简介:摘要目的总结胃食管反流病的诊治经验,提高胃食管反流病的诊治水平。方法总结分析某单位386人健康体检,通过消化专科病史采集,对有“食管症状”和“食管外症状”的58例行胃镜检查。对胃镜检查无阳性表现者给予实验性诊断治疗。结果58例均有反流症状,胃镜下确诊胃食管反流炎30例;28例胃镜检查无阳性食管炎表现,其中,9例有咳嗽、咽喉炎、哮喘为主要症状,临床上给予实验性诊断治疗确诊为胃食管反流病。及规范治疗。结论健康体检时对胃食管反流病诊断要在实验室及物理检查的同时,要重视病史采集及实验性诊断治疗,以防漏诊。
简介:摘要全面优化教学过程、构建自主创新教育中的数学“探究模式”的指导思想是促进学生全面发展,在教学过程以学生为主体,注重教师角色的转换,启迪学生主动开展研究性学习,从而提高新课程学习的探究能力。
简介:摘要常言道“创业难”,办好一所人民满意的学校更难。学校工作纷繁复杂,是管理人的事,要教师好好教,要学生好好学,要教育教学质量永远立于不败之地,要稳中有升,真的不易!为了学校的长远发展,学校一定要有一支思想素质高、知识功底扎实的教师队伍,要有一套完整的科学的管理方案,要有务实的工作作风和严谨的工作态度,要有服务意识和质量意识,只有这样,才能谋求学校的大发展。