简介：

简介：近年来,铁路类高职院校不少学生在顶岗实习的过程中出现了烦躁、厌倦、颓丧等情绪变化和焦虑、抑郁等心理问题。造成这些心理压力的原因有工作环境、人际关系、角色失调与紧张、自我认知等。教育者应注重分析这些影响因素,提高心理疏导工作的针对性。

简介：大学生在心理健康方面存在一些问题,影响着他们的顺利成长。体育锻炼对大学生的心理健康起着积极作用,可以帮助他们改善情绪、增强团队意识、培养意志品质、提高认知能力、减轻和消除疲劳等。因此,高校应重视体育健康教育,在体育健康教育中加强大学生的心理素质锻炼。

简介：摘要教育与教学作为教育心理学重要的研究背景，主要研究教师与学生的心理活动反映现象与变化规律。教育心理学是教育科学与心理科学相互结合的学科，因此教育心理学既包含教育学属性，又包含心理学属性，与我国“不愤不启，不悱不发”孔子所提出的启发式教学法和“我不是给人知识，而是使知识自己生产的产婆”苏格拉底所提出的教育思想相契合，这也是教育心理学的重要体现。将教育心理学应用于学生管理模式中，教师可以从学生的实际情况出发，针对不同学生的心理特点制定出高效的学生管理模式，进一步提高学生管理效果，保障学生的心理健康，促进学生未来发展。

简介：摘要当前我国的大学生心理中存在着太多的不健康的因素，本文通过对大学生发展的特殊性的分析，以及不健康因素的研究，来提出一些建设性的管理与疏导的办法

简介：价值观是每个人衡量内心活动的尺度,是每个人对客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。大学生群体往往由于价值观发展不成熟,个人的评价体系与社会复杂的环境之间的冲突,引发各类心理危机。将价值观教育运用到大学生心理危机干预中对于健全大学生身心、适应社会多元化发展、拓展家庭教育的途径、丰富高校思政教育的内涵有着积极的作用。在价值观视域下构建大学生心理危机干预体系,可以从几个方面入手：坚持以人为本,加强大学生社会主义核心价值观教育;丰富高校活动,创设积极向上的校园文化氛围;实施全方位引导,提升价值观教育的有效性;健全体制保障,建立完善的心理危机预警机制。

简介：摘要进入21世纪以来，竞争日益激烈，对中学生心理素质的要求也越来越高。当代中学生由于各种原因可能会产生各种心理问题。班主任作为班级的组织者、领导者和教育者，在学生心理健康教育方面负有不可推卸的责任，本文着重探讨在中学生心理健康教育中班主任的职责以及如何更好的发挥班主任作用。

简介：当前，大学生心理问题日益严重，逐渐为社会所广泛关注。学校体育教育要树立健康第一的指导思想。切实加强体育工作。本文讨论了广大学生心理健康的状况，并分析了体育教学的功能与特点及对心理健康的影响。总结了体育教学在大学生心理健康辅导中的作用。

简介：自上个世纪90年代开始我国的互联网产业开始迅速发展,而在最近的几年当中,由于移动互联技术以及无限通信技术的发展,互联网的普及程度得到了明显的提高。在这样的背景之下,网络已经不再是人们想象当中的事物,已经走进了人们的日常生活当中,我国的网民数量大幅度提升,而高校学生最为也热衷于上网,部分高校学生甚至完全沉迷在网络当中,具有严重的网瘾,这对高校学生的日常生活与学习造成了严重的困扰。在这样的背景之下,许多专家学者纷纷对高校学生网络成瘾进行了分析,并取得了一定的成果。在本文当中笔者查阅了大量的文献并进行了问卷调查,分析了现阶段高校学生网络成瘾与心理需求满足之间的关系。

简介：随着人们消费水平的提高,除一些传统外,又新兴了一些顺应时代潮流发展的,营销似乎也成为商家＂捞金＂的一大契机。＂淘宝＂＂京东＂等电商以此类为契机,打出目不暇接的广告。消费行为受媒体发布渠道、营销力度、个人因素、所处氛围等多方因素影响。本文通过文献研究和问卷调查等方法,对高校内的＂剁手＂现象进行探索,分析高校学生的日常消费心理。本文在既定的文献综述和研究假设下,有针对性地提出问题,进而收集整理分析数据来加以验证结论的准确性,追本溯源后落到实处,对高校学生的日常消费行为给以合理的建议。

