简介：教师对学生的影响，不仅体现在知识的传授上，更为深刻的是对学生人格的影响。本文从教师的敬业、身正、宽容三个方面探讨了教师的人格对学生人格形成的影响。

简介：本文讨论碱性岩的定义和碱性花岗岩的分标。笔者认为符合下列条件之一的火成岩才能定为碱性岩:(1)含似长石或碱性暗色矿物;(2)里特曼指数δ>4;(3)NKA>0.8;(4)与超基性—碱性岩浆有关的碳酸岩。同时,根据NKA值,笔者提出了碱性花岗岩的分标:0.8～0.9,弱碱性;0.9～1.0,中碱性;>1.0,强(过)碱性。

简介：本文阐述了土地管理部门现行权属调查工作体制存在的主要问题，论述了经实践证明切实可行的权属调查中土地与测绘部门的衔接方式。

简介：教书育人是一个动态过程，是发生在一定时间和一定空间的社会活动过程。在这一过程中，自始至终都包含着教育者和受教育者(或培养者和被培养者)两方面的因素，也存在着管理者和被管理者(或领导者和被领导者)两方面的因素。对应二者既相互依存和统一，又相互对立和斗争。由此可见，在教书育人过程中存在着相互排斥又相互吸引，既对立又统一的矛盾。故我们可以应用矛盾论的观点来分析和认识教书育人过程。

简介：测绘地理信息工作与地质矿产工作关系紧密,在地质调查、矿产普查、地质勘探、矿产开采、矿山环境治理及矿政管理等找矿、采矿、管矿的不同阶段,都离不开测绘地理信息工作的支持。它不仅为地质勘探和矿山生产建设服务,而且是矿山安全生产的重要保障。特别是数字矿山、数字地矿建设,对于矿产资源科学预测、地质灾害防治以及环境保护、资源合理开发利用等都具有非常重要的意义。

简介：简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性，分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷，确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务，提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。

简介：本文通过对技校学生德育工作中存在的缺陷进行分析，提出了在市场经济体制下如何对学生进行思想道德教育，并简述其内涵。

简介：运用静力触探试验和标准贯入试验进行地震液化判别皆用到粘粒含量这一指标，因此准确地测定粘粒含量具有重要意义。本文论述了粘粒含量与液化判别之间的关系。

简介：九十年代初，我国确立了以市场经济为取向的整体改革思路。理论界提出高等教育要适应市场经济，满足市场经济发展的需要，这本是无可厚非的。但是现实中却出现了高教一味地顺应市场经济，与市场经济亦步亦趋的畸形现象，致使高教日渐丧失自身的独立性，甚至沦为市场经济的奴仆。我们认为，高教作为培养高级专门人才的社会活动，应具有其生存与发展的内在规律，应具有其独特的社会功能。高教在顺应市场经济的同时，还应具有超越市场经济的一面。

简介：本文以某实测ＧＰＳ网的数据处理为例，通过分析和比较，论述了进行ＧＰＳ网成果处理时，采用二维平差和三维平差相结合的必要性，并对如何确保ＧＰＳ成果的可靠性，提出了一些有益的建议。

简介：教师在进行机械制图教学时，常采用传统教学法和多媒体教学法两种模式，其两种教学模式在教学中各有利弊，如何正确分析和理解两种教学模式的特点、合理与有效地把握两种教学模式在教学中的相互渗透，交叉应用，以提高教学效果，需要教师积极思考。本文据笔者的教学实践，谈几点看法。

简介：本文通过对“电动机与电力拖动”教学内容采用多媒体教学方法的分析，阐明了多媒体教学要经常化，使教学重点、难点直观易懂；但须明确多媒体教学仅为教学的辅助手段，教学中需发挥教师的主导作用。

简介：＂矿产资源规划区块＂的划分,是矿产资源规划编制技术的发展,是一项新的研究课题,根据矿产资源规划编制的理论,提出了矿产资源规划区块的定义、划分原则和方法,并结合湖北的矿产资源特点,提出了湖北矿产资源规划区块划分的思路、方法和要求。

简介：金红石矿床成因与变质作用密切相关，故多分布在变质带上，不同的变质阶段，所形成的不同岩石组分，其钛矿物组合也不同。一般说来，金红石出现率与变质相由低到高成正比，而同一变质相，ＡＬ／Ｃａ比值增高，Ｆｅ／Ｍｇ比值降低，金红石含量增多。在前进变质阶段，以形成金红石矿物相为主，在后退变质阶段，部分金红石被钛铁矿、榍石等钛矿物交代。大阜山超大型金红石矿床系基性岩在高压变质作用过程中，金红石不断富集而成矿。在前进变质阶段，原铁镁矿物含钛辉石等被冻蓝门石等交代，出现次生石榴子石后，夺取游离钛，促使形成金红石，退变质阶段有少量金红石被钛铁矿和榍石替代。在变质高峰期温度为５２０—６００℃，压力为６—１１×１０８ｐａ，变质作用仅达绿帘角闪岩相。本矿床位于古海沟混杂岩带，本矿床的寄主岩是其中最大的一个基性岩块。