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  • 简介:图文转换题是用文字图表资料等信息进行转述的试题,它强调语言能力的整合、思维品质的优化和学科知识的渗透,综合性和技巧性都比较强。其涉及的题材内容十分广泛,对时事热点尤为关注。图文转换题要求考生能理解图表的含义,并能用简洁、准确的语言表述出来。主要考查两种能力:材料的分析能力,语言归纳表述能力。

  • 标签: 图文转换 中考 语言能力 学科知识 思维品质 题材内容
  • 简介:唐人小说的诗化倾向是唐代文学中一种特殊的文学现象。所谓唐人小说的“诗化倾向”,从表层而言,指的是小说中直接使用诗歌体式;从深层上说,指的是巧妙地运用诗歌的创作手法,使小说获得诗的意绪、情趣和韵味,达到情韵弥漫、意境浑成的境界,造成小说表现形式和美学特征的变化,形成一种有别于传统小说创作的新的创作倾向。无论在小说的深层还是在小说的表层,这种诗化倾向都使唐代小说产生明显不同于前代小说的特色,显示出了明显的优化功能。大致说来,主要有以下几点:

  • 标签: 唐人小说 诗歌体式 优化作用 诗化倾向 文学现象 唐代文学
  • 简介:近年来,随着汉语教学的不断深入和成熟化,人们逐渐意识到国别化(country—specific)或语别化(language—specific)教学的重要性。目前,韩国已成为名副其实的汉语教学大国,截至2009年2月,在只有4900万人口的韩国,已有30多万较固定的长期汉语学习者以及100万左右不固定的短期汉语学习者。在中国大陆,来华学汉语或学专业的韩国留学生也占所有在华留学生的大多数。从某种意义上讲,目前的汉语教学在很大程度上是韩汉语教学。

  • 标签: 对韩汉语教学 韩国留学生 汉语学习者 2009年 中国大陆
  • 简介:近年来,随着“健康第一”的教育思想的提出和深入人心,教育界的各个方面均开始了自己的改革和创新,而体育届人士也不例外。在学校教材改革过程中,就已经提出了“教育与健康”的口号,并课堂的相关学习的项目做了适当的调整,删去了一些竞技项目,在此基础上新增一些娱乐性的活动。这样的调整,使传统的体育教学向新型体育教学转变,而绿色体育也应运而生。在这个前无古人的改革创新中,对于高中体育的绿色教学也提出了相应的要求和挑战。

  • 标签: 高中体育 绿色体育 绿色教学
  • 简介:结合当今大学生军训的现状,分析了大学生军训的必要性及导致军训问题的社会原因,并就新形势下如何更好地做好学生军训工作做出了思考。

  • 标签: 大学生军训 现状 措施
  • 简介:<正>梵汉音,又称华梵音,是梵音的汉字记录,包括梵语字母“圆明字轮”、“四十九根本字”的音译和梵语词的音译。汉译佛经浩如烟海,音材料无比丰富,是研究音韵的非常宝贵的材料。通过音去探讨古汉语语音音值、音类的本来面目,是一条重要而有效的途径。本文仅就来纽字译梵语ttdd的现象作进一步探讨。

  • 标签: 梵汉对音 佛学研究 音韵 再探 梵语 罗常培
  • 简介:即使是从史学要素来讲,在欧洲的背景下,汉学最早似乎也为习惯于借助古典研究(希腊和拉丁研究)方法的一门法国专业①.它经受了深刻的变化,尤其是在标志着美国汉学突破的第二次世界大战之后更为如此,

  • 标签: 法国 中国 哲学史 儒教 汉学
  • 简介:本文参与国际汉语教学界关于汉语基本结构单位的争论,将该单位称为语内基本结构单位。以认知语言学的范畴化理论为支撑,通过实验调查检查了“字本位”倡导者的理论及其论据,实证探讨的结果否定了论据的有理性。文章最后在古典范畴理论支配下的本位之争的实际意义提出了质疑。

  • 标签: 字本位 国际汉语教学 范畴化 认知语言学
  • 简介:现代汉语语义格的认识与划分贾彦德本文叙述了现代汉语语义格的性质与状况,并将现代汉语语义格的基本格、一般格分成21种格。我们这些格逐一作了说明,并举了例。近些年来,我国学者在对现代汉语语义格的认识与划分上,做了不少有益的工作。我读了有关的论著①很受...

  • 标签: 现代汉语 语义格 表谓词 受事格 归属关系 计算语言学
  • 简介:传统中国农业社会的生活形态是孕育“人情文化”的温床。在中国传统社会,主要的经济活动是农业生产。家庭是最基本的社会单位,个人随家庭在固定的土地上从事生产,生于斯,长于斯,老于斯,终于斯。日常生活中接触的人,除了家人便是亲戚、街坊和邻居。在这样的社会背景下,传统中国便以儒家伦理为基础,发展出一套以人情为中心的行为规范。在这套规范的制约下,个人和家庭讲亲情,和家庭以外的熟人讲人情。《礼运》中说:“何谓人情?喜怒哀乐爱恶欲,七者非学而能。”通晓人情的人一定能够由自己在各种生活情境中的感觉“推己及人”,所谓“己所不欲,勿施于人”。而在有关人情的规范中,“报”的规范又是极其重要的一环。所谓“施人慎勿念,受施慎勿忘”。在中国文化中,虽然人情回报的要求,往往因施人恩惠者碍于面子而变得隐晦不彰,但知恩必报的规范,施受双方心知肚明。都市化和工业化虽然改变了传统生活形态,但中国人的亲情、人情观不但不会消失,而且在现代社会中以感性诉求得以丰富展现。俗话说:天老情难老。

