简介：摘要目的探讨多元化护理干预在对2型糖尿病并发脑梗死偏瘫患者在实际护理过程中的临床疗效。方法收集100例2型糖尿病并发脑梗死偏瘫患者，随机分为观察组和对照组，各50例。对照组患者使用常规护理方法进行护理，观察组患者在常规护理的基础上使用多元化护理干预的方法进行护理，比较两组患者的护理效果。结果两组患者在经过治疗后均有所好转，但观察组患者的护理总有效率98%明显优于对照组患者的护理总有效率80%，差异均为显著性差异（P＜0.05），有统计学意义。结论在临床对2型糖尿病并发脑梗死偏瘫患者在实际护理过程中，使用多元化护理干预的护理方法能够显著提升患者的护理效果，在临床上值得推广应用。

简介：摘要目的探讨多元化护士培训模式在骨科护士康复专科技能培训中的应用效果。方法对我院52名骨科护士进行多元化培训，比较培训前后专科理论及技能考核成绩、康复专业护理综合能力和自我效能感，结合医生及患者对观察组护士的满意度情况比较。结果培训后骨科护士康复专科理论及康复护理技能考核得分均明显高于培训前（P<0．05），培训后护士综合能力和自我效能感均明显提高，护士自身、医生及患者对培训后的认可度提高至99%。结论多元化护士培训模式有效的提高康复专科护士的综合能力，提高医生及患者认可度对专科护士的认可。

简介：区域治理多元化背景下,政府固然是区域治理的核心和最重要的参与者,但非政府组织以其自身独特的优势,成为协同治理多维视角下的三驾马车之一。非政府组织应该努力克服独立性和服务意识不强、管理混乱和发展后劲不足等问题,加强宣传,协调好与政府的关系,主动接受监督,在自己的领域中尽快成长和成熟。

简介：摘要生理学是每一位医学生的必修课程，由于课程内容的逻辑性和抽象性较强，因此学生对于课程内容的理解和记忆相对于其他课程来说比较困难，这也是造成生理学教学教学效率和教学质量一般的原因。科学和经济的发展给教学方法的应用与创新奠定了良好的基础，教学的深化改革能够有效的提高教学的效率与教学质量。因此为了有效的提高高职高专院校生理教学的效率与质量，注重教学的深化改革和多元化教学方法的应用很有必要。

简介：

简介：与中国股份公司单一股份类型不同，域外股份公司（公众公司）在股份类型上样态丰富。这种多元化股东权利配置模式具有坚实的理论基础。从立法上看，域外的相关规范表述不尽相同，但从内在机理上说，其实现机制都是通过多种形式的权利或利益交换。交换的效果将通过股东权利结构的统一或分离、权利行使的优先或劣后、权利计量的放大或限缩、权利内容的增加或减少加以体现。中国股份公司对于股东权利多元化配置有着紧迫的制度需求，公司立法应当修改妨碍股东权利多元化配置的强行性规范，引入类别权利等核心概念，并通过多层次立法为股份公司直接进行股东权利多元化配置提供规范路径。

简介：中图分类号Ｒ４２０文献标识码Ａ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０６０５－０１摘要目的探讨多元化教学模式在医学院校人体解剖教学中的应用效果。方法将我校２０１３届和２０１４届临床医学专业学生作为本文研究对象，２０１３届学生人体解剖教学中未纳入多元化教学模式，２０１４届学生人体解剖教学中引入了多元化教学模式，观察不同教学模式学生的考试成绩、教学满意度评价及学习适应能力。结果２０１４届学生理论考试、实验操作及课堂表现等成绩明显高于对照组，两者差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。２０１４届学生对教学问卷调查表中各项内容的满意率均高于２０１３届学生，两者差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论多元化教学模式通过多种教学方法的有机结合，能明显提高学生成绩及学习积极性，最大限度提高教学效果。

简介：要对毛泽东的一生作出客观评价,采取什么样的评价标准无疑是首要问题。而"非毛"论者在评价毛泽东时往往从既有政治立场出发,罔顾事实,采取种种不正当的方法来达到非议毛泽东。其主要手法有以下五种:一是采取当下标准不注意历史语境;二是断章取义不注重历史完整性;三是预设立场后寻找相关论据;四是虚构编造事实来肆意污蔑;五是混淆个人责任与群体责任。通过上述方法的使用,他们不顾事实真相,随意剪裁历史资料,按照其意愿进行重新组装,试图达到最终抹黑毛泽东的目的。正是他们拙劣手法的运用,使得其虚伪面目充分暴露在世人面前。

简介：摘要随着高中生物教学改革的深入，多元化教学评价被提到教学改革的重要位置。教学评价应立足学生长远发展，不但要对学习结果进行评价，还要对内容、方法、过程等方面进行相应评价，形成多元化评价方式。

简介：《大学英语课程教学要求》和《国家中长期教育发展规划纲要》均强调大学应该“考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授”，培养“具有国际视野和通晓国际规则的国际化人才”。为了充分体现英语教学的工具性和人文性，大学英语课程应该是一个立足差异性和灵活性的多元化的课程体系，应该切实做到必修与选修相结合、语言技能课程与人文通识课程并重、输入与输出能力培养课程兼顾、ESP和EAP等课程根据校情开设。

