简介：运用文献资料、调查、数理统计等方法，对一些CUBA男子篮球队的专项身体素质训练现状进行分析，发现专项身体素质训练中存在着训练手段单一、综合性的洲练手段运用不多，训练方法运用不够丰富、缺少对新颖训练方法的尝试，每周训练的次数不够、每次训练的时间较短，训练强度的重点出现偏离、未突出篮球运动项目特点四个主要问题，针对问题，提出了改善措施。

简介：目的:本文试图利用免疫学手段,通过对皮质酮和IL-2的检测,从免疫学和神经内分泌学角度探讨有益身心作用的可能机制.方法:健康雄性大鼠56只(购于中科院上海动物研究中心),随机分成7组,即对照组、电击组、心理应激组、30min运动组、60min运动组、应激+30min运动组、应激+60min运动组.进行8周游泳运动,并在后2个星期施加心理应激.实验结束后,从大鼠腹腔动脉处取血,用于测定血清皮质酮和IL-2的含量.结果:①与对照组相比应激大鼠血清IL-2水平显著低于对照组,血清皮质酮含量显著高于对照组;②与对照组相比,30min和60min运动组血清IL-2水平显著高于对照组,而血清皮质酮显著低于对照组;③与应激组相比应激+60min运动组IL-2水平显著高于应激组,皮质酮含量显著低于对照组.结论:反复的心理应激引起大鼠较强的心理反应并使大鼠免疫功能产生抑制,中小负荷运动对在心理应激下的大鼠免疫功能有较好的保护作用.

简介：通过对杭州市23家高职学校随机抽取的797名在校二年级女学生匿名答卷调查，汇总统计了761组具有分析价值的数据组，根据国家女性健康身高与体重参考表，通过运用SPSS15．0数学统计软件对所有数据7个参数进行了统计学处理，认为杭州市高职女生身体形态的现状优于国家的基本标准。

简介：通过对本校204名体育协会的学生进行问卷调查，分析研究体育协会对大学生终身体育和能力的培养，在大学中开设体育协会不仅能够提高大学生的身体素质，而且能够满足他们对体育教育的心理需求，同时又满足他们对体育文化的需求。为终身体育意识和能力的培养打下了坚实的基础。

简介：对少年儿童运动员进行六年的跟踪调查研究,并与普通学生进行比较,发现在训练前,少年儿童与普通学生的身体形态与生理指标没有差别;通过运动训练,少年儿童运动员的身体形态有了较大的变化,而生理指标没有明显的改变.说明了运动训练能促进少年儿童身体的生长发育,加快少年的骨骼增长.

简介：实验研究不同方法的中长跑锻炼对大学女生心血管系统的机能与心理适应能力的影响.结果显示:中距离跑虽能有效提高女大学生的800m成绩,但她们的生理负荷较大、疲劳加深;长距离的匀速跑可提高女大学生的心血管系统的机能,并且生理反应较轻,心理压力小.

简介：对十多年来我国学生身体素质渐缓下降的状况和趋势做了概述，并对其成因进行了分析。针对当前我国学生身体素质逐年下降的现象，对我国教育部门和学校采取的应对措施，即2005年在北京等各大城市实行的《学生体质健康标准（试行方案）》以及大、中学校体育教学改革的新动向做了阐述。

简介：按《国民体质测定标准》的要求评分，兰州石化职业技术学院学生体质健康状况属于合格等级范围。男生综合素质达标总分平均值明显高于女生（p＜0．01），但女生的钳工实训和理论课成绩总平均分高于男生（p＜0．01）。在男生、女生相互间身体素质健康状况（p＞0．05）无显著差异，属同一等级情况下。男生实践动手能力的高低与身体的协调性、灵敏和反应速度素质有关，身体协调性好，灵敏、反应速度快的同学动手能力相对较高；女生实践动手能力的高低与身体的上下肢力量素质有关，身体上下肢力量素质好的同学实践动手能力相对较高。男生理论课成绩的高低与反映身体注意力与前庭平衡能力的单脚站立此项指标有关，注意力与前庭平衡能力强的同学理论课成绩相对较高；女生理论课成绩的高低与反映身体注意力与前庭平衡能力的单脚站立和反映身体协调性、灵敏、反应速度素质的选择反应时2项指标有关，身体协调性好，灵敏、反应速度快，注意力和前庭平衡能力强的同学理论课成绩相对较高。