简介：
简介：10月7日，亚利桑那州立大学孔子学院和国际语言文化学院共同主办了一场专题学术讲座。5点半，讲座正式开始，国际语言文化学院院长高德耀教授（ProfessorJoeCutter）首先介绍了主讲嘉宾。主讲嘉宾陈小眉博士来自加州大学戴维斯分校，她目前担任加州大学戴维斯分校东亚语言文化系的主任。她曾出版过多本书籍，以及编辑出版过一些文化评论刊物。
简介：对联是日常所见的、最为普通的一种文学表现形式,深受我国人民的喜爱。笔者把对联引进语文课堂教学,教孩子们学写对联,用对联传承了传统文化,提高了学生的文化素养,体现了大语文观教学。
简介：低年级学生在早期的写话过程中时常会遇到无法下笔表达自己所看所想的困扰,而优秀的绘本则在丰富学生写话的内容上有着很大的益处。教师应该结合绘本的特点,通过正确地指导学生读、说和仿写来锻炼低年级学生的写话能力。
简介：本文在语料库定量统计的基础上，以高频单音节形容词“小”为例，区分形容词义项的量级与非量级，并从语义角度对单音节形容词与名词组合中的选择性关系进行描写和解释。
简介：童话中具有英雄色彩的人物形象往往能够引起儿童阅读的兴趣,受到儿童的追捧。本文拟以蒙古族童话《英雄当德巴特尔》和格林童话《勇敢的小裁缝》为例,尝试比较蒙古族童话与格林童话中英雄人物形象的差异,探讨造成此种差异的原因。
马来西亚华小仍不足，柔佛州就急需增建12所新校
马官员吁华小推动学员交融计划，鼓励非华裔学生就读华校
亚利桑那州立大学孔子学院举办陈小眉博士专题学术讲座
小对联 大语文——以语文综合实践课《对联百花园》为例谈对联教学
小绘本 大智慧——如何在绘本阅读中指导低年级学生写话
单音节形容词与名词组合的语义选择关系分析——基于定量统计的形容词“小”的个案研究
试论蒙古族童话与格林童话中的英雄人物形象——以《英雄当德巴特尔》和《勇敢的小裁缝》为例
