简介:摘要高等职业教育的培养目标、性质与功能都是由课程具体决定的,课程建设是高职院校教育改革的重点和难点,也是决定高等职业教育在我国能否取得成功的关键。本文就高职院校课程体系建设从课程体系分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程的评价等方面进行了探讨,要求我们根据企业需求,校企合作,实施系统的课程设置与课程内容开发。
简介:目前资源环境与城乡规划管理专业课程体系存在诸多问题。课程体系改革应当适应市场需求,打破传统模式。本文综合考虑教育部提出的加强学生实践能力培养的要求和我校专业培养和学生特点,建设性地提出了课程模块体系改革方案:构建传统课程、小学期实践和学科竞赛三位一体的创新性模块式课程体系,在传授基础知识的基础上,重视实践技能的训练和学习能力的培养,坚持实训实践类课程为主导的模式。
简介:摘要高职院校教师的教育教学能力直接影响到高职院校教学活动的效果,随着高职工学交替教学活动的深入开展,其教学内容、教学形式、教学资源构成、实践环境、学习环境和学习方式等教学活动都发生了深刻的变化。探讨新时期教师的教育教学能力,尝试构建高职教师教育教学能力的构成体系,有益于提高高职教师的教育教学水平,还可以促进高职培养目
简介:摘要《植物生长素的作用》是人教版高中生物必修3第三章《植物的激素调节》中继“生长素的发现”之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已经知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素产生、极性运输和分布的特点。在此基础上,本节知识方面的教学目标是学生能概述生长素的生理作用。这节内容与生活实践息息相关,本文将以《植物生长素的作用》教学为例探讨基于生活实践的生物教学体系。