简介:摘要 目的:探索判定在妇产科临床护理带教中运用问题式教学的意义及价值。方法:抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察,时间选定范畴:2021年1月-2022年3月,依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划(基础式教学或问题式教学),前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果:运用基础或问题教学模式后,观察组组别成员能力(协作、自学、表述、分析推理、知识运用)评估结果与教学成果(理论、实践)均优于对照组情况(P<0.05)。结论:应用问题式教学于妇产科临床护理带教中具较高价值,对实习生能力与成绩提升均有重要意义,施行较为合宜。
简介:摘要 目的:探索判定在妇产科临床护理带教中运用问题式教学的意义及价值。方法:抽选开展妇产科临床护理实习的52位实习生进行探察,时间选定范畴:2021年1月-2022年3月,依据区组随机化法将其分入对照或观察组别内并分别展开不同干预计划(基础式教学或问题式教学),前后两者组内人数数据均为26。对其能力评估性与教学成果进行对比及分析。结果:运用基础或问题教学模式后,观察组组别成员能力(协作、自学、表述、分析推理、知识运用)评估结果与教学成果(理论、实践)均优于对照组情况(P<0.05)。结论:应用问题式教学于妇产科临床护理带教中具较高价值,对实习生能力与成绩提升均有重要意义,施行较为合宜。
简介:【摘要】目的 探究腹腔镜四孔法在急性胆囊炎患者中的临床应用效果。方法 将2019年12月——2020年12月我院收治的60例急性胆囊炎患者为本次研究的对象,并将其分为对照组和实验组,每组患者分别30例。其中,对照组应用腹腔镜三孔法治疗,实验组施用腹腔镜四孔法进行治疗,观察患者在术后1个月的临床治疗效果。结果 对照组患者术后出血量明显多于实验组患者术后的出血量,实验组患者在手术时间及术后首次排气时间都比对比组患者用时要短,实验组术后并发症发生率3.33%,对照组并发症发生率23.33%,对比有统计学意义(P<0.05)。结论 在急性胆囊炎患者临床治疗过程中采用腹腔镜四孔法应用效果显著,值得临床推广。
简介:摘要 目的:创立一种高通量原位杂交技术以提高检测效率和减少试剂用量,以解决当前原位杂交技术临床应用费用高通量低的痛点。方法:将待检组织细胞样品制备成薄膜载片放入微孔板中,在定制的微孔板杂交仪中完成杂交反应。结果:通过对乳腺癌和肺癌 HER2基因的检测证实了该方法经济高效结果可靠。结论:采用薄膜载片微孔板检测系统进行高通量原位杂交可以将12个载玻片的杂交仪的检测通量提高至192个,同时单个样本节省80%的试剂用量。
简介:【摘要】目的:分析研讨艾司西酞普兰和文拉法辛治疗老年焦虑障碍的临床效果。方法:随机从我院 2016年 5月至 2018年 7月期间收治的老年焦虑障碍患者中抽取 80例进行讨论,用随机数字法分组,其中 40例接受艾司西酞普兰治疗(研究组),另 40例接受文拉法辛治疗(对照组),观察比较治疗疗效。结果:研究组治疗总疗效 92.50%高于对照组 95%,数据差异较大( P<0.05)。比较 HAMA评分,治疗前,数据差异较小( P>0.05),治疗后,研究组 HAMA评分低于对照组,数据差异较小( P<0.05)。研究组不良反应总发生率 5%低于对照组 27.50%,数据差异较大( P<0.05)。结论:文拉法辛与艾司西酞普兰治疗老年焦虑障碍疗效相当,但后者见效速度快,安全性高,临床可根据实际状况选用药物。
简介:摘要:目的:乙型肝炎病毒血清检验时分别采用ELISA法和CLIA法并且对比两种检验效果。方法:选择2019年3月到2021年3月我科的73例乙型肝炎患者作为分析目标,并且分成一组与二组,分别应用CLIA法和使用ELISA法,对比两组血清检验结果。结果:(1)一组和二组HBsAg阳性率、HBeAg阳性率、HBeAb阳性率比较,一组是75.34%、35.61%、34.24%,二组是53.42%、20.54%、19.17%,(x2=15.150,p=0.010),结果有差异。(2)一组和二组应用HBsAg在0.06到0.10(IU/mL)、0.11到0.50(IU/mL)检测阳性率比较,一组是11.53%、46.15%,二组是0%、26.92%,(x2=5.752,p=0.033),结果有差异。结论:乙型肝炎病毒血清检验时采用CLIA法准确性和灵敏度更高,该方法可推广。
