简介：音响的诞生使人们对于声音的认识上升到一个新的台阶，也开启了人们在声音欣赏和应用领域的新篇章。不过，随着人们欣赏水平的提高，很多用户会发现，随着人体位置的移动，声音的表现效果会参差不齐，特别是中高音部分的表现，只要一偏离音响位置，声音就显得粗糙、失真，缺乏动态感。

简介：问题驱动教学方法是实践建构主义认知理论的重要方法之一，对激发学生学习兴趣、培养主动学习能力具有重要意义。本文提出将问题驱动教学方法应用到C＋＋程序设计课程的教学中，改进传统的教学方法与手段，加强实验、实践环节，增加上机考核。初步实践表明新的教学方法能够有效提高C＋＋程序设计课程的教学效果，提升学生的实际动手编程能力。

简介：

简介：本文基于NCRE和C语言的部分特点,尝试了一种全新的模板式教学方式,使学生能快速掌握C语言,提高编程能力,顺利通过NCRE考试。

简介：基于'雨课堂'的《C#程序设计》课程教学设计,将教师的PPT与学生的微信紧密结合,充分利用教学过程中的每一个环节,支持师生多元实时互动,赋予课堂教学全新的体验,实现了智慧教学。本文以循环结构为例,基于'雨课堂'设计一套有效的C#程序设计课程教学过程,实践证明,此教学设计能够提升学生的参与互动,激发学生的学习兴趣,提升课程的教学质量。

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简介：编程解决实际问题,不仅通过大量的编程实践,掌握一定的编程技巧,同时也需要找到解决问题的正确方案。通过一道数字排列题的解决演示,灵活运用C#语言编程实现该问题算法的可视化演示。

简介：L91C是美齐近期推向市场的一款19寸大屏幕液晶显示器，除了显示面积不同之外，L91的外观设计与以往的178DP是完全相同的，L91C采用黑色的窄边框设计，在显示屏底部有美齐的LOGO和5个银色的OSD控制按钮，在按钮两侧集成有1对扬声器。

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简介：B39是深圳北奥电子新近推出的一款多媒体播放器，除了播放视频外，它还具备视频灵制、音频播放，拍照摄像，数码录音、图片浏览、游戏功能，FM广播收听等功能。与一般的MP4播放器相比，B39可谓是袖珍型产品。它采用的全金属外壳，通体散发出冷峻的光芒。

简介：在信息技术逐渐渗入社会生活各个层面的今天,传统的企业营销管理方式也面临着变革。企业营销办公系统基于B/S架构,采用ASP.net与SQL数据库技术相结合,主要实现企业订单、生产通知单、财务统计的一体化管理。

简介：三星SyncMaster730B是一款17寸液晶显示器．通体黑色，采用窄边框设计，在边框底部隐藏着6个控制按键，整体风格简约。三星SyncMaster730B采用内置电源设计，在机身背后设有1个DV接口和1个D-SUB接口。三星SyncMaster730B的整体响应时间仅为8ms．垂直及水平可视角度均为160度．亮度达到了300nits，对比度为600：1。

简介：迅驰技术给笔记本带来了更强的性能和更方便、丰富的无线应用。而作为迅驰技术的重要组成部分CPU——Pentium-M（下文简写为P-M)．它的超低电压版本的出现会给我们带来什么？像以往一样．超低电压版本的CPU与普通版本CPU相比，功耗、热量都会更小．使用它们的机器外形上都会小巧可爱。现在．让我们看看目前市场中两款使用超低电压版P-M的产品——ASUSS200N和SONYPCG-TR1。

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简介：都市生活在给现代人带来快捷和便利的同时，也把我们隔绝在一个个由钢筋水泥构建的狭小空间里。优派（ViewSonic）．一个来自美国的视讯领域专业品牌，为我们打开了一扇放飞视线的心灵之窗。

简介：在量的大脑图象分析，从大脑的精确大脑织物分割磁性的回声图象(MRI)是关键步。是医药图象处理的地里的最重要、困难的问题被认为。先生图象的质量被部分卷效果，噪音，和紧张不同类影响，它使分割任务变为极其挑战性。我们在场为分割和大脑先生的偏爱地修正的一个新奇模糊c工具算法(RCLFCM)想象。我们采用一个新灰色差别的系数并且设计一个新影响因素测量邻居象素的效果，以便反噪音的坚韧性能被提高。而且，我们由增加偏爱域评价模型在图象克服紧张不同类并且同时分割大脑先生图象重新定义FCM(模糊c工具)的客观函数。我们也由把象素灰色值不同与它的会员相结合构造一个新空间函数，并且充分利用在象素之间的空格信息更新会员。与由与噪音和紧张不同类的不同层次在合成先生图象上使用类似精确性的另外的最先进的途径相比，建议算法与高精确性和坚韧性产生结果到噪音。

简介：函数在C程序设计课程中占有非常重要的地位，但对于初学者来说，这部分内容很难理解。本文从函数这部分内容自身的特点及学生的学习状况出发，探讨了使用点面结合的方法，突破函数教学过程中的重难点。

简介：计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。