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  • 简介:迄今为止,我们所能见到的关于沈从文的教学情况较为集中的记述是汪曾祺那篇《沈从文先生在西南联大》。按照汪曾祺的说法,沈从文“善于谈天”却“不长于讲课”,也许因为他“不长于讲课”。没有给学生留下较多有关他讲课的清晰记忆,西南联大听过他讲课的学生所写的回忆性文章很少谈及他的讲课情况。

  • 标签: 沈从文 写作教学 高校 教风 西南联大 回忆性文章
  • 简介:初唐诗人于声律、意境、情思等方面积极思考、多方尝试,经过积极探索,为盛唐气象的到来做了充分准备。文章四友、初唐四杰等人从创作数量到质量上都较前人有所突破,为沈佺期、宋之问最终完成律诗的定型奠定了基础。陈子昂首次明确提出了'骨气端翔,音情顿挫,光英朗练'的诗美理想,将壮大昂扬的情思与声律结合起来,使唐诗内容里注入了'风劲骨力',为'盛唐气象'的到来从内涵上做好铺垫。刘希夷和张若虚将'真切的生命体验融入美的兴象,诗情与画意结合',开拓了初唐诗境。经过初唐几代诗人的不懈努力,唐诗逐渐达到了声律风骨兼备的境界,迈向盛唐的辉煌。

  • 标签: 初唐诗人 盛唐气象 声律 风骨
  • 简介:吟诵是学习古诗的主要方式之一,它对于实现小学古诗教学的目标有着积极的作用.通过吟诵,能直接感受到古诗的优美、有效地激发小学生学习古诗的兴趣、营造良好的古诗学习氛围、促进小学生古诗内容的理解及其情感的领悟、帮助小学生提高记忆古诗的质量.

  • 标签: 吟诵 古诗教学 目标 作用
  • 简介:“左VP右VP”举格式可分为三个次类,且三个次类间存在一个语法化等级序列。语料分析发现,此格式的语法化过程贯穿两条线索:一是“左”“右”词汇语义的分化与虚化;一一是“表动作反复”格式语义功能的产生与发展。“左”“右”词汇语义的分化使其在“S+VP”结构中由主语降格为状语,加之前后两个VP在形式和语义上的变化,古代汉语中两个并列的“S+VP”结构最终在重新分析的作用下形成“表动作反复”的新语言形式;而这一语义功能的稳固又促使该结构获得进一步的发展,最终促成“左一个N,右一个N”这一举格式。

  • 标签: “左VP右VP” 方位词 对举格式 语义分化 语法化
  • 简介:霍桑的《红字》一经发表,就引起了读者极大的反响和文学研究者的高度重视。本文将基于语言认知视角的阐释,从语言认知这一新的视角出发,这部优秀的发端于浪漫主义和美国象征主义的作品进行解读,《红字》中人名进行解析,全面论述《红字》的人名在语言认知视角下的特征,深化人们这一小说的认识和理解。

  • 标签: 语言认知 霍桑 《红字》 人名
  • 简介:“行文时间”这一概念,对应用文的写作至关重要。根据工作发生与相关公文写作之间的时态关系,我们可以把应用文划分为事前行文的应用文、事中行文的应用文和事后行文的应用文三大部类,分别实现应用文的科学预测、中期控制和评估总结的管理功能。

  • 标签: 应用文 相互作用 文种 公文写作 科学预测 行文
  • 简介:“找工作时最在乎什么?”这个问题主考官在面试过程中很喜欢提,希望能从中了解你的工作价值观,并且依你的价值观与工作性质、公司发展现状、企业文化等相互构成的交合点的多少。作为判断应聘者合适与否的依据之一。

  • 标签: 主考官 求职心态 应聘者 说话艺术
  • 简介:<正>《说文》之学在清代有长足的发展,而最突出的代表则是段玉裁,其所著《说文解字注》则被公认为是解释《说文》的权威性著作。王念孙在《说文解字注序》中也赞许其为至许慎之后“千七百年来无此作”。这固然是段玉裁本人苦心经营四十载、使用了形音义互求等较为科学的研究方法的结果,但我们也应当看到一个事实——一个不为广

  • 标签: 段玉裁 说文解字系传 说文解字注 研究方法 形音义 王念孙
  • 简介:<正>一货币理论是马克思理论体系的重要组成部分。全面而准确地理解马克思的货币理论,研究、探讨政治经济学,中国经济史和中国货币史,是十分必要的。货币职能是货币本质的具体体现。目前出版的政治经济学读本,都认为货币有五种主要职能,即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币,其中前两种是基本职能,后三种职能则是由前两种发展而来。与此相应,有关中国货币史的论著,多认为贮藏手段、

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