简介：摘要：本文探讨了基于核心素养背景下“教-学-评”一体化在高中英语阅读课中的设计与实施。为推动构建“教-学-评”一体化体系，融合“教-学-评”一体化的含义及要素，从英语阅读教学现状出发，就语篇研读、学情分析、目标设计、教学实施、学习效果评价方面探讨如何在高中英语阅读教学中整合教、学、评，以促进学生核心素养融合发展，实现学科育人的目标。为高中英语阅读教学提供了参考，使课堂教学富有活力，从而提升教学质量。

简介：摘要：马克思主义是党和国家的指导思想，中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。马克思主义之所以行，正是在于它能同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，推动了中华优秀传统文化创新性时代化发展，并在此过程中彰显马克思主义基本原理同中华优秀传统文化良性互动的逻辑，两者有着高度内在契合性。深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑，不仅能够更加深刻地说明为拯救民族危亡而不懈奋斗的中国人民为什么会选择马克思主义，而且能够在新时代更好把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。

简介：

简介：摘要：雷锋精神是中国共产党一贯倡导的社会主义核心价值观的重要组成部分。雷锋，作为一位无私奉献、乐于助人、艰苦朴素的先进模范，他的精神代表了中华民族传统美德和全人类追求美好生活的共同价值追求。雷锋精神在社会主义核心价值观中具有重要的地位和作用。基于此，以下对雷锋精神在社会主义核心价值观中的地位与作用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:自然主义种植的理念在国内受到越来越多的关注，华东、西南地区已有不少效果较佳的实践案例，华南地区近年来也开始关注自然主义种植，但相关资料与案例还较少，基于广深地区实践案例分析自然主义花境种植设计花境在华南地区表现，目前主要存在以下三个问题，一是对自然主义种植的理念及方法研究不够透彻，二是华南地区气候原因及植物合适品种选择较少，三是是群众审美理念与施工养护管理水平不足。

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简介：摘要：以逻辑和历史维度出发释义习近平新时代中国特色社会主义思想是运用马克思主义中国化理论动力机制研究解决现实问题的基本思路。探究习近平新时代中国特色社会主义思想“负熵”文化主体价值功能的需要和客体的创造以及其内嵌的各种物质精神表象及思想主体本身对于世界、国家、社会、个人的意义，对于从政治性与学理性、价值性与知识性的多元视域去揭示人类文明进步本质和规律，实现思想价值合理性与科学合理性的有机统一占领东方哲学智慧的新文明高地具有深远理论意义和重大现实意义。

简介：摘要：时代是思想的根本，实践是理论的源泉。只有波澜壮阔的大时代，宏大的实践，才能创造出博大深邃的理念。当今时代是我国有史以来最大、最深刻的社会革命，也是中华民族有史以来最伟大、最有特色的实践革新。中国特色社会主义已经进入了一个新的时期，这个时期有理论。习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生，顺应时代潮流，站在时代的根基上，回答了时代的问题，引领了时代的变革。

简介：摘要：本文深入探讨了社会主义新农村建设中建筑工程的发展策略。阐述了新农村建设对建筑工程的需求，分析了当前农村建筑工程存在的问题，包括规划不合理、质量参差不齐、缺乏特色等。提出了加强规划引导、提高工程质量、注重生态环保、突出地域特色等发展策略，以推动农村建筑工程的可持续发展，为社会主义新农村建设提供有力支撑。

简介：摘要：本论文研究了边疆地区“三教”改革下高职计算机专业课堂教学实施路径。通过理论分析和实证研究，提出了改进教学的建议，包括目标设定、内容设计、方法策略等。该研究对于促进高职教育质量提高，助力边疆地区发展具有重要意义。本论文旨在探究边疆地区“三教”改革背景下高职计算机专业课堂教学实施路径。通过对理论分析和实证研究的深入研究，论文提出了一系列改进教学的建议和措施，包括教学目标的设定、教学内容的设计、教学方法和策略的调整等。这些实施路径的建议旨在提升边疆地区高职计算机专业课堂教学的质量和效果，为培养人才、推动地区经济发展提供有力支撑。本研究的成果对于教育改革和高职教育发展具有重要的理论与实践意义。

简介：摘要：本论文研究了社会主义市场经济下的经济法理念与体系构建。在社会主义市场经济条件下，经济法理念的构建必须坚持以人民为中心的发展思想，遵循市场规律和社会公平正义原则，推动经济持续健康发展。在构建经济法体系时，需要充分考虑市场主体多样性和市场交易复杂性，建立灵活高效的法律框架，确保法律与市场经济的良性互动。

