简介:摘要:目的 分析评价阶段性心理护理对乳腺癌患者化疗期心理障碍及免疫功能水平的影响。方法 本次将我院在2020年1月-2020年12月收治的66例乳腺癌化疗患者作为研究的对象,按随机数字表法分成两组,其中对照组33例采取常规护理方法,观察组33例采取阶段性心理护理方法,进一步对两组护理效果进行分析比较。结果 (1)护理前,两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均无明显差异(P>0.05);护理后,观察组HAMA及HAMD评分均明显低于对照组,两组数据差异有显著统计学意义(P<0.05)。(2)护理前,两组CD4+、CD8+、CD4+/8+三项免疫功能指标水平均无明显差异(P>0.05);护理后,观察组CD4+、CD4+/8+均明显高于对照组,CD8+水平则明显更低,两组数据差异有显著统计学意义(P>0.05)。结论 乳腺癌化疗患者,采取阶段性心理护理的效果显著,可改善患者的心理障碍及免疫功能指标水平;因此,值得推广及应用。
简介:[摘要] 目的:探讨心理干预配合健康宣教的护理方案对重症狼疮性肾炎伴发急性肾损伤并接受血浆吸附技术治疗患者的护理效果。方法:接收2019年8月—2020 年12月间在我院患有重症狼疮性肾炎伴发急性肾损伤并接受血浆吸附技术治疗的患者共52例,将所有入组患者随机分为研究组26例、对照组26例,对照组在常规医疗干预下进行血浆吸附技术治疗,给予常规护理,研究组在常规医疗干预下进行血浆吸附技术治疗,并在常规护理基础之上给予心理干预配合健康宣教护理。通过观察两组患者的感染及静脉血栓的发生率、患者出院前的生存质量评分、患者主观疗效评分,对比两种不同护理方案对两组患者的临床干预效果。结果:研究组感染1例,静脉血栓1例,并发症发生率为7.69%,对照组感染3例,静脉血栓2例,并发症发生率为19.23%,研究组患者的并发症发生率显著低于对照组,P
简介:【 摘要 】本文以作者实际经验为材料,通过观察 100 例老年病人,介绍了内科老年病人几种有代表性的心理问题及护理原则,并研究了内科老年病人新的心理护理模式与方法,包括了有心理护理在内的更为复杂的,具有独立性的、创造性的活动。这些创造性活动需要通过有效的护患沟通来完成,有效沟通则是实施心身整体护理的关键,通过有效沟通来提高护理质量。
简介:【摘要】目的 分析研究肿瘤患者的心理护理社会支持。方法 选取本院 2017年 2月 -2018年 10月期间收治的 134例肿瘤患者进行此次研究,按照数字表法将所有患者均分为参照组和研究组,每组各 67例。其中,给予参照组常规护理,给予研究组心理护理社会支持,比较两组的护理满意度及心理状态改善情况。结果 参照组患者的护理满意度为 88.06%%,研究组患者的护理满意度为 95.52%,研究组显著高于参照组,差异有统计学意义( P< 0.05);研究组的心理状态改善情况明显优于参照组,差异显著有统计学意义( P< 0.05)。讨论 在肿瘤患者的护理中增加心理护理及社会支持,不但提升了患者的满意程度,更改善了患者心理状态,值得临床应用。
简介:【摘要】目的研究分析鼻咽癌患者的心理特征,探讨减少患者负性情绪的有效护理措施。方法采用问卷调查法。调查分析 60 例鼻咽癌患者的心理反应及原因。结果不同分期、不同阶段的患者产生的不良情绪反应,差异有显著性意义。结论护理人员应对鼻咽癌患者的负性情绪予以足够重视,制定合理的心理干预及护理对策有利于减轻患者的心理障碍,提高生活质量。
简介:【摘要】目的:研究心理护理在肺结核患者中的应用效果。方法:选择 2019年 1月至 2019年 12月在本院就诊的患者 200名,随机分成 2组常规组和实验组,在常规组中我们按照常规护理流程给患者进行护理。在实验组中我们在常规护理的基础上增加了对患者的心理护理,分别比较两组患者的焦虑评分和护理满意度评分。结果 -:实验组的患者对护理人员的满意度评分高于常规组,两者数据相互比较有统计学差异 (P <0. 05)。我们发现实验组患者经过心理护理后紧张焦虑程度降低,与常规组相比具有统计学差异 (P <0. 05)。结论 :心理护理在肺结核患者中的应用,降低了患者的紧张焦虑程度,促进了患者顺利完成各项护理操作,提高了护理满意度评分,使得护理人员的自信心得到提升。
简介:【摘要】 目的:调查健康女性对HPV感染相关知识及健康教育需求情况 。方法:选取2018 年1-12 月在我院检查的女性143 人,通过发放问卷调查表或电话咨询的方式进行HPV感染相关知识及健康教育方式的需求情况。 结果: 健康女性对人乳头状瘤病毒感染相关知识的了解情况结果显示,女性对 HPV感染与性行为的关系了解的正确率最高;其次是HPV感染与子宫颈癌及癌前病变的关系;正确率最低的是HPV感染与口服避孕药的关系。健康女性对 HPV感染相关知识和健康教育方式需求情况结果显示,需求排名最高的前三位为: 一对一宣教、HPV感染的预防措施、HPV感染的途径。讨论:医护人员应普及女性对人 HPV感染相关知识的健康教育,预防宫颈癌及癌前病变的发生;提高医院 妇科 健康教育能力,满足 检查 女性对 HPV 感染