简介:回顾郭沫若诗歌研究历程,涉及诗韵部分的论述略显薄弱,研究范围较窄,尚未形成系统性成果。文学与音韵学的结合,可为郭沫若诗歌研究另辟蹊径。郭沫若精通旧学又长于现代诗歌创作,他在古体诗创作中分别运用了上古韵、"平水韵"及现代音韵,用韵情况呈现出一定的复杂性。韵谱以《郭沫若全集》及《〈郭沫若全集〉集外散佚诗词考释》为范围,依声调分类,分列某部韵谱及某部合韵谱,为进一步分析郭沫若诗歌用韵提供依据。
简介:《钦定词谱》为词学中之标准文本,不但对今人研究起重要参考作用,对今人之创作更属规范准绳,因此,在拥有更多资源之今日,勘误就正,以使其更具准确性,当是词学领域古籍整理之重要任务。鉴于时代之局限性,《钦定词谱》之瑕疵呈多种形式出现,而从工具书之角度论,以残篇为完璧,或为最大之失。文中列举《梅花引》《长寿乐》《引驾行》《薄媚摘遍》《锦园春》《八拍蛮》《六州歌头》《十二时慢》八种词调,论证《钦定词谱》所据均为残篇断章,不足为谱,并补其残缺,别拟足谱,以俟研究者与创作者用。
简介:安徽省泾县汀溪乡坐落在一片原始森林中,是中亚热带东北部的最后一块“绿色净土”。今年64岁的陈光荣是泾县汀溪乡大南坑村战岭组农民,他12岁就跟着父亲学习祖传兽医知识,18岁时即学得一手过硬技术,并可单独出诊了。在多年行医过程中,陈光荣无数次看到当地几万山民仅依赖简单的狩猎砍伐消耗资源的方式来维持生存,这让他深深地体会到要缓解人类与大自然矛盾,亟待找到一条致富捷径,使人们能自发地保护生态资源。
简介:摘要本文拟通过古筝右手演奏技法“悬腕摇”的几种使用方法,本文拟从“悬腕摇”的种类、使用方法及谱例等方面入手,全面探究了悬腕摇在古筝学习及演奏中的重要性。
简介:
简介:数学是人们在对客观世界定性和定量刻画基础上,逐步抽象概括,形成方法和理论,并进行应用的过程。在平时的教学过程中,我们发现学生在解决书本问题时非常流利,但在解决一些生活中的实际问题时,就束手无策了。这到底是什么原因呢?其实只要我们深入思考就会发现造成这种现象的主要责任者是老师,是老师在教学的时候过分地把知识“纯粹”化,而忽略了知识与生活的关系。
简介:一、教学设计思路(一)指导思想和理论依据在《普通高中化学课程标准》的指导下,本节课设计的教学活动力求服务于学生的学习活动,通过科学探究完成一系列的学习任务,以帮助学生产生积极的情感体验和正确的价值观,最终促进学生科学素养的发展。
简介:聊斋词借助"雨"意象抒发了哀怨缠绵、诙谐戏谑、感慨悲叹、关切悲悯等情感。"雨"之所以成为聊斋词的重要意象,是自然界多雨和前代诗词创作先导影响所致,更是受淄川地区雨灾频仍的诱发和经词人独特心境的选择所致。这反映出蒲松龄对自我处境、民生情怀和他者关系有自觉清晰的意识。
郭沫若古体诗韵谱
《钦定词谱》残篇入谱举隅
“环保陈”的有机茶
浅析古筝右手演奏技法“悬腕摇”及谱例分析
汉泰味觉词语对比分析——以“酸”
数学概念教学与生活实际的有机整合
最简单的有机化合物--甲烷
词笔绘“雨”谱心曲——从聊斋词看蒲松龄的自我意识(之三)
企业党建文化与思想政治教育的有机融合
浅谈荷马史诗、赫西俄德《神谱》与无名诗人的“系统叙事诗”