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《中国科技教育》
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2013年8期
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高校班级建设内部影响因素探析
高校班级建设内部影响因素探析
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摘要
摘要班级作为学校的基本单位,其发展与建设程度关乎学校教育功能能否有效发挥。提高高校班级自我管理、自我教育的自主建设需要从内部和外部着手。本文重点研究班级建设内部影响因素,在提出班级建设内部影响因素的基础上,分析班级核心团队管理水平、班级凝聚力与班级目标协同度等班级建设内部影响因素的作用机制,进而提出推动班级建设内部各影响因素协调运作的相关对策,从而促进班级建设有序发展。
DOI
54ymvx6x40/2702652
作者
陈大龙
机构地区
陈大龙哈尔滨工程大学招生就业处150000
出处
《中国科技教育》
2013年8期
关键词
高校学生班级
目标协同度
职业生涯规划
团体心理辅导
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2013年8期
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