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  • 简介:文章基于知识组织理论,提出了术语词典知识表示的基本模型,作为术语词典编纂系统的知识框架。对术语词典辅助编纂的系统架构进行设计,分解为三个核心功能模块,将基于语料库的术语计算、数据可视化、用户交互模块紧密结合,直接服务于术语词典的编纂,提高知识生产效率。

  • 标签: 术语词典 知识组织 用户交互 术语计算 数字出版
  • 简介:摘要随着自主学习的大范围开展,网络与英语教学的结合越来越紧密。本文以Moodle平台为基础,介绍了大学英语自主协作学习的培养目标并对学习活动进行了初步设计

  • 标签: Moodle平台,大学英语,活动设计
  • 简介:摘要自主式教学是当前比较流行的一种教学模式。业务教育阶段教育对象的特殊性决定了在高中语文教学中开展自主式教学面临众多挑战,作为一名中学教师,本文作者对自主式教学模式进行了大胆尝试,并逐渐摸索出一些经验,在此总结成文,以便相互交流。

  • 标签: 自主式教学 自由度 教育教学质量 设计
  • 简介:摘要语文不仅是学生学习其他学科的基础,也是学生阅读、欣赏文学作品的前提,因此语文教学对于学生的成长和学生整体文化知识水平的提高都十分重要。中学阶段是学生打好语文基础的重要阶段,分层教学法的应用能够解决中学语文教学中的一些问题,提高语文教学水平。

  • 标签: 分层教学法中学语文教学策略
  • 简介:摘要在初中语文教学中,老师利用多媒体对学生讲课是课堂教学的一个创新。合理利用网络资源能够减轻老师和学生上课的负担,精美的课件需要老师的制作技术和设计能力。上课时充分调动学生的积极性和提高学生学习的兴趣也需要老师的指导。其实,多媒体教学给学生上课带来乐趣的同时也给老师讲课带来了一定的难度。为了让学生更轻松愉快地学习课本内容,老师需要加强锻炼自己的教学能力,充分利用网络资源给学生带来更广阔的思考空间。PPT的制作与老师合理利用PPT是给学生讲解课文的关键,只有学生认真理解课文内容才能使我们的多媒体教学发挥其重要作用。

  • 标签: 多媒体教学 合理设计 思想感情 初中语文
  • 简介:摘要在高中英语课堂教学过程中,针对高中生善于展示自己的性格特点,教师比较倾向于创设真实化情境,采用情境教学法,不断促进教学方法的改革与教学质量的改善。本文通过分析学生的个性化特征,提倡在英语教学过程中有效应用情境教学方法,引导学生围绕课堂教学任务,实现良好的教学优化,进而不断促进学生英语应用能力的改善。

  • 标签: 高中英语 情境教学法 多媒体技术
  • 简介:摘要在小学英语新课标的影响下,应用情境教学法是非常关键的,也是必不可少的。情境教学法的应用,能够调动学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性和主动性,大大提高教学效率。

  • 标签: 小学英语 情境教学
  • 简介:摘要高中语文课程具有工具性与人文性相统一的特点,对于此门课程的学习,提问是老师教学过程中必不可少的环节。只有培养学生养成良好的思考问题习惯,才可以不断提高学生的思维能力,从根本上提高学生的语文成绩。因此,本文笔者从五方面探讨了高中语文教学中问题式教学法的具体应用,即以情境为基础,合理设计教学问题;重新定位教学角色,培养学生的自主提问意识;以合理提问为基础,实现教学与问题的完美搭配;合作学习,提高学习热情;注重课后延伸,提高学生的自主学习能力。

  • 标签: 高中语文 问题式教学法 应用
  • 简介:摘要行为导向教学法在培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要的作用,日益被世界各国职业教育界与劳动界的专家所推崇。作为一种教学思想,又开发了许多的教学方法,如“头脑风暴”教学法、张贴板教学法、项目教学法、模拟教学法、案例教学法、角色扮演法等。本文就几种教学方法在会计教学中的运用进行了思考与探索。

  • 标签: 行为导向教学法 会计教学 运用 思考
  • 简介:摘要随着我国素质教育的不断发展,目前的初中语文教育教学方式亟需变革,以对学生的语文素养进行培养,并显著提升学生的综合素质。而多维教学法的运用可以显著提升教学效率,所以怎样在初中语文教学中对多维教学法进行运用,是目前教育工作者需要重点探究的问题。

  • 标签: 初中语文 语文教学 多维教学法 运用措施
  • 简介:本文讨论朗读教学在对外汉语教学中的意义与作用,认为目前朗读教学仍是对外汉语教学中的一个缺失环节;无论是教学人员,还是教材编写者,或是对外汉语教学的研究者,都应提高对其重要性的认识,加强朗读教材的开发和教学方法的研究。

  • 标签: 对外汉语教学 朗读教学
  • 简介:摘要“研讨课教学模式”和“任务型教学模式”是当今教育教学领域应用非常广泛的两种教学模式。“研讨课教学模式”有广义和狭义之分。广义的“研讨课教学模式”是指所有采用研究与讨论形式开展教学活动的教学方法。狭义的“研讨课教学模式”主要指在高校以“研讨课(seminar)”形式进行课程教学教学方法。这种教学法已经成为国内外现代大学中的一种重要教学模式,属于本文的探讨内容。“任务型教学模式”亦有广义和狭义之分。广义的“任务型教学模式”是指所有采用任务型教学模式开展各科课程教学活动的教学方法。本文探讨的是狭义的“任务型教学模式”,是指在“交际法”基础上发展而来的一种外语课程教学模式。“任务型教学模式”已经被国内外各级教育教学机构的教育工作者广泛采用。本文将结合教学实例从理论起源、教学对象、教学目标、教学步骤等方面来分析“研讨课教学模式”与“任务型教学模式”的异同性。

  • 标签: 研讨课 研讨课教学模式 任务 任务型教学模式 交际法 交际法教学模式
  • 简介:摘要小学生有着其他年龄阶段的学生所没有的性格特点,基于小学生的性格特点和新课标提出的新要求,要在英语教学中开展趣味性教学。通过趣味性教学,培养学生的兴趣,提高学生的英语实力。

  • 标签: 小学英语趣味性教学方法
  • 简介:本文旨在对AP汉语与文化课教材有关文化内容方面的编写提供一点参考性的建议。文章对教材所涉及的文化内容、文化内容的呈现方式以及文化比较等问题提出了一些看法。

  • 标签: AP汉语与文化教材 文化
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  • 简介:摘要高考是中学教育与高等教育之间连结的纽带,高考英语制度的变革不仅对高中英语教学工作提出了新的要求,也影响着高等教育阶段学生的知识素养。在新形势下,教师和学子们应抓好高考英语变革带来的机遇,千方百计的提升成绩。本文从实际出发,设计了一套英语提升方案,希望对学子们有所裨益。

  • 标签: 高考变革 成绩提升 方案设计
  • 简介:摘要搞好农村中小学体育教育,是当今时代发展的需要,也是对我国教育方针的贯彻,一个具有高素质的现代人才,必须具有健强的体魄,而小时候正规系统的训练,就需要从体育课开始。抓好中、小学体育教育,也是培养体育后备人才,使中国在未来实现“保持”体育强国伟大战略目标的需要。

  • 标签: 体育教学 存在的问题 改进的建议