简介:以“高校体育课堂教学模式建构”为研究对象,基于CDIO教育理念,沿着“理论分析—现状考证—路径选择一模式建构"的基本思路。首先对高校体育教学指导思想演变历程进行阐释,然后分析高校体育课堂教学模式的嫗变进程,接着对CDIO教育理念应用于高校体育课堂教学中的可行性和必要性进行管窥,提出CDIO教育理念融入高校体育课堂教学战略路径选择。最后重点分析基于CDIO教育理念的高校体育课堂教学模式建构策略:打好解放思想“当头炮”、树立“以学生为主体”的指导思想,借力新媒体技术、丰富体育教学内容,展开想象翅膀、完善体育组织形式,开启发散思维模式、创新体育教学方法,体育教师内向转变、洋溢人文情怀,以科技创新为引领、构建学生导师制体育教学模式,以期指导高校体育课堂教学。
简介:福建又称八闽大地,是中华武术的主要发源地之一。以福建地域武术为视角,综合运用生态学、文化学、社会学、地理学等学科理论为指导,通过实地调查等研究方法对福建武术的文化生态及其建设进行研究。研究发现:福建武术发展不均衡,学校武术相对较弱;武术非遗项目保护不到位,政策法规不细化,传承人遴选制度不完善;武术人文价值宣传平台单一,生态美学意识淡薄。最后,根据现存问题从物质、制度、精神三种“文化生态位”制定了全面建设的举措;并指出在建设中要遵循多元共存和武协主体原则,选择科技应用和制度创新的路径,不断夯实武术文化生态道德基础、完善武术文化生态保护措施,借以提升福建武术的文化软实力及其在我国民族体育中的战略地位。
简介:从羽毛球立体化教材建设的需求分析着手,搭建羽毛球技术立体化教材框架,在进行完整的教学系统设计的基础上,开发基于BlendedLearning的羽毛球技术立体化CAI课件和教学资源网,为高校羽毛球教学提供一套系统完整的教学资源解决方案,不仅能满足系统化知识教学的需求,而且重在培养学生的创新实践能力和自主学习能力,可以满足不同层次学生多样化、个性化的教学需要。
简介:习近平新时代中国特色社会主义思想是推动我国体育产业发展的强大动力。而运动体育特色小镇作为新时代背景下体育产业高度发展的产物,是在国家大力出台促进体育产业与特色小镇发展的双重政策引导下产生的以体育为载体,集聚文化、旅游、休闲、赛事活动等多种产业融合形成的"特色体育产业",其以"小而精"规模适度、"聚而合"多重融合且具有明确产业定位与文化内涵的聚集体形成产业链。从运动休闲特色小镇发展的角度审视,其涉及"政府监管-社会投资-金融机构参与PPP融资"四步驱动,并以利益共享、风险共担的开发与运营模式存在。文章运用路线图方法对我国运动休闲特色小镇治理体系进行研究,以创新型发展路径及科学公共政策为前提,以制定治理我国运动休闲特色小镇的政策导向和组织框架为研究起点,以构建我国运动休闲特色小镇治理体系为发展目标,由公共政策驱动,强化社会治理、多元赛事引领,打造品牌效应、服务产业需求,优化资源配置、多层盈利模式,促进商业融合构成的核心任务。同时,政府作为制定运动休闲特色小镇政策的牵引者,社会作为治理运动休闲特色小镇的运行机制,市场作为运动休闲特色小镇的配置机制,由此构成我国运动休闲特色小镇的实现路径。
简介:在中国社会主义市场经济体制背景下,中国乒超联赛应运而生.在经历了近二十年的探索与努力后,中国乒超联赛在市场化、职业化的道路上发展得更加具有观赏性、创新性和物化性.然而在乒超联赛的改革发展中依然存在市场定位不准确、管理体制不完善、发展模式不科学、赛事运营不合理等问题.因此,可以采取以下应对策略:准确定位,开辟具有中国特色的发展道路;分类管理,完成乒超联赛管理的模式转换;设委员会,最终实现“政体分离”管理体制;协会改革,创建具有中国特色的管理体制;实现共赢,打破乒超联赛单一型选拔机制;确定产权,推动地方体育局的职能转换;创新思路,提升乒超联赛的国际化影响力;明确归属,健全乒乓球后备人才培育机制等,以此来为中国乒超联赛的改革与发展提供更好的参考与借鉴.