简介：内容摘要：马克思主义宗教观，是马克思主义的世界观和方法论在宗教问题上的体现，是对马克思主义关于宗教的一系列理论观点和方针政策的集中概括，是我们党正确认识和处理宗教问题的理论基础和指导思想。长期以来，我们党运用马克思主义宗教观认识和处理中国革命、建设、改革中的宗教问题，形成了一系列基本认识、基本理论、基本方针和基本政策，丰富和发展了马克思主义宗教观，成为中国特色社会主义理论体系的组成部分，是马克思主义中国化、时代化、大众化的重要成果。

简介：摘要：本文旨在探讨党校马克思主义哲学教育中如何有效培育学员的文化自信。通过广泛研究相关文献和理论，结合实际案例分析，总结出一套有效的培养路径，以指导党校教育工作者在教学过程中促进学员的文化自信发展。要建立学员对党的理论与文化的认同感。党校教育工作者应加强对马克思主义哲学思想的深入解读，引导学员理解党的指导思想，增强对中国特色社会主义道路、理论体系、制度构建等的认同感。同时，通过多样化的教学手段和形式，激发学员的学习兴趣和主动性，使其主动参与讨论和思考，从而培养他们对党的文化的自信心。要注重对优秀传统文化的传承与创新。党校教育工作者应将中华优秀传统文化有机融入到马克思主义哲学教育中，让学员深入了解中国传统文化的深厚底蕴和精神内涵，进而培养学员对自身文化传统的自信心。同时，要注重传统文化与当代社会的结合，引导学员研究和思考传统文化在现代社会中的价值和作用，培养他们对传统文化的创新能力。要倡导开放包容的文化观。党校教育工作者应积极倡导学员拓宽视野，了解和尊重其他国家和地区的文化，促进不同文化之间的对话和交流。通过国际交流、多元文化课程设置等方式，引导学员跳出自身文化的狭隘视角，增强对多元文化的认同和包容性，培养学员具备全球视野和国际竞争力。

简介：摘要：本文通过以工作要求、资源理论和自我调节理论为基础，去探究领导完美主义、工作倦怠、工作热情、与员工创新行为之间的内在关系，并探究职业适应性在领导完美主义与工作倦怠、工作热情之间的调节作用，旨在通过研究为后续学者提供一定的理论参考，并为企业在管理层的决策时提供一定的理论依据，并建议企业在管理时应注重员工对工作的目标所带来的潜在创新价值。

简介：摘要：随着社会的进步与经济的发展，我国所处的世界经济、政治、文化格局都已经发生了巨大的变化，鉴于这种新形势，以习近平总书记为代表的党和国家在党的二十大中做出了新论断、提出了新思想，以便为社会主义现代化建设指明正确的发展方向奠定思想基础，从而满足新时代下经济发展规律和国家治理规律。由此将马克思主义中国化理论学说进行延伸与升华。它影响着一个政党的执政能力，影响着经济体制改革的深入，影响着一个国家、一个民族的发展方向，影响着中国梦的实现。如何理解习近平新时代中国特色社会主义新思想的内涵、如何去发展该思想将是本文所要重点研究和论述的课题。

简介：摘要：中国特色社会主义下的资本有序扩张是中国经济发展的重要特征。本文通过分析其内在逻辑与形成机制，揭示了其重要性。内在逻辑包括社会主义市场经济体制的完善、产业结构调整与优化，以及对外开放与国际合作。形成机制包括法律法规的制定与执行、政策引导与市场调节，以及社会监督与公众参与。这一有序扩张不仅推动了经济增长，还有助于促进社会发展。中国特色社会主义下的资本有序扩张模式为中国经济的持续稳定增长提供了有力支持，同时也在全球经济舞台上发挥越来越重要的作用。

简介：摘要：本文旨在探讨中国特色社会主义政治经济学的新境界，强调其科学内涵、基层财政干部应增强的政治经济学认识以及实践路径的拓展。中国特色社会主义政治经济学融合了马克思主义原则和中国社会主义实践，强调新发展理念、风险防范、以人民为中心的发展思想。文章还提出了服务基层、造福民生、稳中求进工作总基调和加强作风建设、密切党群联系等实践路径，以进一步推动中国特色社会主义事业的成功发展。

简介：摘要：本文探讨了新时代中国特色社会主义思想在高校中的宣传与实践，分析了宣传途径、宣传效果评估，以及高校课程体系建设和实践活动推进等方面的内容。通过对新时代中国特色社会主义思想在高校的深入研究，本文旨在为高校更好地理解、传播和实践中国特色社会主义思想提供参考。

简介：摘要：习近平总书记始终坚持借鉴前人经验，运用中国特色充实自身思想，坚定马克思主义信仰，践行马克思主义理论，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一新思想是中国共产党和中国人民智慧和力量的体现，是中国前进道路行动和出发的指南方针，从其理论支撑、实践指引等方面出发，分析生成逻辑，更好地了解和运用新观点和新方法，为解决新时代的重大理论与实践问题提供最佳答案，为中华民族和人类社会的发展进步具贡献智慧方案。

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