简介：部分高职院校学生由于成绩不理想,对未来感到失望,极易产生挫折感和失范行为。高职教育工作者应准确把握高职学生在社会生活中产生挫折感的基本动因,了解学生认识挫折的心理规律,并针对高职学生挫折及失范行为采取心理教育和管理措施,从学习观念、知识、能力、心理素质等方面正确引导,有效干预矫正,促进高职学生健康成长。

简介：网络以迅雷不及掩耳之势融入了大学生的日常生活，而且大学生也将成为这个虚拟世界的主流，大学生上网时间和空间也越来越大，网络生活也日益丰富起来。文章通过调查，分析了网络对部分大学生生活、学习造成的影响，讨论了网络成瘾的现状以及网络文明的构建。

简介：大学生心理自助组织建设已经成为高校开展心理健康教育的重要组成部分；高校要在健全组织制度，加强专业指导,提升教育理念等方面加强大学生心理自助组织建设，进一步促进大学生心理健康工作开展，全方位构建高校大学生心理健康教育网络。

简介：摘要大学生作为中国社会文化层次较高的群体，其全面发展的程度直接影响我国社会的发展，而健康心理是大学生全面发展的重要内容，也是大学生全面发展的重要条件。目前有相当数量的在校生均存在不同程度的心理障碍，这一问题已引起了当前社会各界的普遍关注。本文从大学生心理健康的标准谈起，对大学生心理健康的成因进行了详细分析，并提出了对策。

简介：【内容摘要】 当下经济飞速发展带来的社会压力激增问题已日益突出，提升心理适应能力成为对抗压力的有效方式。原生家庭的影响是大学生心理健康的形成的首要因素，本文基于原生家庭视角对影响大学生心理适应的因素进行分析，并针对主要因素提出提高大学生心理适应能力的对策和建议，以原生家庭教育为基础，构建家校沟通平台，提高大学生思想政治教育的质量。

简介：摘要家庭是每一个人走向社会的港口，是社会的细胞，对一个人的影响最大，影响时间也最长。生活中的种种原因，导致了各种各样的单亲家庭。单亲家庭是一个有缺陷的家庭，它对家庭每一个成员都会产生一种残缺感，特别是对青少年儿童的心理健康影响最大。

简介：［摘要］在校的大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题。如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点。本文分析了在校大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了拓展训练对改善在校大学生心理健康的促进作用,拓展训练走进高校对改善在校大学生的心理健康水平有重要的借鉴价值。

简介：随着现代信息技术的飞速发展,网络已经成为每个人生活所不可缺少的一部分.中职学校的学生也逐渐成为“网络群体”的重要组成部分.但由于中等职业学校学生的年龄大多在15一18岁之间,正处于身心发展的重要时期,个性心理与人格结构尚未完全成熟,分辨是非,判断善恶,自我控制能力不强,加上网络管理、网络社会的道德的有待规范,因而网络泛滥也给中职学生的心理健康发展带来较大的冲击.但网络毕竟已经成为了对青少年最有影响力的一种途径和方式,网络技术的飞速发展,必将让这种影响力与日俱增.

简介：高职院校毕业生就业压力与日俱增，尤其是工科类女大学生在求职季中屡屡碰壁。其原因不外乎传统的社会认知因素．女大学生自身的素质能力、心理问题等。文章从高职院校工科类女大学生的心理问题入手．分析女大学生就业心理状况与成因，提出缓解女大学生就业心理问题的措施，以期帮助高职院校工科类女大学生顺利找到人生中的第一份工作。

简介：随着知识经济和信息时代的发展,全社会对教育的关注尤其是家长对孩子教育的关注和投入,是前所未有的。这本是一件令人欣喜的事情,但由于未能注意教育的错位,引起学生的畸形发展,存在着不同程度外显的或内隐的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等。因此,当前中小学生的心理健康问题引起了越来越多教育的关注。心理健康教育是素质教育的重要内