简介：高职英语课程项目化教学有机融合语言学习与职业技能培养,真正体现高职英语教学的职业性、实用性和实践性,有助于培养学生的英语交际能力,提升职业素质和技能,提高学生未来的就业能力和创业能力。

简介：文章通过阅读有关资料及训练实践，对青少年篮球运动员在赛前及赛场上的心理现象进行分析。并针对青少年篮球运动员与教练员心理等问题提出的解决的依据，进而为提高青少年篮球运动的水平和获得良好的运动成绩提供理论和实践参考。

简介：本文针对目前《办公软件应用》课程在职业教育中存在的问题，提出了在《办公软件应用》课程中实施项目教学法的做法，从而让学生真正做到学有所用。

简介：项目化教学能培养学生的主动学习能力和团队合作精神，本文分析了项目化教学在Java课程教学中发挥的优势，提出了在实施过程中遇到的问题及解决策略。

简介：项目课程以职业为导向，以学生全面发展为准则，以综合素质为核心，受到学生欢迎，得到用人单住肯定。有效开发和顺利实施项目课程，必须构建包括思想保障、组织保障、政策保障、师资保障、学习环境保障、评价保障在内的较为完善的保障体系。

简介：MicrosoftAccess2003是运行在Windows平台上最适用、最受欢迎的桌面数据库管理软件。《Access数据库应用》是计算机类和电子商务类专业的一门很重要的公共必修课。本文以学生实践为基础，以促进学生创新思维发展为导向，提出gAccess数据库应用》课程项目化教学新模式。

简介：<正>笔者认为,教师专业发展的内容丰富,形式多样,在长期的研究与实践中,以项目驱动为抓手推进教师专业发展,应该是一种更为优化和有效的方式。一、外需规划与内需项目项目是指在一定的约束条件下(主要是限定时间、限定资源),具有明确目标的一次性任务,是为完成某项任务或达到某个目标所做的一次性努力。美国项目管理协会(ProjectManagement

简介：摘要项目教学法作为课程改革的主要方法，是指学生在教师指导下，通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学方法。项目课程要求教学规范，按实践课程设计学习过程，在实践情境中开展学习，并最终落实到促进学习者有效学习上。教师的组织方式变为教师团队或专家工作室，教学场所融实践与理论学习于一体。

简介：采用文献资料法等分析历届残运会项目设置的变化特点，并从大小项变化情况、残运会中非残奥会项目增减情况、残运会中残奥会项目占比例多少情况等来预测未来残运会项目设置的发展趋势，结论：群体项目是未来发展的方向；要减少投资大、难度高、参与性不强的竞技体育运动；残运会项目日趋与残奥会项目全面接轨。建议：增设表演类项目；成立全国残疾人体育大会。

简介：跆拳道项目周期、年度训练计划制定时需要搞清楚项目竞赛规则的要求、及时掌握规则的变化和得分尺度的变化，掌握跆拳道项目的供能特点、技术特点和比赛要求，确定好训练负荷当中的数量、强度、技术、难度之间的关系，掌握好训练比赛当中的一般原则和规律，了解掌握运动员的基本情况．确定好目标任务，选准突破口，规划好各阶段训练，这样制定周期、年度计划才会做到有的放矢。

简介：随着中国经济的发展，面向外国学生的中国法硕士项目有着很大的发展潜力，但由于各种原因又面临发展困境。美国法学院很早就有类似项目的设置，通过与美国法学院的法律硕士项目的比较与分析，在课程设置、教学内容和教学方法等方面加以改进，从国家、学校和学生三个角度加以审视，确立该项目的正确发展方向。

简介：摘要将游戏教学引入课堂，使课堂充满生机和活力，是教育工作者提高课堂效率的手段之一。但由于游戏的设计、规则的制定不易把握，课堂纪律不易掌控，加之《电力拖动》是一门集抽象性、概括性、系统性于一体的强理论性学科，教师往往把游戏教学束之高阁，这使得游戏教学法失去了它固有的特性。游戏教学的寓教于乐既符合学生心理需求又满足本课程的要求，不仅有利于课堂教学的实施，而且能够保证课堂教学的效果。因此，在电力拖动中引入游戏教学是符合职业教育发展趋势的。

简介：东北电力大学是吉林省属重点大学。始建于；1949年。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校02004年以来，学校党委认真贯彻落实中央16号文件精神，以强化教育管理。服务职能为着眼点，对新形势下学生工作做出全面部署；加强和改进大学生思想政治教育工作，实施了五大工程：一是辅导员队伍建设工程。加强学习型辅导员队伍建设，不断提高育人水平。二是教育覆盖工程。建设了一批集思想性、导向性、文化性于一体的网络思想教育阵地。三是特色文化建设工程。将大学精神文化的构建与学校。一实两创”的人才培养特色紧密结合；开展龙舟运动实践，培育东电龙舟文化，龙舟队已成为北方城。

简介：西部地区由于经济发展、社会生活等方面存在差距，中小学教师队伍建设、教师教育的问题突出：教师队伍的专业化程度不高，整体素质有待提升；教师培训体系不够健全，资源整合力度不够；高等师范院校对基础教育课程改革的适应性不强，教师教育改革有待深化。在这样的背景下，2010年，教育部、财政部启动实施了中小学教师国家级培训计划。“国培计划”旨在示范引领中小学教师全员培训，促进教师教育模式创新，推动教师教育改革。

简介：教师在阅读以及教育教学过程中获得具体细微的感悟和启示,培养教师的人文情怀即是要求教师高度关切学生的人生建构,此即教师的人文情怀

简介：目前，全国范围内学校的特色化建设正如火如荼地开展，各地的特色学校已如雨后春笋，逐渐成为了我国教育战线上一道靓丽的风景。基于此，笔者考察了一些地方的特色学校，也查阅了一些关于特色建设的理论书籍，对如何创建特色学校进行了一些思考。

简介：作为国家级非物质文化遗产的“掼牛”，有着极深厚的文化底蕴，其独具特色的运动形式极富观赏性，在漫长的发展过程中融入到中华民族继往开来的优秀文化之中。文化大发展已成为当今社会发展的主题，“掼牛”是“稻作文化”和“农耕文化”的典型代表，“掼牛”品牌的建设在中国文化建设中具有重要意义。在研究“掼牛”文化体育品牌的现状中理清其存在的优势与劣势，提出一系列有针对性的策略，使其释放出强大的生命力，铸就一个响亮的品牌，极力助推地方经济文化建设。

简介：班风建设要取得长足发展，必须付之于长效机制。高职院校可通过确立班级目标体系，制定奖励、评优评先制度．调动学生班风建设的积极性；通过班级行为规范和班务日志保证学风建设的有序化、规范化；通过建立精干的班团干部队伍、形成正确的班级舆论、开展丰富的班级活动为班风建设提供保障。

简介：摘要建立切实可行的制度是广大农民的迫切愿望,是对农民权利的保障,也是新农村建设的要求。制度不健全、不完善，不但广大农民应有的权利得不到切实有效的保障,而且也会影响到农村的稳定,阻碍新农村经济、政治、文化建设的进程，甚至会影响到我国目标的实现。

简介：摘要班级作为学校的基本单位，其发展与建设程度关乎学校教育功能能否有效发挥。提高高校班级自我管理、自我教育的自主建设需要从内部和外部着手。本文重点研究班级建设内部影响因素，在提出班级建设内部影响因素的基础上，分析班级核心团队管理水平、班级凝聚力与班级目标协同度等班级建设内部影响因素的作用机制，进而提出推动班级建设内部各影响因素协调运作的相关对策，从而促进班级建设有序发展。