简介：音乐是花样滑冰运动的灵魂,只有音乐与动作达到完美结合,才能展现出花样滑冰的艺术魅力之所在.通过对音乐在编排中的运用的论述,阐明音乐在花样滑冰动作编排中的地位与作用,为全面提高花样滑冰整体水平提供参考.

简介：《小学音乐新课程标准》强调音乐教学要做到以人为本的理念。本文从比较教育的角度,分析日法两国对小学音乐教学的基本要求和实施情况,探讨如何在音乐教学中做到以人为本,更好的贯彻实施《小学音乐新课程标准》的基本要求。

简介：功能性音乐不仅能够增加体能训练的美感和表现力,更能够激发训练者的斗志和激情,从而提升训练效果,提高训练成绩。通过在军人体能训练中引入功能性音乐,将两种学科＂边缘化＂结合,达到激发学员的积极性,提升体能训练的效果。

简介：花样滑冰运动要按照动作编排的基础风格去选择与之相符合的音乐.最初二者结合时,它们仅是一体的两面,而当音乐完全融入于表演中时,却产生了一种个体无法达到的效果,而在这种效果中音乐起着不可估量的作用.

简介：针对当今体育院校对开设文学欣赏课的非议和体育大学生的特点,阐述了体育院校大学生开设文学欣赏课的必要性。

简介：探索当今世界花样游泳音乐选择与运用的规律，对2004年28届奥运会与2007年第12届世界游泳锦标赛花样游泳集体自由自选前六名队伍的音乐进行分析。全套音乐风格统一，节奏变化丰富多样，气氛高潮起伏跌宕，艺术感染力强，音乐节奏更显力度与爆发力，音乐与技术要求相吻合，既能充分展示运动员良好的技术水平和专项能力，又能充分发挥出技术与艺术完美结合的魅力是当今世界花样游泳音乐编排的发展潮流。

简介：艺术体操普修课是体育教育专业女学生专业必修课之一.音乐在艺术体操教学中起着重要的作用,学生音乐素质的高低不仅直接关系到她们运动素质的提高和运动技能的掌握,同时也影响她们审美能力的形成和表现能力的发挥.

简介：阐述了＂人文＂和＂人文素质＂的内涵以及运动员大学生的人文素质的特点,分析了我国体育院校现行人文素质培养模式及其存在的问题,基于维果斯基的＂最近发展区理论＂和建构主义教学观,提出建立以体育文学为特色的运动员大学生人文素质培养平台的模式。