简介:我国现行的《大学英语教学大纲》规定,大学英语的教学目的是使学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,和初步的写和说的能力。教学大纲同时规定大学英语的教学时数为每周四至五课时。基于这样的要求,大部分高校在教学安排上都采取"4+1",即每周
简介:深入开展教学研究,努力提高教学质量──高三英语总复习教学探索宋志良,侯希龙先进、科学的教学方法是提高教学质量的关键。深入开展教研活动,不断探索和改进教学方法,努力实现教学方法的科学化.是在教师和学生水平相对稳定的情况下提高教学质量的最有效途径。基于上...
简介:
简介:本文以2012年南京市中考英语试卷为例,首先分析了该试卷的命题特色。然后,针对该试卷的命题特色,提出了中考英语复习备考的建议:重视基础,抓好语言基础知识是初三复习备考的基础;立足语境,抓好单元话题是初三复习备考的主线;突出语篇,抓好完形填空和阅读训练是初三复习备考的关键;关注生活,抓好时事热点是初三复习备考的突破点。
简介:摘要对于九年级学生来说,扎扎实实地有效复习是一个十分关键的阶段,努力在复习中做到缺有所补、学有所得,而在这过程中最重要的是要掌握学习方法,只有方法对了,才能做到有的放矢。
简介:在南京市中考英语试卷的考查项目中,完形填空具有一定的难度。本文分析了近七年南京市中考英语试卷完形填空这一题型,对2013年中考完形填空的专项复习提出一些策略,旨在为广大英语教师的中考复习提供借鉴。
简介:本文主要从概念简介,内容与形式分析,诗歌的现实意义,多媒体教学以及英诗漠译等方面论述了如何上好英语诗歌欣赏课。
简介:摘要随着现代社会的不断发展,人们对于英语的需求日益增加,传统的大学英语教学已无法满足实际需求,而慕课(MOOC)的出现,为大学英语教改带来了新的契机。本文先对大学英语教学现状及慕课资源的优势进行了简单的分析,然后对慕课资源下大学英语改革的措施进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
大学英语阅读课的教学目的与方法
深入开展教学研究,努力提高教学质量——高三英语总复习教学探索
2004年大学英语四级考试复习阶段练习(二)听力原文及参考答案
点石成金——谈中考书面表达复习的有效性
创良好语言环境促英语有效学习
小学英语说课之我见
英语课“变形”记
创英语口语环境促进“说”的能力
怎样上好英语阅读课
浅谈英语阅读课教学
英语课如何减负增效
英语优质课观摩体会
活学活用,畅游英语课
重视基础 立足语境 突出语篇 关注生活——2012年南京市中考英语试卷的命题特色及初三复习备考建议
“讲、读、议、练”四导教学法在初中历史复习课堂的运用
2006年—2012年南京市中考完形填空项目的分析及中考复习策略
如何上好英语诗歌欣赏课
浅谈如何上好英语试卷评析课
慕课资源下英语教改探讨
高中英语阅读课型任务型教学课例