简介：电力企业档案内容涉及面广、信息量大,如何有效进行管理、为电力生产经营活动提供有效支撑,已成为近年来电力档案管理的重要课题。本文将全面质量管理体系引入电力档案管理中,并通过信息系统固化,才能真正将档案工作管理出效益,避免重复劳动,实现管理提升,为企业创造价值。

简介：摘要随着经济的发展和社会的进步，电力市场的竞争也日益激烈，致使供电企业的经济收益空间也逐渐缩小，在这样日益严重的发展状况下，要不断致力于提升电力线损管理工作的效率和水平，从而降低企业发展成本，提高企业的经济收益。同时，提高电力线损管理的工作效率还有利于降低电力企业的线损率，促进企业的可持续性发展。本文将主要阐述如何提高电力线损管理工作的效率，以期为我电力企业的发展提供坚实的理论依据。

简介：摘要通过对营销宏观数据的控制、分析与管理，对电力客户电费回收情况进行风险评估和风险预警管理，进而对应收电费进行统计分析，对计提坏账管理进行管理，从而加强电力量价费指标分析和电费回收风险防范，为供电企业在电费回收管理、反窃电管理等方面做决策时提供数据依据。

简介：旅游产业结构和行业格局的变化对旅游行业人才提出更高标准和要求。首先基于QFD（质量功能展开）理论,分析旅游教育、高校学生、旅游企业三者间关系,并通过对河北多所高校及旅游企业进行问卷调查,收集整理获得旅游企业对学生专业知识、执业能力、职业素养的需求程度以及高校旅游教育基本情况。借助于QFD核心技术质量屋,具体分析目前本科旅游管理专业人才培养不力的原因。最后,从资源匹配和能力匹配两个视角,分析教学课程协同化、教学模式应用化、教学手段信息化、教师资源合理化、网络资源虚拟化、社会资源合作化六个方面,为旅游管理专业人才培养模式提出改进意见。

简介：河源职业技术学院旅游管理专业"内外交替,真岗培养"的工学结合人才培养模式的创新与实践,符合高职旅游管理专业的要求,重视学生职业技能、职业素质的双结合,为河源及广东省培养了大批符合社会、企业需要的高素质技能型旅游人才。

简介：在CBE培养模式研究的基础上，以抚顺职业技术学院旅游管理专业为研究对象，结合抚顺市旅游行业企业发展的现状及趋势、旅游行业对旅游专业人才需求状况、岗位能力要求等方面进行广泛、深入的社会调研和探讨。在CBE模式视角下对高职旅游管理专业以工作岗位任务为主的工学结合模式人才培养方案进行了研究，形成“能力本位，以证代考，以赛代训”的课程体系，构建了高职旅游管理专业知识、能力、素质结构，形成能力本位特色的专业人才培养模式。

简介：摘要现如今，我国电力企业的改革步入了关键阶段，在科技的不断发展中，电力企业在社会中的竞争更加激烈，面对着这种发展趋势，对电力企业人力资源开发与管理进行探讨成为了电力企业当下最为紧要的问题。本文主要分析了我国电力企业人力资源开发与管理的主要特征，并对其存在的基本问题进行阐述，进而提出相应的解决措施，从根本上促进我国电力企业在竞争中取得良好的进步，从而获取到更大的发展空间。

简介：摘要在我国当前电力行业总体发展形势下，电力企业在营销管理及相应的管理模式上都还处于相对较为滞后的阶段，且营销管理整体体系上的不完善也在很大程度上不利于电力企业在市场经济中的生存与发展。因而，电力企业必须对营销管理相关创新与变革工作进行重视，完善并加强相应的管理机制，紧随社会经济发展及体系变革的脚步，通过多方面有效的管理战略的运用，实现电力企业合理科学的发展，促进电力行业更高层次的完善与进步。本文首先从电力营销的管理现状出发，分析我国电力营销在管理上仍然存在的各项问题，并以此为基础，探讨管理工作中创新机制的建立与应用，同时对价格策略、服务策略做出相应的阐述，为实际工作提供指导。