简介:【摘要】目的:观察新生儿病房优质护理服务应用家庭参与式护理方案的效果。方法: 2016年 1月 -2018年 3月本院接诊的新生儿 108例,将之采用数字抽签法分成试验和对照两组,每组 54例。对两组都施以常规护理,试验组加用家庭参与式护理方案。分析两组新生儿的家属对护理知识与技能的掌握程度,比较再入院率等指标。结果:试验组新生儿的家属对护理知识以及护理技能的掌握度评分明显比对照组高,组间差异显著( P< 0.05)。试验组新生儿离院后 1个月内的再入院率为 1.85%,明显比对照组的 14.81%低,组间差异显著( P< 0.05)。结论:积极开展家庭参与式护理工作,有助于促进新生儿的健康成长,减少再入院风险。
简介:【摘要】目的 探讨参与式培训模式在护理健康教育培训中的应用效果。方法 运用参与式培训方法对护士进行健康教育相关内容的培训,观察培训前后护士健康教育能力、住院患者的健康教育知晓率的差异。结果 参与式培训前后护士的健康教育能力差异有统计学意义(P<0.001),患者的健康教育知晓率差异有统计学意义(P<0.001)。结论 参与式培训模式的应用,可提高护士健康教育的能力,提高住院患者的健康教育知晓率。
简介:【摘 要】目的:探讨密闭式吸痰在人工气道机械通气患者中应用的有效性与安全性。方法:随机 抽取 2019 年 8 月至 2020 年 5 月在本院重症监护病房 住院的需要人工气道机械通气的重症患者 200 人次 ,按数字分类法 分为两组。用呼吸机建立人工气道机械通气后,对照组采用开放式吸痰管进行吸痰,而观察组则采用密闭式吸痰器进行吸痰,比较两种方法吸痰后血氧饱和度、 心率 及呼吸频率 等指标的差异。结果:发现密闭式吸痰法在维持血氧饱和度、减少心率及呼吸频率波动、 简化操作程序等方面均优于开放式性吸痰法。结论:密闭式吸痰较开放式吸痰有明显的优势,值得推广应用 。
简介:【摘要】目的:分析鸟巢式护理对新生儿睡眠、生理功能情况的影响。方法:择期2020年1月-2020年6月期间院内收治的新生儿136例,采用随机原则分成对照组、观察组,均68例/组,前者采取常规护理,后者予以鸟巢式护理,分析组间睡眠及生理功能情况的影响。结果:观察组新生儿每日睡眠时间延长于对照组(P<0.05),每日哭闹时间则缩短于对照组(P<0.05);观察组每日体重增长量、头围增长量、身长增长量均高于对照组(P<0.05);观察组干预后血氧饱和度高于对照组(P<0.05),而NIPS疼痛评分则低于对照组(P<0.05)。结论:利用鸟巢式护理能够提升新生儿睡眠质量,改善其生理功能。
简介:【摘要】目的:探究家庭参与式护理在新生儿病房优质护理中的应用效果。方法:选取观察对象为本院住院部 60例新生儿患者,研究时间 2017 年 8 月开始, 2018 年 12 月结束。将新生儿患者通过抽签法随机分组, 30例进入观察组,采取家庭参与式护理, 30例进入对照组,采取常规护理。观察对比两组中患儿再入院率 、家属护理技能掌握情况、 患者家属满意度等。结果:随访观察到,观察 组患者 1例 再入院,占 6.7%,乙组中 再入院 一共9例, 占 30.0%,两组间 再入院 率具有显著性差异(P< 0.05); 同时,观察组家属技能掌握能力评分也明显高于对照组,进行比较后得到 P < 0.05 ; 根据统计,观察 组中1例患者家属表示不满意,另外 29例均表示满意,总满意度 96.7%,对照组为 76.7%,两组患者技术的护理满意度差异显著( P< 0.05)。结论:对新生儿进行家庭参与式病房护理,可以显著降低患儿再入院率,提升患儿家属对于护理技能的掌握度 ,有益于新生儿的健康,并且患儿家属对于护理工作的满意度较高,促进护患和谐,值得推广。