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简介：宁波大学园区图书馆举办“仰望星空，我的美丽诗歌梦”的活动，特邀吕进教授前去。4月21日，吕进教授在图书馆学术报告厅做了题为《中国文学的诗化特征》的报告，受到欢迎。宁波市作家协会主席储佩荣、宁波及周边城市的诗人、诗歌社团、大学师生300余人听讲。在宁波，吕进教授还接受了《宁波晚报》的人物专访，为大学园区图书馆题词，并在宁波大学副校长赵伐的陪同下参观了宁波大学校园。

简介：新课程下学生学习方式的转变 ,学生在语文学习中既要学习知识,三.学生学习方式的转变 

简介：摘要立足新课程标准，建立全新的工作思路，加强课程与少先队活动整合与联系，注重拓展少先队活动的空间。

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简介：在当前的学校教学活动当中，教师与学生在教学过程中的地位发生了巨大的变化，学生现已经成为了教学活动中的主体，然而教师所扮演着指导辅助的角色，在一定程度上教师的教和学生的学依旧是构成了整个小学教学关系。本文主要分析了小学语文高效课堂教学过程中的相关问题，并结合理论学习和实践教学从科学的角度出发去确立教学目标，以开设各种各样的形式来有效的促进教学效益的最大化。

简介：摘要

简介：摘要当前，新课程改革是建设现代化强国的需要，也是提高学生综合素质的需要，是大势所趋。在教学中适应新课程改革，克服课堂中的不和谐现象，是一个急待解决的问题。本文结合国内外的教学研究及笔者自身的教学实践，对构建高中数学和谐课堂进行了论述。

简介：近年来，随着素质教育思想的贯彻落实，科学的教学观念已深入教育，教学改革也呈现出生机勃勃的景象。但是，我们仍经常看到或体会到，作为一名教师，在课上要么从头串讲到尾，要么被个别能力强的学生占领，对于绝少数学生来说，由于他们长期处于被动、陪衬的局面，久而久之，也就失去了学习的兴趣、信心，失去了主动学习的意识。

简介：摘要“问题导学”下的课堂核心就要培养学生自主学习的能力。它关注的是学生获得知识的过程、方法，强调的是结论的过程化，而非结论本身。培养学生终身学习的能力，为学生的终身发展奠定基础......

简介：散文要承重，也要自重。散文写什么？当然是写人，写社会。这本来不该是问题，不必多谈的，但当下的散文写作似乎真成了一个问题。我打一个比方，如果把散文写作的内容和题材，比方用一个星期的范畴去观察的话，可以得到这样的认识：从周一到周五是人们的工作时间，姑且称之为社会时间，一个人的基本价值，是在这个时间段内实践并实现的。周六和周日是业余时间，姑且称之为私人时间，在这个时间段内，亲人聚会，娱情娱趣，旅行或者读书。我们当下的散文作品，写业余时间的占着大多数。

简介：<正>在解放区,一边打仗一边生产,大家穷得叮当响,没有稿费一说。后来,边区政府还是尊重作家劳动,发"边区票",延安城的作家,可以拿上"票票"进馆子,请朋友高高兴兴吃上几碗羊杂碎,怪有滋味的。无所谓纳税不纳税。解放了,进城了,以货币的形式付稿费了,虽然那时的税收政策已见雏形,但是对作家并不实行征税。1951年出了一件大事,丁玲的长篇小说《太

简介：《诗经》,是《春秋》的副产品。＂五经＂的排列顺序,司马迁和班固有区别。《史记》是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,《汉书》是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。两位史家,一位在西汉,一位在东汉,既代表着个人的学术观,也昭示着所在朝代的文化认同。《诗经》被司马迁排在＂五经＂之首,班固在《汉书》里大量摘引,其中有多处是作为治史判断的佐证和依据。秦始皇当年的＂焚书＂,重点是收缴焚毁藏于民间的《诗经》《尚书》《春秋》。

简介：好的文章都内涵着情感。春天,树在发芽之前,枝条先开始变柔软。或者换一种说法,冬天里的树落光叶子之后,枝条是僵硬的。这是我对情感在文章中存在形态的认识。情感深沉着好,可以外露,但要由心底生出,且要自然而然。一个文章里的情感如同一个人的情感,忌粉饰,忌矫情,忌虚伪,往肉里注水,增加了重量,但

简介：我是这么理解政治与文化的。一头非洲的大象和一头中国象见了面,不需要翻译做中介,凭直觉和气味,相互搭一搭长鼻子,很快就熟稔了。人是万物之灵,但两个陌生国度的人要成为朋友,先要熟悉彼此的语言和生活方式,落后国度的那一位可能还会产生微妙的自卑心理。

简介：綦祟礼是宋朝的翰林,李清照的乡党,两个人还是不算远的亲戚。李清照日子难过的时候,曾写信向他诉过苦,有《投翰林学士綦祟礼启》在史。綦祟礼当年身家大,是替皇帝写诏书的,几百旨诏书,被诏书界后辈奉为写作指南。"所拟诏书,文简意明。潜心词章,通晓音律,为文工巧润饰,文采斐然"。对他的这个评价不算过头,应该还算低估。写诏书这个活,

简介："虚其心。实其腹。"老子是把"虚心"和"实腹"对应着说的。虚心不是一股脑的谦逊,主要指包容包涵。房屋虚心,可以住家。车船虚心,可以载人载物。山谷虚心,可以回声响应。有容乃大这个词,是讲虚心的。实腹是充实和扎实,是肚子里有货,是学富多少车。再颠过来说,竹子不是虚心,是虚腹。榆木疙瘩是不开窍,是死