学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在计算科学和逼近理论的许多领域,无网格法是近期研究的一个重要课题。国际上已提出了十余种无网格方法。无网格方法首先需要布置合理的粒子点,才能建立格式模拟实际问题。

  • 标签: 无网格方法 算法 逼近理论 计算科学 无网格法 粒子
  • 简介:为了保证从PLIF(planarlaserinducedfluorescence)测量的荧光图像中提取温度和浓度信息的真实性和可靠性,开展了荧光图像降噪方法及评价研究.分析荧光图像中包含的各种噪声来源,比较了荧光信号与噪声特征的差异性;分析了几种常用滤波方法的特点,比较了不同滤波方法对荧光图像中含有米散射噪声的去除效果;分析了图像降噪处理效果的评价方法,选用了差值图像比较的方法,通过检查荧光图像与处理图像的差值图像中含有荧光图像结构信息的程度,检验降噪方法对荧光图像信息的损伤情况.结果表明,形态学图像重构对荧光图像中米散射噪声去除较好,而且对图像中原有荧光信息的数值和分布有较好的保护.

  • 标签: 降噪 荧光图像 米散射 形态学图像重构 差值
  • 简介:一、压力差法根据浮力产生的原因,物体浸在液体中受到的浮力等于物体受到液体向上和向下的压力差:F浮=F下-F上(F下表示物体下表面受到液体向上的压力,F上表示物体上表面受到液体向下的压力).

  • 标签: 浮力 解题 压力差 液体 物体 表面
  • 简介:初中物理总复习是物理教学的一个重要环节,通过总复习使学生对初中阶段所学知识形成一个有机整体,并能前后联系,融会贯通。在短时间内要取得好的效果,就必须把零散的、片断的知识条理化、系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。通过几年的探索、总结,浅谈自己的一些策略及方法

  • 标签: 初中物理 复习 知识形成 物理教学 系统化 学生
  • 简介:介绍一种基于Labview的虚拟仪器开发平台,采用美国国家仪器公司的PCI-6221数据采集卡对单缝衍射光强分布的数据采集和测量的方法。测量结果理论值基本吻合,说明运用Labview的测量方案切实可行。

  • 标签: 单缝衍射 光强分布 LABVIEW 虚拟仪器 数据采集
  • 简介:计算题是运用数学的手段解决物理问题的一种题型,其特点是:1.物理知识的综合运用性强学生必须具有全面地、熟练地掌握物理概念、规律、公式的基础,才能着手解这种题。解题中,又要求学生对物理公式不能死记硬套,要充分理解公式中各量代表什么?公式表述的物理意义是什么?适用的条件是什么?才能达到灵活运用。2.数学知识的运用性强解题中,要求学生学会代数的移项、变形,会乘除化简,会指数运算,会列方程式,解联立方程组等。3.物理单位运用性强解这种题,即使公式用对了,计算方法正确,但用错了单位,常造成错

  • 标签: 物理公式 计算题 物理规律 联立方程组 漂浮条件 物理情景
  • 简介:切削加工中,炸药的局部位置容易产生较高温度,可能带来严重的安全问题。而其温度大小又不便于用光、电等信号实时监控,因此有必要通过数值模拟方法预估炸药车削过程的热变形、温度水平及其分布状态。

  • 标签: 车削过程 移动热源 炸药 热分析 数值模拟方法 高温度
  • 简介:大学物理学是各工科专业的一门重要基础课程。我们认为,在工科专业中开设此课程的目的决不只是为了让学生熟记几个物理定律、公式,会演算几道物理习题,而是为了通过物理内容的教学从而达到培养和提高学生科学素质和科研能力之目的。近年来我国教育界关

  • 标签: 物理教育 教学方法 科学素质 高等教育 教学内容 思维方式
  • 简介:小角X射线散射(SAXS)是研究多孔材料结构的一种有效方法.可得到孔径分布、平均孔径、比表面、界面层厚度、分形维数等许多微结构信息.SAXS理论公式基于点状光源(针孔准直),但实践中则大多采用长狭缝准直条件.简要综述了SAXS在长狭缝准直条件下直接应用模糊强度进行煤、炭、二凝胶、分子筛等多孔材料结构解析的方法、并与针孔准直进行了对比。

  • 标签: 小角X射线散射 多孔材料 模糊数据 结构分析 解析方法 SAXS
  • 简介:本文介绍了一种简便的实验室热电偶的制作方法.

