简介:摘要随着自主学习的大范围开展,网络与英语教学的结合越来越紧密。本文以Moodle平台为基础,介绍了大学英语自主协作学习的培养目标并对学习活动进行了初步设计。
简介:摘要语文不仅是学生学习其他学科的基础,也是学生阅读、欣赏文学作品的前提,因此语文教学对于学生的成长和学生整体文化知识水平的提高都十分重要。中学阶段是学生打好语文基础的重要阶段,分层教学法的应用能够解决中学语文教学中的一些问题,提高语文教学水平。
简介:摘要“研讨课教学模式”和“任务型教学模式”是当今教育教学领域应用非常广泛的两种教学模式。“研讨课教学模式”有广义和狭义之分。广义的“研讨课教学模式”是指所有采用研究与讨论形式开展教学活动的教学方法。狭义的“研讨课教学模式”主要指在高校以“研讨课(seminar)”形式进行课程教学的教学方法。这种教学法已经成为国内外现代大学中的一种重要教学模式,属于本文的探讨内容。“任务型教学模式”亦有广义和狭义之分。广义的“任务型教学模式”是指所有采用任务型教学模式开展各科课程教学活动的教学方法。本文探讨的是狭义的“任务型教学模式”,是指在“交际法”基础上发展而来的一种外语课程教学模式。“任务型教学模式”已经被国内外各级教育教学机构的教育工作者广泛采用。本文将结合教学实例从理论起源、教学对象、教学目标、教学步骤等方面来分析“研讨课教学模式”与“任务型教学模式”的异同性。
简介:摘要小学生有着其他年龄阶段的学生所没有的性格特点,基于小学生的性格特点和新课标提出的新要求,要在英语教学中开展趣味性教学。通过趣味性教学,培养学生的兴趣,提高学生的英语实力。