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  • 简介:由于地球自西向东不停地旋转,可以看作陀螺.虽说地球是陀螺,但它转得并不快,它的角速度很小.因为地球在一个恒星日(86164s)内转1周,其角速度ω=2π/T≈7.3×10^-5rad/s.

  • 标签: 地球陀螺 地球自转 角速度 恒星日 赤道 重力加速度
  • 简介:<正>如何施教《材料力学》,方能在有限的时间内调动学生的主观能动性,进而提高学生的独立理解能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力?通过多年的实践与探索,我感到采用如下教法,能取得较好的教学效果。一、课堂举例应以学生实习加工的实例为主如在本课程前期的金工实习中,可有意识地放入一些与《材料力学》课程有关的内容,并让学生自己动手加工产品。那么当讲到组合变形这一章时,教师就可以学生在金工实习时自己动手车削过的阶梯轴为例。

  • 标签: 《材料力学》 教学方法 课堂举例 实用教学
  • 简介:力学在高中物理中占有很重要的地位,在历年高考中其分数所占比例都在40%左右。2009年高考对力学知识作了全面的考查,下面对2009年高考中的力学知识考查点作如下分析。

  • 标签: 力学试题 高考 盘点 力学知识 高中物理 分数
  • 简介:本文从力学角度而非天气系统作用的角度,对影响雾的各种要素进行考虑,得出雾的生成、变化、消散是水汽在适当的动力,热力和地形作用下产生的天气现象,在对雾的预报思路上更具简洁性。

  • 标签: 水汽 动力作用 热力作用 地形作用
  • 简介:本文从备课、教法和教具三个方面谈了力学课程的备课方法和教学方法。文章对教师传统的备课方法和教学方法进行了反思,着重提出了随着科学技术的发展,力学教师的备课方法和教学方法也应随之改变,提出了教师备课的攻夫主要在教材之外,而不是教材之中的观点。对力学课程教学方法和备课方法的改进有一定启发.

  • 标签: 力学 实践 教学法
  • 简介:学习是一项艰苦、复杂的工作,仅靠个人的努力远远不够,还要善于借助他人的力量来为自己创造学习条件、提高自己的学习成绩。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要:为了解新田岭矿山岩石与围岩的力学性质,本文对新田岭矿山具有代表性的矿岩进行了现场取样与标准试件制备,通过对矿体以及围岩进行室内单轴抗压、单轴抗拉以及剪切试验,以得到各项力学参数,为后续研究中岩体质量分级以及采空区稳定性研究提供参考依据。

  • 标签: 矿岩 力学 参数
  • 简介:纵观力学的发展历史,力学发展的重要阶段与重要的力学分支的建立都是和著名的实验相联系着的。或者说,力学本质上是一门观察和实验科学。

  • 标签: 科学实验 力学 发展历史 实验科学 学分
  • 简介:力学是高中物理课的重点内容,其综合性较强,学习难度较大。为了使学生较好地消化吸收这部分内容,有必要进行系统地综合训练。第一,将牛顿三定律、平衡力、动能、动能定理、机械能守恒定律、动量、动量定理、动量守恒定律等内容制成如下表所示的幻灯片,教师通过幻灯片表格的分析,引导学生记住牛顿三定律的内容,牛顿第三定律中的作用力与反作用力同一对平衡力的区别与联系,动能与动量、动能定理与动量定理、机械能守恒定律与动量守恒定律的区别、表达式的异同及应用中的注意事项等。第二、教师讲解两个综合性较强的典型例题(幻灯片打出例题,引导学生分析题意,在黑板上板书解题过程)例题1:物体从倾角为300、长1m的光滑斜面的顶端滑下后,继续在水平面上运动,如果物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,求物体停止时,在水平面上移动的距离是多少。(第一阶段斜面无摩擦下滑,利用机械能守恒定律求出滑到斜面底端时的速度v0;第二阶段水平面上的减速运动,利用牛顿第二定律F=ma及运动学公式vt2-v02=2as)例题2:一棵以30m/s的速度在空中飞行的手榴弹,其质量为2kg,爆炸后分成质量之比为2:1的大小两块弹片,已知大块弹片以200m/s的速度沿原方向飞行...

  • 标签: 动力学复习 复习设计
  • 简介:<正>第七章影响线一、基本内容本章内容包括:影响线的概念。静力法作静定梁的影响线。机动法作静定梁的影响线。影响线的应用。二、学习要求建立影响线的概念。掌握静力法作静定梁反力和内力的影响线。初步掌握机动法作梁的影响线。掌握可动均布荷载最不利位置的确定方法。当影响线为三角形时,能利用判别式来确定最不利荷载位置。

  • 标签: 影响线 基本体系 基本内容 单跨超静定梁 位移法 结构力学
  • 简介:普通物理中的力学部分一直是较难处理的内容,自然也就成为大家所关注的问题,近几年我在这方面做了一些改革;例如以三大力学守恒定律作为内容的主线,对力学的课时进行了大幅度的削减,目前仅用10-11小时,基本上做到了使教学内容与中学不重复,

  • 标签: 改革探索 力学教学 课时 力学部分 中学 教学内容
  • 简介:<正>例1作图11(a)所示的内力图,解1.求支座反力利用整体平衡条件∑M_A=0,12×4-Y_B×6=0Y_B=8kN(↑)∑Y=0.Y_A+Y_B=0,Y_A=-8kN(↓)∑M_c=0,X_B×4-Y_B×3=0,X_B=6kN(←)∑X=0,X_A+12-X_B=0,X_A=-6kN(←)2.作剪力图(图1-1(b))。用截面法计算控制截面内力。控制截面有A、D、、E、B等点,将此结构分成四段:AD、DC、CE、EB段无荷裁,Q图为直线,用一个值就可确定。

  • 标签: 弯矩图 支座反力 影响线 控制截面内力 截面法 水平位移
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文主要对某类航空发动机防冰控制系统作以介绍,并根据防冰控制系统的工作原理,结合故障树分析方法,给出了航空发动机装在飞机上和在台架试车时发生防冰控制系统故障的排除方法,可用于指导防冰故障的排除。

  • 标签: 航空发动机 防冰系统 故障排除方法
  • 简介:摘要:这个世界上到处都充斥着流体这种流动介质,而流体力学是研究的是流体的宏观运动规律以及他与其他运动形态的相互作用。他从属于连续介质力学,因此也算是力学的重要分支之一。早年间受到数学发展水平的局限性未得到大的发展,计算能力的迅速发展促进了流体力学的进步,回顾流体力学发展,总结其在各个领域取得的成就,以及他在航道领域发挥着重要作用。相信流体力学的进一步研究一定会为日后的社会发展与建设发挥重要作用。

  • 标签: 流体力学 发展史 计算流体力学 航道
  • 简介:

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  • 简介:摘要:力学计量检定是确保力学测量设备准确性的重要环节,对于保障工业生产安全、提高产品质量具有重要意义。本文分析了力学计量检定过程中常见的问题,并探讨了相应的解决策略。

  • 标签: 力学计量 检定问题 解决方案
  • 简介:重视培养学生的力学思维能力,注重在课堂上对力学思路和力学方法的讲解,简化不必要的繁琐的数学推理和论证对学生学习材料力学有促进作用。材料力学基本变形强度问题的力学分析思路体现出了力学思维能力的形成。任何杆件受力都要发生变形,材料力学所研究的变形分析过程具有相似性,可以应用同样的分析方法对基本变形加以分析与计算。

  • 标签: 思维能力 材料力学 截面法 强度