简介：摘要自2004年双语教学推行以来，作者长期在基层学校从事双语教学工作，经历了双语教学的发展历程。本文试图从师资、学生、教材、设施、教学管理等方面探索南疆少数民族小学汉语教学的现状。为在提升师资水平、改进教材教法、完善教学评价机制等方面提供可资借鉴。
简介：
对新疆少数民族地区小学段双语教学现状的深层思考
关于利用深层搅拌桩进行地基处理施工过程中几个问题的探讨
