简介：一般认为,对于学习高校所开设的课程倍感力不从心、成绩不及格者,或者经常违反校纪校规,违反思想品德规范,直至犯有比较严重的道德过错和具有较轻微违法行为的学生,或者两者兼而有之的学生,我们都称之为"差生".在高校里,一定比例的差生存在是不容置疑的客观现实,他们必须得到及时转化,否则,就会影响学校的教学质量,影响他们今后的发展.因此,抓好高校差生的转化工作,大力提高毕业生的合格率,是当前高校的首要任务.

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简介：素质教育是面向全体学生，使学生主动地全面地发展的教育，这里就有一个如何面对差生的问题，这部分学生能否也得以主动地全面地发展，是落实素质教育的一个重要方面，因此，让差生也能成功，是素质教育题中应有之义，也是每个教师应尽的责任。

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简介：内容摘要：为了提高学生的综合素质，实现班级教育的良性发展，因此“双差生”的转化也就显得很有必要，通过分析形成“双差生”的各种原因，找到合理且可行的方法来帮助他们，用“爱的教育”来实现“双赢”目标。

简介：有一篇文章,提出把"差生"改为"潜能生.我为这句话叫好.因为每一个学生都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,每一个学生都有一定的发展潜力.教师应当体会学生生命最大的丰富性和主动性,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己、肯定自己.要让更多的孩子有所选择,能够表现自我,陶醉在成功的喜悦中,拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生.然而在中小学,"差生"这顶帽子犹如一盆冷水,浇得多少期望上进的孩子心灰意冷;"差生"这顶帽子就是精神枷锁,束缚了多少天真、活泼的孩子,使其变得消沉、孤独、无望、麻木.

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简介：从应试教育向素质教育转变的过程中，作为教育领域内的一个老问题－差生教育也不容回避。许多专家和教育工作者对差教育进行了大量论述，本文仅从心理学角度对差生教育进行一些思考，旨在探索一条更有利于围化差生的新思路。

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简介：所谓差生,即道德不良者,或学业不良者,或两者兼而有之者。在现实生活中,我们常常会碰到这类为数不少的“差生。造成学生道德不良的原因是极其复杂的。从客观方面说,主要有家庭的不良教育、社会环境的不良影响、腐朽思

简介：我面前的这张饱经风霜的脸布满了深深的皱纹，两只有些浑浊的眼睛里含着一颗晶莹的泪水，正无奈地望着我，这是任家浩的爸爸，看来他也是拿儿子没有任何办法了啊！他靠着每天早起晚归卖菜的微薄收入，维持着一家老少的生活。然而，当家浩对他说学习需要计算机时，他二话没说拿出家里准备买猪仔的钱给他买一台；家浩说还要查资料，他就咬咬牙把网线给拉上了。可是，家浩这孩子却从此不再好好学习了，每晚都趴在电脑上打游戏，成绩一落千丈。下学期就六年级了！

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简介：开心果姐姐：你好!我的学习成绩一直很差，爸韵妈经常批评我，有时还打我。老师也几乎天天“策”我。同学也不喜欢我。因为我根本不知道学习是什么。作业多，我不想做了；我太笨，也做不出来；上课太乏味了。所以，我只有混一天算一天。我也曾经无数次下决心，但又无数次放弃，因为我无论如何努力都无法取得优异成绩，注定是个差生。难道这个结局是无法改变的吗？

简介：数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着新课程数学教材的改革,在实际教学过程中产生了许多学习困难的学生．这已引起广大数学教师的高度重视、对如何提高他们的数学成绩，在实际的教育教学中愈来愈显得重要。

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简介：摘要学生是教学的中心，是教学的主体。教学就是教师教会学生学习。中学生的学英语活动是复杂的生理和和心理活动，它包括低层次的行为模仿，也包括高层次的认知创造。所以，它即是动型的反应，又是灵感的表现。在科学的英语教学学法中，要把学的活动层次加以必要的划分，而不能仅限于把英语看做是模仿或者记诵。要认识到英语学习是循序跳跃的、是潜移默化的、是多方面多层次的。因此，面对差生，要低起点，多层次，严要求，帮助差生迅速入门。