简介：

简介：摘要：在《数学新课程标准中》指出，要立足于生活体验，把现实问题转化为数学模式，并加以阐释和应用，要通过观察、感知、操作等方式，把直观的感觉材料转化为数学模式。在一个概念的形成的过程中，就是一个进行分析、综合、抽象、概括等思维活动的过程，这也是一个对学生进行科学精神和创造性思维的过程，一个准确的概念是通过对科学抽象得到的。

简介：摘要：好的数学作业设计不仅可以提高学生的教学效果，缓解他们的教学压力，而且可以极大地激发他们的教学积极性。为了充分发挥学生的主体性，充分发挥他们的差异性，笔者结合《北京师范大学语文教材》七年级上册《角》第1课的教学实践，探讨了如何进行高中阶段的教学活动。通过本项目的实施，使各水平的学生能够在自己的水平范围内顺利地进行任务，提高了学生们的自信，取得了较好的教学效果。

简介：摘要：通过辩论，小学生可以加深对所学内容的记忆，提高数学思维能力，从而提高学习数学质量。以“小数的认识”教学为例，通过逻辑顺序、抽象、分析发展学生的感知能力，有效实现了发展数学数感和实现数学基本技能的目标。

简介：摘要：本文以北师大版三年级下册“认识分数”为例，探讨小学数学生活化教学的有效策略。通过将数学知识与生活实际相结合，引导学生从生活经验出发，分数的意义，能读、写分数。同时，通过创设生活情境、组织实践活动、运用多媒体技术等多种手段，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

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简介：摘要：基本仪器的读数是高中生必备技能。本文以游标卡尺、螺旋测微器、电流表、电压表4种基本仪器为例，分析实验仪器的使用原理，总结实验仪器的注意事项，归纳实验仪器的读数方法，为读者使用基本仪器时提供有价值的参考。

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简介：摘要：正弦定理是解三角形的一个非常重要的工具，历年高考数学卷中均有正弦定理的应用题目。为了考生对正弦定理的理解更加透彻，应用更加灵活熟练，故在此对正弦定理进行多方面的证明和应用。

简介：班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，需付出爱心、耐心、慧心、良苦用心，培养一个积极向上的班集体，使每一个学生的综合素质得到充分的发展，是每位班主任的心愿。同时，班主任工作也是一项相当重要的工作，它担负着对学生进行管理、教育、服务三种职能。它既是一门科学，又是一门艺术。有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任，在我六年的班主任工作中，学习了不少也体会了不少。经过复盘反思，我认为班级管理工作中一定要把握好四个“度”。

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简介：【摘要】幼儿教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿劳动习惯的形成，有助于培养他们的责任感，自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后生活也有深远的意义。”可是在当今家庭教育中，随着生活水平的提高，幼儿从小娇生惯养，很多事情都由长辈包办代替，幼儿的劳动能力及自我服务的能力越来越弱。在幼儿园教育和家庭教育中为幼儿提供适当参与劳动的机会，能让他们养成爱劳动的习惯，提高动手实践能力。根据幼儿的年龄特点、兴趣等，应该在幼儿游戏活动中融入劳动教育，感受劳动教育的乐趣。

简介：摘要：新课程改革理念下的课堂教学对教师提出了新的要求，通过日常实践与不断反思，笔者针对课堂教学提出了“四化”，即“生活化”、“活动化”、“自主化”、“情感化”。旨在落实立德树人，创新育人模式，提升教学质量，进一步推进素质教育。

简介：【摘要】：教育在不同的时代有不同的价值追求，教师在不同的时代有不同的素养要求。随着教育的不断高质量发展，对教师的专业知识、专业能力等各方面，提出了更高的要求。意识是行为的前提，因此，作为新时代的人民教师，要把学科专业知识、教学能力升华为具有个性特征的教学实践，变成教书育人的行为自觉，需要具备四种关键意识。

简介：摘 要： 留守儿童由于远离父母，缺失正常的家庭生活和家庭教育，其心理健康、价值观念、道德水准、学习成绩等方面都存在一系列问题。同时，因为留守儿童正处在义务教育阶段，可塑性比较强，所以班主任只要具有“四心”，即责任心、宽容心、关爱心和亲情心，就可以引导他们健康成长。

简介：【摘要】随着世界经济和科学技术竞争的日趋激烈，创意力已成为一个国家综合国力和国际竞争力的重要因素。本文通过“四个优化”，即优化教学环境-儿童化、优化教学模式-游戏化、优化操作材料-综合化、优化评价方式-多元化，来保护和激发幼儿的创意力，从而达到儿童美术教育的目标，实现儿童美术教育的价值和意义。

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