简介:摘要:目的:探讨在临床医学研究生群体中构建思想政治教育育人体系的作用和结果。方法:以问卷调查的形式向我校研究生群体中开展调查工作,总共有783例临床医学研究生参与研究,结合调查研究结果分析临床医学研究生群体的思想政治基本素养,并提出完善思想政治教育育人体系的建议,在半年后重新开展问卷调查以了解前后差异,对研究进行总结。结果:通过调查研究结果得知,临床医学研究生在思想政治基本素养方面始终存在一定的局限性,比如在学习临床医学目的方面,倾向于追逐名利和找到理想工作的比重高达53.77%(421/783),造成研究生学术失范行为的主要原因中,缺乏道德自律的比重有27.97%(219/783),在医德医术认知状况中可以看到,认为医德医术均十分重要的临床研究生比重高达92.08%(721/783),针对这些情况完善临床医学研究生思想政治教育育人体系,在半年后重新开展问卷调查,使相关统计结果得到明显改善,前后对比存在显著差异(P<0.05),统计学意义符合存在标准要求。结论:加强对临床医学研究生群体的思想政治教育工作,掌握研究生思想动态,是现如今培养优秀临床医学研究生的重要任务,对促进临床医学研究生的全面发展具有十分重要的意义与价值。
简介:【摘要】目的 分析案例教学法(CBL)在后疫情时代实习生管理过程中的应用以及对手卫生以及医院感染控制具体的应用效果。方法 选择2020年1月—7月进入我院实习的100名实习生,采集随机分组的方式将其划分为对照组及观察组,每组中分别有患者50名。对照组使用常规教学方式,观察组在常规组的基础上使用CBL教学法,对于2组实习生手卫生依从率及医院感染控制理论考核成绩满意度展开调查。结果 观察组实习生的手卫生依从率等多个方面都要比对照组高出很多,存在差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 CBL教学法在当前后疫情时代实习生管理过程中获得的效果明显,可明显提升其手卫生依从性以及医院感染控制知识掌握率,可以在临床上推广。
简介:摘要:中华民族的发展从激情燃烧的岁月,到开拓创新的新时代,在中国共产党的领导下经历了漫长而又艰难的岁月,斗转星移风雨兼程的历程展现了我们中国共产党不屈不挠的精神风貌。不忘初心,牢记使命,在中国共产党百年诞辰之际,让我们新时代的开创者一起回顾中国共产党的发展之路,从而肩负起创造新时代的历史使命。
简介:【摘要】目的 分析案例教学法(CBL)在后疫情时代实习生管理过程中的应用以及对手卫生以及医院感染控制具体的应用效果。方法 选择2020年1月—7月进入我院实习的100名实习生,采集随机分组的方式将其划分为对照组及观察组,每组中分别有患者50名。对照组使用常规教学方式,观察组在常规组的基础上使用CBL教学法,对于2组实习生手卫生依从率及医院感染控制理论考核成绩满意度展开调查。结果 观察组实习生的手卫生依从率等多个方面都要比对照组高出很多,存在差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 CBL教学法在当前后疫情时代实习生管理过程中获得的效果明显,可明显提升其手卫生依从性以及医院感染控制知识掌握率,可以在临床上推广。
简介:【摘要】目的 了解后疫情时代新型冠状病毒肺炎局部暴发防控期间医务工作者身心健康状况。方法 应用一般资料调查表、创伤后应激障碍筛查量表、压力知觉量表、心理弹性量表及SCL-90躯体化分量表对陕西省121所二级及三级医院的1354名参与局部暴发疫情防控任务的医务工作者进行身心健康状况调查。结果 本研究共发放问卷1357份,回收有效问卷1354份,有效回收率为99.7%。单因素分析结果显示医务工作者创伤后应激障碍筛查量表总分在性别、婚姻状况、职称、人员类别方面有统计学差异(P<0.05);压力知觉量表总分在学历、婚姻状况、人员类别方面有统计学差异(P<0.05);心理弹性量表总分在学历、人员类别、是否曾经援鄂、是否接受新冠培训方面有统计学差异(P<0.05);SCL-90躯体化症状分量表总分在婚姻状况方面有统计学差异(P<0.05)。结论 后疫情时代新型冠状病毒肺炎局部暴发防控期间医务工作者身心健康状况欠佳,需要管理者重点关注,同时加强对不同类别人群的预见性干预,以提高疫情期间医务工作者的身心健康水平。