简介：当前,前冲弧圈球已是世界乒坛取胜的主要手段,也是我国体育院系乒乓球专选班学生重点教材。本文通过施行迎击摩擦法进行前冲弧圈球的教学实验,证明此法优于传统的教学方法。

简介：在长跑教学中,传统的观点认为"极点"的出现是正常的生理反应,只有以顽强的意志品质克服"极点"的痛苦,才能达到耐力的提高.从训练学的角度来说固然不错,人类要挑战极限必须克服自身的惰性,必须忍受常人所不能忍受的痛苦.

简介：在青少年篮球训练中，许多教练员指出，即使经常有针对性地进行一些练习，有时也不能产生理想的效果，投入与成效之间不成正比。其中原因很多，除了教学方法单调、乏味之外，还有一个经常被忽视的原因，就是过度的重复练习。要学会投篮，就多投；要学会传球，就多传。毫无变化的简单重复不仅影响了练习的积极性，而且肌体局部负担较重，易疲劳。对此，

简介：体育院校学生对理论课程的整体认识不充分,上课时学生无心听讲,课堂纪律混乱,严重影响教学质量;把系部、年级、专业、性别、任课教师和教学任务相同的不同班级学生为试验对象,在职能部门的监督和优秀班干部的配合下;实验组采用＂作业分组法＂、对照组按照传统的教学组织形式,以一门课程16周为试验周期,分别观察学生的考勤（迟到、早退、旷课、事假、病假、打瞌睡）、学习态度（主动回答问题;主动、被动回答问题质量）和学习质量（完成作业质量、技能考核;期末考试）;结果显示,试验组所有观察指标都显著优于对照组（P〈0.001或P〈0.01）;理论课采用＂作业分组法＂教学组织形式能够满足体育院校学生表现自我、激发学生主动学习的热情,遵守课堂纪律,团结同学、激发相互之间进行良性竞争,有效提高学生的学习积极性、并把基础知识转化为技术技能,建议在体育院校理论教学过程中进行推广应用。

简介：采用意念训练法和传统教学法，对体育学院的40名大学生进行了16周的篮球普修课的分班实验授课，实验证实了意念训练法可明显提高教学效果，对掌握技能有积极的促进作用。

简介：作为体育课教学的继续、延伸和补充的课外体育活动,它在生理学、心理学、社会学等领域都体现出十分重要的意义,它为学生理解和掌握在体育课上所学的知识、技能提供了客观保证.

简介：以总结高尔夫球运动在我国社会经济发展中作用,提升高尔夫球运动形象为目的,采用理论联系实际研究方法,归纳总结出我国高尔夫球运动改善投资环境,带动旅游、房地产及相关产业发展,促进城镇化建设,优化城市生态环境4大作用,并认为高尔夫球运动的社会经济作用可以进一步发挥.

简介：“假球”对社会的最大危害，不在于行为人收受了多少贿赂、是否参与了赌球；而在于打假球的行为严重侵害了他人的财产利益、国家形象和社会文化。因此，在评价假球时，不能只关注行为人获取财物的行为是否构成犯罪，而应更多的关注他们打假球的行为对公共财产安全法益的危害和对国家、社会利益的侵犯，及其该当性。对打假球的行为，由于观众买票在前、行为人做球在后，一般不符合诈骗罪的特征，不宜定诈骗罪；但是，它具备“以危险方法危害公共安全罪”的该当性。

简介：体育产业是多国反垄断法适用除外制度的对象，而这项制度在我国体育界的运用还是一片空白。通过文献资料法借鉴对比国外该制度的适用情况，提出合理的立法建议，以期为我国处在转制时期的体育事业保驾护航。

简介：采用文献资料法、比较研究法，结合篮球三人裁判法的教学与临场实践，对三人裁判的优势、违例、犯规等在临场执裁过程中转换位置的基本技巧进行了分析与研究，旨在为基层学校的篮球三人制裁判法教学的推广与普及提供参考。

简介：由于高考体育考生的训练时间有限，所以在100米训练中，面对种类繁多的训练方法无法做到面面俱到。笔者认为，在有限的时间内，考生的训练关键是从全面发展身体素质开始，进行心理、基本技术的基础训练，专项身体训练和兴趣培养。针对高考体育生“时间紧、任务重”的现实状况，提出高考体育100米“三位一体”训练法，为今后高考体育100米高效训练提供理论参考。

简介：运用文献资料、数理统计、实验等方法,探讨传统教学法和掌握学习法对标枪技术教学的影响。研究结果表明：实验结束后即刻测试标枪的技术水平和达标成绩,其测试结果显示,掌握教学法在有限的学习时间内对提高原地投标枪、投掷步投标枪和全程助跑投标枪技术均有较好的学习效果。而传统教学法对提高原地投标枪、投掷步投标枪有较好的学习效果,但对提高全程助跑投标枪技术的学习效果相对较差。可见,掌握学习法运用在标枪技术教学中取得的学习效果明显优于传统教学法,它有利于激发和调动学生的学习积极性,有利于学生更好、更快的掌握标枪技术,同时有也利于优化和提高课堂教学质量和教学效果。

