简介:[教材]人音版普通高中(全一册)第六单元通俗音乐--爵士音乐[年级]高中一年级[课时]一课时[教学目标]让学生自主收集整理有关爵士音乐文化的资料(文字、音响),在课堂上进行展示与交流,共同探讨爵士音乐的风格特点,并了解其相关文化及艺术价值;引导学生用开放的心态,正确审视美国黑人爵士音乐文化,增强学生对多元文化的接纳与包容的意识.
简介:我国音乐教育事业的蓬勃发展为音乐剧艺术走进中小学校园提供了发展机遇。艺术教育工作者在创作适合中小学生表演的音乐剧时,须先创作好音乐剧的剧本、剧诗和音乐。文章以历时一年的创作实践为研究基础,总结了适合中小学表演的音乐剧剧本、剧诗和音乐的创作规律和要则。
简介:2010年8月1日至6日,由联合国教科文组织下属的国际音乐教育学会主办的第29届世界音乐教育大会在北京召开。这是有着“音乐教学领域的奥林匹克”美称的世界音乐教育大会首次光临中国,本人有幸和来自世界各地的近六千音乐教育人士共享了此次音乐教育的饕餮盛宴。
简介:叶国辉是国内颇为活跃的作曲家,他的交响作品大提琴与乐队《致莫扎特——一个上海作曲家的随想》是近年来涌现出的一部较有分量的新作。本文从音响素材入手,分析了构成这部作品最核心的音响材料——小二度。通过层层剖析。希望以此展现叶国辉先生对这一最小音程要素的创造性运用,从而揭示这部新作的艺术魅力。
简介:2009年8月下旬,广东教育学会音乐教育专业委员会与中央教科所中国奥尔夫音乐教育研究课题组,将在深圳联合举办“奥尔夫教学法在中小学音乐课堂教学中的应用”培训与研讨活动。届时将邀请国际奥尔夫音乐教师联合会资深专家以及国内有关专家进行现场教学示范指导与讲座。
简介:三年一届的全国中小学音乐教师基本功比赛,于2005年11月在桂林举行了第四届的赛事。我连续四届担任钢琴组比赛的评委,感到很荣幸。可喜的是十年前参赛的选手,现在都已是教学骨干,有的已担任领导职务,有的已是教研员。更可喜的是,有很多年青教师,今天又加入到我们教师队伍的大家庭,使我们的队伍增加了新鲜血液,充满生气,不断发展、壮大。作为师范院校的一名教师,心里感到很欣慰、很激动。
简介:
简介:由教育部和共青团中央主办、北京市人民政府承办的全国第一届中小学生艺术展演活动日前在北京人民大会堂圆满落下帷幕。
简介:2011年11月28日—12月1日,我们终于欣喜地迎来了盼望三年之久的第六届全国中小学音乐课现场评选活动。我有幸连续参加了三届现场观摩活动:2004年,第四届全国中小学音乐课现场评选活动在云南昆明举行时,我作为参赛选手参加了比赛并荣
简介:2011年11月底12月初的山城重庆,已经寒意袭人,但随着由中国教育学会音乐教育分会与《中国音乐教育》杂志社共同主办的第六届全国中小学音乐课现场评选活动在重庆拉开序幕,山城便氤氲着浓浓的暖意——来自全国各地的四千余名中小学音乐教师分享着同行的教育智慧与先进理念,共同探讨中小学音乐教育教学的热点问题,这既是对教学视野的拓展,也是一种头脑风暴式的学习,
简介:在音乐教师的职业生涯中,无论是一堂获得较高观后评价的优质公开课,还是一堂普普通通的“家常课”,只要你是一位热爱基础音乐教育的教师,课后自然会去思考课堂教学中的得失成败,当然时常也会为课堂教学中的诸多疑惑、困惑所纠结。“怎样的课是一堂好课?”“如何上好一堂音乐课?”
爵士乐——第三届全国中小学音乐录像课评比获奖课例之二
以艺术真善美浸润孩子们的心灵——湖南中小学音乐剧一度创作评述
三种中小学音乐教学体系的特色——北京29届世界音乐教育大会学习体会
将小二度进行到底——浅析叶国辉《致莫扎特》中小二度的运用
深圳将举办“奥尔夫教学法在中小学音乐课堂教学中的应用”培训与研讨活动
用比赛促教学——评“第四届全国中小学音乐教师基本功比赛”的钢琴比赛
关于举办“2008年‘阳光2+1工程’中小学音乐学科优秀教案、论文评选、颁奖暨教育教学论坛”的通知
新世纪 新校园 新生活——全国第一届中小学生艺术展演活动侧记
音乐课堂,一曲曲美的乐章——第六届全国中小学音乐课现场评选活动带来的思考
教学须有硬功夫,育美尚需软实力——第六届全国中小学音乐课现场评选观摩的反思与感悟
如何处理好音乐课堂教学中的三种关系——第六届全国中小学音乐课现场评选活动观后记