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  • 简介:社会主义核心价值体系是马克思主义立场、观点与方法的现代表达和中国形态,因而也是以理想信念教育为目标的“马克思主义基本原理概论”课教学的主导和核心内容。以社会主义核心价值体系为统领,不仅要求价值内容一以贯之地在场,而且要求在价值与知识的解释循环展开教学内容。其间,对教材的教学处理、对社会主义核心价值体系及其与现实的关系的教学解读,是教学内容设计上应当注意的前提性问题。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 马克思主义基本原理概论 教学
  • 简介:我们认为新时期的核心价值观教育和高校思政课教学是可以很好互动的。我们的教研团队结合历年的资料幕积继续深入现实,通过调查研究,比较科学地分析导致目前思政课尴尬现象的真实原因,剖析社会主义核心价值观的具体问题,探究社会主义核心价值观教育同高校思政课的关系,努力解决如何在高校思政课教学中完善大学生的社会主义核心价值观的教育,又如何通过大学生社会主义核心价值观的完善提升高校思政课教学在学生中的地位问题。

  • 标签: 新时期 完善核心价值 教育提升思政课教学
  • 简介:很多父母都希望自己的孩子养成阅读的习惯。和许多习惯一样,阅读习惯也最好从儿童时代就开始培养。《打造儿童阅读环境》就是一本比较专业的书籍,里边有许多培养孩子阅读习惯的具体做法。尽管书中给教师的建议比较多,但读后会发现,对父母而言,许多做法也是可以尝试的。

  • 标签: 儿童时期 阅读环境 阅读习惯 培养 孩子 父母
  • 简介:对中小学生进行法制教育是贯彻党中央关于全民法制教育、执行《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和国家关于中小学全面实施素质教育指示精神的重要内容。几年来,我市在加强中小学法制教育方面做了一些积极的探索,取得了较好的成效。

  • 标签: 预防未成年人犯罪法 法制教育 民法 党中央 执行 国家
  • 简介:近年来,关于大学语文教学目标与课程定位问题争议颇多,有"人文论"、"文学论"、"文化论"、"工具论"等。由于客观存在的各类高校人才培养目标的层次性和差异性,大学语文必须"因材施教"。大学语文课程的目标和定位应为:面对非中文专业大学生的文化素养语文能力的现状,结合国家文化发展的战略目标,以及社会对不同层次人才的具体需求,坚持人文性与工具性相结合的原则,既要强化学生对中华传统文化的体认和把握,也要提升学生对汉语的应用能力与水平。实现这个功能目标,需要从改革教学内容、教学形式、考核标准等方面入手。

  • 标签: 大学语文 教学目标 课程定位 文化素养 实用语文能力
  • 简介:小学到中学,语文作为一门基础性主课,在每个学生心目中都占有一席之地。语文知识的形象性、生动性,常使学生浮想联翩,经久不忘。相对而言,思想政治课中讲授的抽象的政治道理,难免给学生活泼不足,严肃有余的印象。那么,能不能在思想政治课堂教学中,巧妙地运用语文知识借用语文教法以增强其教学效果呢?我认为是可以的。下面谈一下我的几点做法。

  • 标签: 政治教学 中学 教学方法 教学效果
  • 简介:在公安院校职业教育强势来袭的背景下,认清《大学语文教学目标逻辑层次中"工具性"与"人文性"的辩证统一,成为实际教学中亟需解决的首要问题。以此为前提,明晰与应用型警务人才培养进行有效层级对接的逻辑进路,进而确立培养学生的创新思维能力实为语文教学实践的最高目标。

  • 标签: 《大学语文》教学 公安职业教育 层级对接
  • 简介:语文是人们日常生活中最重要的交际工具,而工具性与人文性的统一,决定了语文课程的基本特点。语文教学应帮助学生获得参与社会生活的必须的语文素养,使它能够在工作、学习和生活中有效地发挥其积极作用。这一目标地实现,就要求中职语文教育教学在内容上、教学方法上更加贴近学生,贴近社会生活需要,从而发挥其效用,体现双边鲜活的生命价值。在语文教学过程中,牵扯到人的情感心理活动,它的参与不仅为课堂教学增添色彩,而且决定其质量和成效。在课堂教学中,人的情感心理因素发挥着极大的作用,在教学内容、教学方法、教学情境的创设、考核评价方式上都有具体而灵动地表现。

  • 标签: 情感因素 语文教学 应用
  • 简介:多媒体作为一种现代化教学手段进入大学课堂是对传统教学模式的一场深刻革命,因此引起了教育界的专家学者和广大教师以及学生的普遍关注.本文仅以多媒体在大学语文教学中的应用为切入点,探讨其使用的方式和发挥的效用以及使用中应当重视的几个共性问题.

