简介:目的探索PreS1-Ag检测在判定HBV复制中的临床意义。方法采用酶联免疫法(ELISA)检测580例乙肝患者血清标志物(HBV-M)和乙肝前S1抗原(PreS1-Ag),采用荧光定量PCR法同时检测血清HBVDNA。分析PreS1-Ag与血清HBV-M和HBVDNA的关系。结果在HBeAg阳性的两组中,PreS1-Ag阳性率分别为90.95%和74.19%,HBVDNA阳性率分别为93.80%和83.87%,与HBeAg呈明显的正相关,三者间差异无统计学意义(χ2=1.87,P〉0.05)。HBVDNA拷贝数的对数值与PreS1-Ag值的检测具有相关性。结论PreS1-Ag能敏感地反映HBV复制,与HBVDNA的一致性较好,在乙肝诊断和治疗中具有重要临床意义。
简介:摘要脑损伤是一种严重的临床上比较常见的创伤,及早发现和诊断是治疗脑损伤以及改善预后的关键。S100β蛋白是目前最具潜力的对脑损伤有高度敏感性和特异性的生化标志物,本文对S100β蛋白的结构、生物学特点等,以及S100β蛋白含量与脑细胞损伤程度相关性的研究进展进行了综述,并对目前S100β蛋白研究存在的问题和前景进行了展望。
简介:2003-04-28—06-30在防治传染性非典型肺炎(以下简称非典)期间,我院利用S95-100野战医疗装备(以下称医疗方舱)组建发热门诊,既完成了紧急状态下的防治任务,又锻炼了医护人员对该设备的掌握与使用。现将我们的实践体会总结如下。
简介:目的比较HBVS基因与HCVC基因真核表达质粒融合基因免疫与联合基因免疫的效果,为HBV和HCV融合基因疫苗研究奠定基础。方法将同时含HBVS基因与HCVC基因的真核表达质粒SCpcDNA3.1、含HBVS基因真核表达质粒SpcDNA3.1、含HCVC基因真核表达质粒CpcDNA3.1分别免疫小鼠;将SpcDNA3.1+CpcDNA3.1联合免疫小鼠。ELISA法检测血清抗HBs和抗HCV。结果无论是抗HBs和抗HCV阳转出现的时间、阳转率和体液免疫应答强度,融合基因免疫都优于联合基因免疫:融合基因免疫的抗HBs的应答强度低于SpcDNA3.1质粒的免疫,抗HBc的应答强度高于CpcDNA3.1质粒的免疫。结论HCVC基因或其表达产物对HBVS基因或抗原的表达和提呈有抑制作用;HCVC基因与HBVS基因相融合,更有利于HCV核心蛋白的提呈。
简介:摘要:目的:探讨6S管理对眼科患者护理质量的改善效果。方法:以本门诊2020年5月至2021年5月两年间的70例眼科疾病患者为观察对象,采取随机法对这70例患者进行分组,共分为两组,即观察组和对照组,每组各35例,对对照组进行常规护理,对观察组在常规护理的基础上进行6S管理,对所得结果进行比较,例如健康调查简表评分、抑郁自评量表及焦虑自评量表评分、护理满意程度评分、护理质量评分、并发症发病率等。结果:观察组、对照组在护理前,健康调查简表评分差异较小,且两组差异不具有统计学意义(P>0.05),在护理后,观察组的健康调查简表评分明显高于对照组,且两组差异具有统计学意义(P<0.05);观察组、对照组在护理前,抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分差异较小,且不具有统计学意义,在护理后,观察组的抑郁自评量表评分和焦虑自评量表评分均明显低于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的并发症发病率明显低于对照组,观察组的护理质量评分、护理满意程度评分均明显高于对照组,且两组差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在改善眼科患者护理质量方面,6S管理发挥着重大作用,不仅可以帮助环节患者的负面情绪,而且可以降低患者其他并发症的发生率,提高护理质量和护理满意度。
简介:摘要:目的:研究“6S”管理法在胃肠镜室护理管理中的应用效果。方法:本次研究对象均是我院结直肠外科收治的患者,时间跨度在2024年1月-2024年6月之间,共计88例,采取随机抽签的方式进行分组,分别设置为观察组与参照组,组内各44例,对参照组进行常规护理管理,对观察组采取“6S”管理法进行护理管理,就2种管理方法取得的临床效果进行分析。结果:从2组护理质量评分来看,观察组各项评分均优于参照组,组间差异显著(P<0.05);从2组护理满意度来看,观察组数据为95.45%,高于参照组患者的70.45%,组间差异显著(P<0.05)。结论:“6S”管理法应用于胃肠镜室护理管理中,对护理质量的提升有显著作用,更受患者认可,值得临床推广与应用。
简介:【摘要】6S管理体系作为一种质量管理方法,已经在生产、服务等行业得到广泛的应用,但在病理技术实验室中的应用却很少。介绍了6S管理体系的概念及6S管理体系在病理技术实验室的实践应用,以及6S管理体系的实施过程,并对病理技术实验室中的实施效果进行评估。经过实施6S管理体系在病理技术实验室的应用可以提高工作效率,提升病理技术的质量,改善工作环境,一方面要及时转变相关人员的管理意识,可利用发放宣传、宣讲等形式,引导实验人员认识6S管理工作的意义和价值,继而推动其主动发展、主动研究。另一方面以管理理念为中心,制定可行、可靠的制度,如实验室SOP文件、实验室管理规范等,加深相关人员对6S管理认知和理解的同时,提升6S管理效果。本文探讨6S管理内容是指对生产现场(病理技术实验室)中的人员、实验耗材、实验方法、设备等进行有效的管理中应用实践经验,为今后病理技术实验室的发展提供参考。