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自然科学总论
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珍视差异着眼发展——从教师抱怨谈师生畸形关系的改善

作者：谭永力
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-05-15
出处：《西部科教论坛》 2009年第5期
机构：大凡作教师者，都免不了有埋怨或抱怨自己的学生“将讲过的习题做错”或者“这么简单的题也做错”的时候，尤其是到了考前复习阶段或者考试结束时。面对如此的现象和事实，谈几点儿自己的看法，以求共免。

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