简介：学生积极参加体育运动，不但可以增强体质，还可以促进学生身体正常生长发育，但在体育运动中经常会造成身体的运动损伤，特别是肌肉、韧带、关节等部位软组织更易发生损伤，轻者会影响到正常的学习和生活，重者则可能留下后遗症。因此本文就体育运动对身体损伤的成因和对策加以分析，望大家能够提出宝贵意见：

简介：摘要体育是一种社会文化，是一种承载多种文化元素的综合文化。所以在体育教学的过程中除了完成运动技能，增强学生体质的同时应该更注重对学生体育素养的培养，对体育文化的学习，提高体育课程的综合价值。中学生体育素养的培养，有助于学生自觉积极的从事体育的学习和实践，有助于学生对终身体育思想的认识，有助于学生德、智、美诸育及文化修养的培养，促进学生的全面发展。

简介：

简介：体育课基于坚持健康第一的指导思想，促进学生的健康成长，激发运动兴趣，以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益的新课标理念，发展身体素质和跑的基本活动能力，并在运动和游戏中体验参加体育活动的乐趣，

简介：摘要体育文化是一个国家、一个民族文化的重要组成部分，而体育观念是体育文化的核心，在人类的发展历史上，不同国家、民族之间形成了不同的、相对稳定的体育观念。本文以中国武术和古希腊式搏击为例，对比了两者在竞争意识、竞争方式和训练方法方面的差异，并从地理环境和哲学思想的角度分析了两者为代表的中西传统体育观念存在差异的原因，最后从这两种典型的体育运动形式的对比中总结了中西传统体育思想观念的差异。

简介：摘要随着社会主义制度的不断完善，市场经济的不断发展，人们的生活水平得到了大幅度的提升。经济富裕了导致大多数的居民已经不仅仅只是满足于当下的物质生活了，更多的人开始关注精神方面的追求。在这种情况下社区俨然成为了人们开展精神文化活动的重要阵地，因此社区文化活动的形式也越来越多种多样，很好的迎合了居民的精神需要。但也有许多不足之处亟待完善。

简介：摘要提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，

简介：自老干部工作为党和人民的事业增添正能量活动开展以来,市、县（区）紧紧围绕＂展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化＂主题,以志愿服务活动为抓手,搭建了建言献策、关心下一代、主题宣讲、文化传播等平台载体,开展了＂我看六大兴市计划,共促遂宁跨越发展＂、＂四进五讲五员＂和送文化下乡、送文化进校园、送关爱到基层等活动，多形式、多渠道组织引导老干部传播好声音、传递正能量，取得了良好成效。

简介：1月28日,市文联主席、党组书记张炳志带领文联机关全体同志和市书协、市摄影家协会志愿者一行20余人,深入对口帮扶贫困村——汝阳县丁沟村,开展＂送万福进万家＂公益活动,为18户＂一对一＂结对帮扶贫困户送上春节慰问品、春联和＂福＂字,得到了群众的一致好评。2月3日上午,市文联主席张炳志陪同市委宣传部长杨炳旭看望了我市部分老艺术家。在这新春到来之际,送去了最美好的祝福。

简介：摘要随着生活水平的提高,人民群众文化活动逐渐增多,在群文活动建设中打造具有时代生命力的高质量的群众文化活动品牌是现今群众文化事业发展的一个大方向、一个突出点。本文分析了群众文化活动在公共文化服务体系建设中的意义,并结合实践，就群众文化活动品牌建设提出了几点建设策略，供参考。

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简介：春风恰人，温暖人心的还有《童话世界》杂志杜给户县甘河镇玉洵小学的留守儿童带去的浓浓爱意。日前，由《童话世界》杂志社牵手户县青少年心理发展志愿者协会举办的“心手相牵、快乐成长”爱心家庭牵手小葵花结对帮扶活动在户县甘河镇玉河小学顺利开展。《童话世界》杂志杜向玉河小学的留守儿童赠送了杂志，并鼓励孩子们在艰苦的环境中多读书、读好书，发展自我，健康成长。

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简介：为切实解决群众反映强烈的麻将馆赌博、滋事、扰民等问题，自2015年以来，湖南省浏阳市启动最严麻将馆整治行动，综治、公安、环保、文体、城管、工商等部门联合出台了《浏阳市棋牌娱乐场所管理暂行规定》（以下简称《规定》），有序推进宣传发动、自查自纠、集中整治、备案登记四个阶段工作，取得了良好效果。

简介：摘要随着我国高等院校近些年的扩张，社会对大学生的综合素质提出更高要求，高等院校的大学生毕业生的就业问题日益受到社会关注。因此，加强对大学生的职业指导显得尤为重要，有利于提升高校毕业生的就业率，推动高校的和谐发展。本文研究高校职业指导工作现状，并且提出进一步推动高校职业指导工作的策略，旨在推动我国高校的职业指导工作顺利开展。

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简介：2016年2月4日，文山州文联干部职工深入挂钩扶贫点——广南县八宝镇交播村委会，对部分困难群众开展春节慰问。

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简介：摘要在小学数学教学过程中，体验式学习模式的实施有助于提高学生学习兴趣，为学生构建一个活泼有效的课堂教学环境。本文则对体验式学习模式在小学数学教学中的应用展开探讨。