简介:摘要数学概念是数学的一种基本思维形式,是对一切事物进行判断和推理的基础。概念有内涵和外延之分,概念的内涵是指对象的“质”的特征,即概念所反映的所有对象在数量关系和空间形式方面的共同本质属性的总和;数学概念是构成数学知识的基础,正确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算技能、发展逻辑论证和空间想象能力的前提,是基础知识和基本技能教学的核心。
简介:摘要作业是反馈课堂知识传递效果、巩固学生认知体系的重要教学工具。因而,教师也应该将目光聚焦于作业布置和设计过程中,作业设计可以直接影响到学生掌握理解知识的速度和效率。因此,小学数学教师要善于开发设计数学作业,保证作业的基础性、适用程度、差异设计,促使学生通过完成作业来温习知识、夯实基础。
简介:摘要在我国快速发展的过程中,水利工程建设的主要目标是对河流进行科学合理的整治,随着我国科技的不断进步,应用在水利工程建设中的新型材料和新型技术越来越多,人们对于水利工程中的堤防建设也越来越关注,尤其是生态堤防的建设。生态堤防不仅能够实现堤防的作用,还能够对生态进行保护。在生态堤防建设过程中,表现形式主要有生态型护坡技术、生物栖息地建设、河流自然形态恢复和堤防绿化等,这些都是在建设过程中融入了生态的理念,在提高施工技术的同时也能促进堤防作用的发挥。文章以水利工程建设中的生态堤防概述和原则为设计依据,针对当前的水利工程生态堤防的设计现状进行了分析,最后探讨了一些水利工程生态堤防的设计思路和方法,希望能够提高我国的堤防设计技术,促进人与自然的完美融合。
简介:摘要如今,随着我国新课改的不断深入,对小学生德智体美全面教育高度的重视。小学教育对于一个人的成长发展至关重要,除语文、数学等基础性教育课程之外,小学美术教育也是其中的重要组成部分。美术教育是素质教育的一部分,能够在教育过程中培养学生的审美能力,提升小学生的美育水平。对于小学生而言,价值观尚未建立,需要良好的教育引导来学生建立正确的价值观念,同时教育工作一定要充分调动每一位学生的个性特点,做到因材施教,提升学生综合素质。基于此,本文将对小学美术教育中的个性培养进行分析探讨,然后针对性的提出一些加强小学美术教学个性培养的有效建议,希望能改善当前教学现状,培养出具有个性的人才。