简介：摘要：当前，中等职业学校的德育体系面临着革新与提升的需求。教育应当回归以品德塑造人的核心价值，从全方位的人才培养（"三全育人"）策略出发，探索创新适应性的职业教育德育模式。目标是引导学生形成健全的人生观、价值观与世界观，通过多元化的教育路径，培养出兼具专业技能与道德素养的技术人才。

简介：摘要：在新课标背景下，高中历史核心素养的培养至关重要。历史核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等方面。培养途径涉及课程教学、教学资源利用、教师素养提升等多方面。从课程教学来看，创新教学方法有助于提升素养；教学资源方面，整合多种资源能提供丰富素材；教师素养提升则能更好地引导学生素养发展。

简介：摘要：本文旨在探讨初中语文整本书阅读的生本途径，通过分析当前初中语文阅读教学的现状，提出以学生为中心的阅读教学策略，包括激发阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读能力等方面，以期为提高初中语文教学质量提供参考。

简介：诗词创新首先应该是题材内容的创新。世界是变化的，生活也在不断变化。新世界、新生活、新现象、新事物、新问题总在不断出现，只要我们对现实保持足够的敏感，撷取新材料人诗并不难，所谓“以新材料入旧格律”，自然能新人耳目。

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简介：正当全国第七次文代会和第六次作代会胜利闭幕、21世纪第二个春天来临的时刻，《三峡文学》总第122期与读者见面了。

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简介：一八四二年，马克思在《评普鲁士的书报检查令》中，针对官方规定的精神生产模式，精辟地论述道：“真理是普遍的，它不属于我一个人，而为大家所有：真理占有我，而我不占有真理。我只有构成我的精神个体性的形式，‘风格就是人’。”

简介：<正>碰巧,王佐良先生在外国文学出版社出的两个论文集,我都参加了编辑工作。记得看他的第一本论文集时,虽不时为文章中的精辟见解叫好,却明显感觉到作者写那些文章时受到某些清规戒律的束缚,因而行文中免

简介：　　所谓创新就是抛开旧的,创造新的.写作中的创新贵在另辟蹊径,不落窠臼.苏轼说:"文章最忌随人后,新识卓见自然新".死守俗套、人云亦云,终究写不出佳作妙文.因此,写作创新要摆脱传统束博,跳出俗套,激活创新思维,常中求变,变中求新,从普通的事物中洞察出其本质意蕴.……

简介：目前学校提倡培养学生的创新能力和创造意识，这是素质教育的核心所在。学校教育是基础教育的有机组成部分，担负着为人类培养奠基的艰巨任务。

简介：一个民族的文化和文艺，需要靠独创性的产品才能获得世界的尊敬。但中国传统哲学的“求同存异”和现代创新观“扬弃”，既是造成中因古代文化偏向技术创新的原因，也是造成中国现代文艺创作缺乏世界观的突破给人以启示的原因，而缺乏以世界观突破作为“根”生长出独特的中国现代创作方法从而激活作品的材料形成“有机性”，则是传统创新观制均文艺创作产生的后果。因此，中国现代文艺创新原创性匮乏的问题，决不仅仅是文艺创作和文艺理论的事情，而必须从我们习以为常的哲学创新现和思维方式上去寻找原因。

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简介：摘要党史课程是中国共产党建设的重要工作，也是党校对党员进行教育的重要内容。怎样根据对党史的教育传播，使党员干部的政治理论和理论基础得到提高，并且引导党员干部加强党性修养、宗旨观念使我们现在需要研究的比较重要的课题。

简介：摘要教师专业成长是指教师在充分认识教育价值的基础上，不断地提升专业水平，增强专业技能，拓展专业知识，从而提高教育教学效果。笔者在农村从事英语教育工作十几年，深深感受到农村英语教师的成长是艰难的，但新课程的实施，为教师的专业成长提供了广阔的天地和坚实的平台。本文从热爱、遵规、解惑、互助、读书、反思等六个方面论述了农村英语教师专业成长的有效途径。

简介：摘要研究得知，我国住宅项目建设发展速度较快，据2016年中国住房和城乡建设部公布数据显示，截止到2015年，我国建筑业企业房屋竣工面积，住宅房屋竣工面积占67.5%，工业厂房竣工面积为12.49%。随着住宅建筑的不断发展，其施工技术问题不断凸显。因此，本文结合实践项目经验，通过研究分析，得出住宅建筑中钢筋混凝土楼板裂缝产生的原因，并针对其原因，提出了其优化途径，试图为之提供行之有效的可行性建议。

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简介：面对日益激烈的竞争，英语师范专业学生不仅需要学习基础知识，掌握基本技能，更要注重知识和技能的运用，即专业实践能力的提升。如今，在提高师范专业学生专业实践能力方面还存在着诸多问题。本文从提高英语师范专业学生的专业实践能力的背景入手，分析了升格院校在提升英语师范专业学生专业实践能力方面存在的问题，提出了提高英语师范专业学生专业实践能力的新思路。

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