简介：0摘要为了提高电力工程项目管理中人力资源优化途径的重要性认识，本文介绍了电力工程项目人力资源配置的特征，分析了目前我国电力工程项目人力资源配置中存在的问题，并提出了电力工程项目管理的优化途径方案。

简介：

简介：＂以人为本、因材施教＂作为教育教学的重要组织形式,尤其在新课改的大背景下,越来越受到人们的关注.满堂灌、齐步走的教学模式已经逐步退出了历史舞台,关键在于它造成了好的学生吃不饱,差的学生吃不了现状.贫富差距越来越大,后进生队伍越来越大,严重影响和制约着教学质量的提高.因此,分层教学就成为我们的必然选择.

简介：主客体模式的单一项内部交流引发的是主体与客体的极端独立化,导致教育效益不明显。虽然交往教育模式受到来自外部与内部的双重因素影响,但它的转变,即＂主体——客体——主体＂模式的成熟运用,推动了教育教学实践工作,也是我国素质教育的首要先决条件。

简介：文章从我国MPAcc实施“双轨制”培养模式的现状出发，深入分析了MPAcc“双轨制”培养模式在培养目标、教学模式、课程设置、实践基地建设等方面存在的问题，并提出了制定不同方向的培养目标、人才培养与区域经济相结合、完善师资队伍和教学模式以及构建“互补式”学习方式等观点。

简介：课例教学模式是以课例具体的学科教学内容为载体的,围绕研修主题、研修目标开展的一系列教师研修活动的范式。参研教师在反思、研讨、修正有关教学设计,在虚拟与真实课堂上观摩、分析、实施和研究有关教学策略的过程中建构、理解及应用课例所蕴含的教学原理,并丰富教师的实践性知识。

简介：<正>自2011年以来,福建省绝大多数县(市、区)活动中心陆续建成并投入使用。为了加强对活动中心的规范化、科学化管理,充分发挥活动中心的功能和社会效益,满足广大青少年就地就近参与校外体育活动的基本需求,福建省体育局、教育厅于2015年1月联合下发了《关于加强福建省青少校活动中心管理的若干意见》。2~3年来,各地政府体育、教育主管部门勇于探索,逐步建立起了符合本地实际和特点的管理运营模式。

简介：校企深度合作,已经成为今天经济一体化时代背景下培养专业化人才的一种工作模式,本文以广州科技职业技术学院酒店管理专业与广东诸家知名酒店企业合作为例,分析阐述企业深度参与实施专业人才培养的一些实践做法和改革经验。

简介：将地域文化运用在旅游管理专业人才培养方案中，有助于培养具有地方文化底蕴的旅游人才，并促进地方旅游产品的创新发展。高职院校应将确立人才培养目标特色、在专业课程中体现地域文化、完善实践教学体系、创新教学手段等作为运用途径予以实施。

简介：摘要电大课程教学改革强调促进学生主动发展，倡导学生走出书本，走进实际；主动参与、乐于探究；自主学习、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。为了达到上述目标，作为一名电大教师，就要顺应改革潮流，恰当选择教学方法，从而真正促进学生全面主动发展。

简介：1．有一群怪物，会在深夜俏悄出现在孩子们的衣橱中，吓唬他们。孩子们的尖叫声是他们发电的能量。一次，毛怪苏利文不小心把女孩阿布带回了怪物世界。

简介：较为系统地介绍了法律模式中的政治经济因素、和谐状态下的法律模式的传播过程、和谐社会理念、法律文化要素以及文化在争议解决过程中所起的作用等内容，穿插着介绍了多位学者的学术研究成果和多个国家及地区的实践做法，从多个角度较为详尽地对和谐模式和法治建设问题展开论述。