简介：摘要随着大学英语教学改革的不断深化，出现了与之相适应的多元化教学评价体系。本文从实际出发，探讨了如何从多方位、多角度构建与创新大学英语教学多元化评价体系。

简介：十八届三中全会指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义，推进国家治理体系与治理能力的现代化。治理主体的多元化是治理理论的基本特征，是构建治理体系与提升治理能力的应有之义。作为一种批判性理论，福布斯与米勒的后现代公共行政话语理论是在传统环式民主失灵的前提下。在批判的基础上吸收了宪政主义与社群主义的菁华并结合后现代语境后提出了话语指向的后现代公共行政理论。后现代构成主义、碎片化与公共治理理论治理主体多元化，一些人的对话的反思性、对抗性与公共治理理论多中心主体参与的、更具回应性的政策制定与执行模式，都或多或少的在本体论与认识论上存有共通之处。作为话语理论的分析工具，公共意向性、公共能量场、独白性的交流等话语语言都有助于我们对治理理论展开分析。

简介：摘要目的探讨2型糖尿病并发脑梗死偏瘫患者应用多元化护理干预的效果，探讨多元化护理的临床应用价值。方法资料随机选自该院确诊为2型糖尿病并发脑梗死偏瘫患者180例，按照随机数字表法将其平均分为研究组和对照组。研究组患者予以多元化护理干预，对照组患者予以常规护理干预，观察并比较两组患者运用不同方式护理后效果。结果与护理前相比，两组HADM评分、ADL评分均有所提高，实验组以上两项指标为（7.37±4.15）分、（78.56±4.23）分，均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；比较两组血糖控制情况，实验组总改善率为83.3%，显著高于对照组的66.7%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论通过多元化护理干预，可有效的抑制2型糖尿病并发脑梗死偏瘫病况发展，增强患者日常活动能力，改善患者生活态度，提高患者生命质量。多元化护理干预在2型糖尿病患者中具有较高的临床应用价值，值得进一步推广。

简介：＂多元化生态交通＂强调通过多元化手段、生态化方法来设计以步行系统为主的道路体系,通过合理组织步行交通与车行交通,提高居民出行的安全性。文章引入＂多元化生态交通＂模式,对该模式的适用范围进行分析,总结出＂主要道路采用‘人车分行’、次要道路采用‘人车共存’＂＂次要道路采用‘人车分行’、主要道路采用‘人车共存’＂两种交通组织方式,并在城市层面提出相关的生态规划措施,在居住区层面提出一系列生态关键方法。

简介：

简介：摘要布置并指导完成适当的作业是高中生物教学过程的重要环节。完成作业是学生学习成长的历程，是理论联系实际，关注生活、生产和社会实际的重要途径，也是培养学生学习兴趣，发展创造性思维，学习科学探究方法，形成实践技能的重要形式。教师应贯彻新课程理念，形成新的作业观，设计多元化的作业让高中生物学习更精彩。

简介：2015年8月28上午9时30分,在幼儿文艺表演的欢声笑语中,由《山西教育》杂志社主办的'2015山西孕婴童用品暨幼教用品博览会'在中国(太原)煤炭博物馆正式启幕,全国150余家孕婴童食品、母婴用品、婴童玩具、幼教服务机构等企业现场设展。一《山西教育》杂志是山西省教育厅主管的全省唯一的具有指导性、权威性、综合性的教育期刊,是山西省教育宣传主阵地、信

简介：摘要目的探讨多元化护理干预对妊娠合并糖尿病患者血糖控制效果及并发症的影响。方法选取2014年1月至2015年6月在我院收治的妊娠合并糖尿病患者60例，随机分为观察组和对照组各30例，对照组给予常规护理，观察组给予多元化护理干预，观察两组血糖控制情况及并发症发生率。结果护理后观察组患者空腹血糖、餐后2h血糖及糖化血红蛋白（HbAlc）均明显低于对照组（P<0.05），观察组并发症发生率明显低于对照组（P<0.05）。结论多元化护理干预对妊娠合并糖尿病患者的疗效显著，能有效稳定血糖水平，降低并发症的发生率。

简介：少数民族地区纠纷多元化解决机制的特点、机制的完善和解决方法的创新等,符合恢复性司法制度的核心理念,是恢复性司法本土化的表现.基于黔东南少数民族纠纷多元化调解司法实践的考察,从恢复性司法本土化的界定、构建基础、具体表现及其模式构想入手,能为恢复性司法本土化研究提供理论和现实的参考意义.

简介：2014年各类题材电视剧相互延伸补充,丰富了电视剧荧幕,形成在进一步弘扬主旋律、挖掘现实题材的主要框架之下,题材创作的多样化,艺术风格多元化,呈现了良好的电视剧发展势头。现实社会题材、农村题材、军旅公安涉案题材、历史题材电视剧在主题和题材上有所拓展和升华,在人物形象塑造和叙事手法上显现出新意,在创作理念和表现手法上显现出积极的探索意识,呈现出多样化多元化的发展特征。