  • 标签: 多媒体应用 大学语文 课程建设
  • 简介:尽管作文教学语文教学中占有极其重要的地位,但作文教学一直是农村语文教学的一个瓶颈。有许多农村小学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,半天写不出一个字。我们知道,写作来源于我们全部的生活。相对而言,城里的学生的生活内容与活动空间显然要比农村学生的丰富宽广得多,写起作文来也就容易得心应手。农村的信息交流不通畅,学生的见闻受到限制,课外读物较少,所以农村孩子觉得无话可写了。然而,农村存在着丰富而独特的写作资源可供师生们共同开发。

  • 标签: 小学作文教学 农村小学生 语文教学 生活内容 写作资源 农村学生
  • 简介:治理方法的标准不是价值判断,而是治理的效果:人民安居乐业代表善治,鸡犬不宁甚至天下大乱代表恶治。世上没有任何官僚体系专管小事,人民中五花八门的矛盾需要人民组织起来自己解决。"科层体系"是办大事的机构,办不了小事;"扁平组织"才能办小事。国家治理的目标是恢复自然社区组织,重新把人民组织起来,让人民参与,当家作主,在社区公共生活中解决自己遇到的形形色色的小事,恢复人民对公正和伦理道德的信心。

  • 标签: 国家治理 核心任务 治理核心
  • 简介:永胜县是传统农业大县,在新的历史条件下,农民增收面临诸多新情况、新问题和新挑战:农业产业结构调整步伐缓慢,农产品质量和档次偏低,市场竞争力不强;农业规模化、标准化和集约化建设滞后,农产品精深加工不够,部分龙头企业的实力和带动力不强,农户生产经营规模小,农民参与市场竞争的组织化程度不高;科技推广力度不够,劳动生产率水平低,农业综合效益不高;农户与龙头企业关系不顺,农业产业化经营机制不够牢固,等等.

  • 标签: 农民收入 永胜县 农业产业结构 “三农”问题 农业产业化经营 政府职能
  • 简介:真挚情怀谱新篇6月27日,抚顺市检察机关举办了政法干警核心价值观主题演讲比赛。比赛中,选手围绕政法干警核心价值观这一主题,或大气磅礴.或深情抒怀.或铿锵有力,或娓娓道来,从不同角度抒发了忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的真挚情怀,以及对检察事业的执着追求和无比热爱之情,充分表达了检察人员义明、规范、清廉执法,不断提升执法公信力的决心和意志。

  • 标签: 核心价值观 政法干警 检察机关 检察事业 检察人员 抚顺市
  • 简介:自2010年以来,铁岭市银州区人民检察院把检察文化建设作为推动各项工作的精神动力和智力支持,为检察干警搭建了充分展示才华的平台,一批既有较高业务水平,义有文艺、书画、表演等特长的检察人才脱颖而出。该院办公楼一楼以“以人为本、和谐检察”为主题打造温馨接待区,

  • 标签: 核心价值观 政法干警 检察文化建设 2010年 人民检察院 智力支持
  • 简介:殷华方在《企业管理》2003年第5期中撰文指出,由于核心竞争力的成功应用,导致企业满足于现有的成绩,不再适应新的环境,从而未能再建立起领导地位。也就是说,核心竞争力为企业布下了陷阱。核心竞争力的成功,其本质在于企业外部与内部的因素与本身内容相匹配。但是当企业发展的环境发生了重要的变化或企业自身的经营条件发生改变之后,核心竞争力的价值将会降低,发展新的核心竞争力就成了一种必然。而上述作为核心竞争力的促进因素就有可能成为

  • 标签: 核心竞争力 企业管理 发展环境 日本式管理
  • 简介:《历史的选择人民的期待》一文系统阐述了党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得的伟大成就,十分震撼,令人叹服,充分显示了坚持中国共产党领导、维护习近平总书记核心地位的极端重要性。我深刻感受到,我们这样的大国、大党,一定要有一个最有威信、最有影响、最有经验的总书记作为核心,凝聚全党、全国人民的智慧。

  • 标签: 中国共产党领导 坚强 事业 治党治国 习近平 总书记
  • 简介:哲学经历了从理论哲学到实践哲学的发展阶段。理论哲学是脱离实践单纯从理论出发用理论方式解决哲学问题、用不同方式解释世界的哲学;实践哲学则是用实践方式解决哲学问题,不仅解释世界,更重视改变世界的哲学。实践哲学是对理论哲学的超越。马克思主义哲学是新唯物主义的实践哲学,是以唯物主义为基础的实践哲学,而不是实践首要论或实践核心论的实践哲学。用实践唯物主义表述马克思主义哲学只能导致混乱,辩证唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义才能更准确地体现马克思主义哲学的精神实质。

  • 标签: 实践哲学 马克思主义的实践哲学 实用主义的实践哲学 实践唯物主义 实践核心论 辩证唯物主义和历史唯物主义