简介:摘要目的探究疼痛护理认知能力与情绪调节对食管癌根治术患者疼痛控制的影响。方法随机选取我院2016年5月至2017年5月收治的108例食管癌根治术患者作为本次临床研究资料,根据不同的疼痛护理干预方式将患者分为对照组和观察组,其中54例对照组患者进行常规疼痛护理,54例观察组患者在常规疼痛护理基础上对患者进行认知能力与情绪调节。结果观察组患者术后24小时轻度疼痛39例、中度疼痛13例、重度疼痛2例,术后48小时后,轻度疼痛44例、中度疼痛9例、重度疼痛1例,疼痛控制情况明显优于对照组患者。结论对食管癌根治术患者进行疼痛护理认知能力与情绪调节,可以帮助患者控制疼痛程度,对患者健康恢复具有重要意义。
简介:摘要美国著名档案学者谢伦伯格曾经说过“对档案的重视程度是衡量一个国家文明水平的最好尺度。”医院档案是医院的一种无形资产,医院档案管理是医院管理工作的重要组成部分。通过医院档案的形成过程及内容,可以认识到加强医院档案管理工作,有利于医院的现代化、科学化管理,有利于推动医院的整体服务能力提升。要充分发挥档案在医院建设中的作用,首先要把握方向,抓住重点,不断加强和改进医院档案管理工作,把握档案方向,加大档案收集整理力度,完善归档制度,重视做好医疗科研档案,做好电子文件登记备份工作;其次要加强领导,健全机制,不断巩固和提升医院档案管理水平。
简介:摘要目的了解可疑ADHD儿童在读写能力上的特征,为治疗教育对策提供科学依据。方法采用Conners教师评定量表(TRS)筛查出可疑ADHD儿童,采用学习障碍筛查量表(PRS)、儿童阅读与书写能力家长问卷对89例可疑ADHD儿童和与之匹配的92名正常儿童的读写能力情况进行比较分析。结果①ADHD组在PRS中五大功能区得分、言语分、非言语分及总分均显著低于对照组,回归分析表明,基本知觉能力、书写技能、动作技能、朗读和听写这四个因素的偏回归系数具有统计学意义(P<0.05);②ADHD组在儿童阅读与书写能力家长问卷中的八个因素的得分均高于对照组,除家庭阅读背景与动作技能两项因素无显著性差异外,其余六项差异均具有统计学意义。结论ADHD儿童在读写能力上存在缺陷,且常伴发阅读障碍。
简介:摘要目的探讨医院新护士健康教育能力存在问题,采取相应对策,提高其健康教育能力。方法制定科室健康教育路径,采用情景式训练提升新护士健康教育能力。结果新护士实施健康教育中存在沟通技巧、专科知识、效果评估等方面不足。结论通过以上方法的实施使科室新护士健康教育能力大幅度提升。
简介:摘要目的探讨综合性医院外科病房护士心理健康现状及其与社会适应能力的相关性。方法利用症状自评量表和社会适应性量表,以简单随机抽样方法抽取江苏省盐城市3所综合性医院,对其中106名外科病房护士进行调查,采用SPSS11.7软件对反馈数据进行统计分析。结果106名外科病房护士中18.3%存在着心理健康问题。不同学历和不同婚姻状况和的外科病房护士心理健康评分得分分别具有统计学差异(P<0.05)。除了躯体化因子与心理能量及心理控制感维度外,心理健康的各因子与心理适应能力各维度均呈负相关。结论我市综合性医院外科病房护士普遍存在着一定的心理健康问题,我们认为增强社会适应能力能帮助提高她们的心理健康水平。
简介:摘要目的分析当前四川省遂宁市基层120网络医院院前急救能力,分析不足,提出解决对策。方法对遂宁市基层120网络医院共35家医院抽取24例进行调查。分析其院前急救能力,硬件设施。结果调查医院中,公立医院21家,私立医院4家。设置急诊科16家。急诊科独立建制8家。二级乙等6家,一级甲等12家,一级乙等1家,其他5家。医生中,本科所占比例为38.64%,护士中,本科所占比例为14.53%。其他人员共计2例,均为中专。急诊科工作人员的学历以本科、专科为主。急诊科医生职称以中级、初级为主,护士以初级为主。医生年龄集中在26-55岁,护士多为35岁以下。急救车车型以普通转运车为主,其次为抢救型救护车。普通救护车工作年限大都为5-10年,抢救型急救车工作年限均在5年以下。转运型急救车中,医生23名,护士24名,驾驶员23名,担架员5名。监护型救护车中,医生7名,护士7名,驾驶员5名,担架员3名。研究还指出,院前急救时间反应越短,患者的死亡率越低。结论积极加强急救应急装备、急救队伍建设,强化基层120网络急救能力,合理开发远程医疗移动软件,能全面确保城市以及乡镇的公共卫生安全,其为当前基层医院急救工作的主要任务。