  • 标签: 热电偶 分度法
  • 简介:利用改进的穿透几率形式首次碰撞源方法来减弱离散纵标方法固有的射线效应,计算检验的结果表明该方法能有效减弱射线效应。

  • 标签: 射线效应 碰撞 离散纵标方法 几率
  • 简介:物理实验的成功与否,直接关系到一节课的教学效果.决定一个实验成功与否的因素是多方面的,实验器材、实验环境、设计方案等都是教师在准备实验时要考虑的因素.由于各校的实验条件不同,课本上提供的实验方案不一定适合每一个学校的每一位老师.很多实验我们完全按照课本的方案是很难或根本得不到预期效果的.这就要求我们教师根据实验情况改进实验,方能使实验成功,而且效果明显.对课本实验改进可以从下面几个方面入手:

  • 标签: 中学 物理教学 物理实验 改进方法
  • 简介:介绍一种基于灰色系统理论的粗大误差判别方法。该方法对于数据少或分布规律不明的情况能给出准确的结果。以核磁共振稳态吸收实验中磁场强度与励磁电流的线性拟合为例,使用灰色判别方法进行粗大误差的判定和对比,说明该方法在物理实验异常值剔除中的高效性和实用性。

  • 标签: 数据处理 灰色判别准则 粗大误差
  • 简介:目前,硬质聚氨酯泡沫塑料(RPUV)在包装、运输减震及支撑材料的研究中已经得到了广泛的应用。但是未经阻燃处理的硬质聚氨酯泡沫塑料的氧指数仅约为17,易燃且不易自熄,存在极大的安全隐患。结合聚氨酯泡沫塑料的阻燃性能及燃烧特点,采取固相阻燃机理,选用环保型的膨胀阻燃体系可膨胀石墨(EG)作为添加型阻燃剂,探索了EG对聚氨酯泡沫塑料的阻燃性能、力学性能的影响。

  • 标签: 阻燃聚氨酯泡沫塑料 制备方法 硬质聚氨酯泡沫塑料 添加型阻燃剂 膨胀阻燃体系 阻燃性能
  • 简介:点面距离是高中立几中的一个重点内容,也是高考的热点之一。从平面外一点引平面的垂线段,垂足的位置不好确定,解决垂线段的位置问题是求点面距离的关键所在。转化思想是一种极其重要的数学思想,尤其在立几当中更是体现得淋漓尽致,例如把空间问题转化为平面问题,把证“线面垂直”转化为证“线线垂直”,把证“线面平行”转化为证“线线平行”,把点面距离转化为点线距离等等。下面根据我多年的教学体会,从转化的角度把求点面距离的方法大致归结为三类。

  • 标签: 距离 常用方法 转化思想 数学思想 平面问题 问题转化
  • 简介:本文以《传送带模型专题》为例,探讨如何通过多角度创新变,渗透解题思维规律、拉线成网,举一反三,触类旁通,从而实现高考物理专题复习课堂教学的高密度和快节奏的几点感悟。

  • 标签: 高考复习 习题教学 创新变式
  • 简介:一、探究教学模式引入中考复习的重要性和必要性新课程把探究性学习方式引入课堂,改变了教学方式和学习方式,因此,很多教师在讲授新课时,往往比较注重探究性学习方式。但是到了复习阶段,则不然,由于时间紧、内容多,教师总想尽量讲得细点、挖得深点、拓得广点、练得多点,于是教师教得累、学生学得苦,陷入了单一的知识重复和题海战术之中,

  • 标签: 物理复习 探究式 中考 引擎 生命 学习方式