简介:摘要体育素质教育的最终目的就是让学生的身体得到充分的锻炼,体育能力得到培养,思想道德素质得到提升,培养个性明显、身体和心理均健康的个体。在素质教育理念和“新课改”日渐深化的当今,作为三大球之一的高校气排球课已经做出了诸多积极的改进,特别是教学方法、教学手段上的变化最为显著,气排球也作为学生最为喜爱的选修课而一度出现了爆满的可喜局面。但就笔者对选修学生的调查问卷结果看,当今我国高校气排球教学虽然已经取得不错的改革成效,但相对于跆拳道等新兴科目而言,气排球教学依然存在很多困扰其发展的问题,主要表现在在教学内容、教学思想及教学模式上仍然摆脱不了应试教育的影响;学情关注不够,影响了大学生的气排球课参与意愿及课下主动练习气排球的兴趣;无法完成去竞技化的教学思想变革,仍然重技能、轻理论与体能训练,拉低了气排球课堂的转化率等。
简介:摘要 :现阶段,现代网络信息技术已经广泛应用于教育领域,极大地改善了学生的学习环境,为学生的学习创造了信息环境,同时克服了高校体育融入现代网络信息技术后传统的体育教学形式;教师讲解和展示行动,丰富高校体育教学方式,使教学内容更加直观、生动、易懂,进而激发学生的学习兴趣,促使学生更加认同和接受、实施探究式学习和自主学习,最终形成虽然现代网络信息技术在高校体育教学中取得了一定的成就,但是现代网络信息技术在高校体育教学中的应用仍然存在诸多问题,对高校体育教学的有效性产生了负面影响。因此,高校需要探索现代网络信息技术在高校体育教学中的应用策略,进而最大限度地发挥现代网络信息技术在高校体育教学中的作用,提高体育教学的有效性。
简介:摘要多年来,我国大学英语教学采用传统的语法翻译法,侧重于语言知识的传授,语法分析能力的培养,重视翻译以及所学外语与本族语的对比。在教学过程中,以教师为中心,教师讲词汇、分析句法、逐字翻译。这种教学过程一味地强调语言知识的传授,却忽略以学生为中心,以语言为工具进行交际能力的培养,其结果是忽略了语言学习的目的,将语言知识与语言运用分割开来。显然,这种教学方法已不能适应时代对大学英语教学的要求。如何改革我国大学英语教学现状,外语界一直在做着不懈的努力。近年来,国外广泛采用任务教学法培养学生语言交际能力,许多语言学家对此做了大量的理论及实证研究。这一教学法在我国外语教学中也越来越受到关注。本文从任务教学法的理论框架,即任务教学法产生的理论基础、任务的界定、类型、完成任务的阶段,以及任务设置的原则出发,分析了任务及其教学模式理论上存在的不足之处,进一步探讨了任务教学法在我国大学英语教学过程中所面临的一些问题,并提出了相关的建设性意见,以期和同行共同进行探讨,使之更好地服务于大学英语教学。
简介:摘 要 : 随着人们生活水平的提高,人们对环境对食品的安全问题越来越重视,究其原因,主要是因为现代社会的疾病威胁概率要远远高于以往的旧社会。不论是空气质量还是人们周围的生活饮食方面,都存在着潜在的危险。作为现代人,了解医学健康知识和基本常识这对提高人们预防疾病养成健康的生活方式有着很大的帮助 。高中生作为国家未来的建设人才,对于他们更加有必要普及医学健康知识。 但是在实际的生物课程教学中,很多教师迫于升学压力 和课时的原因,导致这方面的的知识匮乏。 本文主要论述了渗透医学健康知识的途径和应该注意的问题,旨在增强当代高中生爱惜生命,尊重生命和关爱生命的意识。