简介：探讨熏腰法对短道速滑运动员运动性疲劳消除的研究。方法：运用文献资料法、实验法、数理统计法,将吉林省短道速滑队优秀男子运动员6名随机分为实验组S（n=3）和对照组T（n=3）。经过4周大强度训练后测定血红蛋白、肌酸激酶、血尿素、血乳酸的数值。结果：1）经过4周大强度训练,对照组运动员的血红蛋白、肌酸激酶、血尿素、血乳酸数值恢复速率较慢。2）同样4周大强度训练后,作为实验组的运动员,他们的血红蛋白、肌酸激酶、血尿素、血乳酸的恢复速率明显快于对照组。结论：实验组运动员的血红蛋白、肌酸激酶、血尿素、血乳酸数值的恢复速率明显快于对照组。中药蒸气熏蒸腰部的方法能够对机体组织起到保护作用,并促进运动性疲劳的消除,从而提高运动能力。

简介：在体育产业和健康产业上升为国家战略的时代背景下，“扬静抑动”的中国式养生观念、“久坐式”的生活方式和运动损伤已成为运动健康的最大障碍与风险。源于运动康复领域的功能性体能训练，对竞技体育领域的运动健康有着积极的促进作用。笔者采用文献研究和逻辑分析的方法，对功能性体能训练的发展历程、理念与方法特征进行探讨，并在深入探析运动健康概念和发展定位的基础上，全面探究在群众体育和学校体育领域，功能性体能训练对运动健康的促进作用，进一步拓宽功能性体能训练在我国体育发展中的应用范围，为我国现代体能训练体系的构建与完善提供参考。

简介：实验通过建立运动终板阻断以及运动终板阻断后横断大腿皮肤、肌肉神经、血管与小腿的联系的蟾蜍动物模型,重复“疲劳——休息——疲劳——针刺”。实验结果进一步证实了针刺对促进力竭的蟾蜍腓肠肌收缩能力恢复的作用,其机理有别于神经生理学上的镇痛机制,存在着不依赖于神经——体液调节的外周机制。

简介：本文提出一种以变异系数给评定指标“加权”的体质综合评定方法。该方法体现了在体质评价中,受先天因素影响较大的指标(如身高等形态指标),“权重”较小,而受后天因素影响较大的素质指标享有较大的“权重”。这种体质评价法具有鼓励人们从事体育锻炼的积极作用。因为即使有较好的身高等形态,若素质差,并不能算体质好,而形态较差的人却会从综合评价中受到鼓舞,对加强身体锻炼,提高体质水平充满信心。评价采用百分数计分,简便易行,便于推广。

简介：<正>由国际乒乓球联合会规则委员会委员、中国乒乓球协会秘书长、国家体育运动委员会乒乓球处处长、乒乓球国际裁判程嘉炎同志主讲的全国首次“球类运动竞赛法研究”专题讲座于一九八四年十一月二十六日至十二月二日在天津体育学院举办。全院二十个教学班的一百五十名在校的体育系本科、教练员专修科、中学教师专修科以及进修生和体育学院教师参加了讲座班的学习。这次讲座的主要内容是:1、循环赛研究;2、淘汰赛研究;3、抽签法研究;4、编

简介：大学生体育生活化促进机制研究,是我国大学生体育生活化研究的核心环节,是构建大学生体育生活化路径的前提。社会生态模型用于影响因素研究更具实用性和科学性。通过文献梳理和专家访谈,从个体、社会和环境3个层面构建我国大学生体育生活化社会生态模型,有助于解释、分析和预测大学生体育生活化促进机制。个体层面包括大学生体育兴趣、大学生体育价值和大学生体育自我效能;社会层面包括社会支持、传统文化和媒体支持;环境层面包括气候条件、体育设施和体育政策。实证研究得出:(1)大学生体育生活化不仅受到大学生个体因素影响,还受大学生所处环境影响;(2)大学生体育兴趣、体育政策、社会支持和气候条件对大学生体育生活化产生直接影响;(3)其他因子分别通过大学生体育兴趣、大学生体育价值或大学生体育自我效能对大学生体育生活化产生间接影响。相关建议:(1)大学体育要融合多部门,考虑多因素;(2)大学体育要回归体育本身、身体本身和生活本身以促进大学生体育直接兴趣;(3)大学体育要贯通中小学体育、融入社会体育,以促进大学生间接体育兴趣。

简介：高强度间歇训练法在各类运动项目的训练中都有所采用，但在羽毛球教学训练中高强度训练法的应用还是存在一些问题，并且相关的理论相对缺乏。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地测量法等研究方法。对高强度间歇训练法在羽毛球训练中的具体应用提出建议，探究其原理。为羽毛球训练相关人员提供参考和帮助。

简介：为解决中小学乒乓球课运动量偏小,基本技术练习针对性、目的性不强的问题,在教学中对初一年级四个班随机选取2个班级进行乒乓球教学,有组织地进行每课约20分钟的升降级比赛（初一年级）,从学习基本技术的自觉积极性与目的性、技术练习的质量、自主学习能力等方面进行比较。升降级比赛法有效地调动了学生的积极情绪,培养了良好的竞争意识。