简介：本文就清咽汤治疗急性扁桃体炎45例观察,与西医对照组比较,说明清咽汤能明显缩短病程,具有较好清泄热毒作用.

简介：近几年，很多研究都围绕着电商与VMI相结合后的库存模型的优劣问题而展开，但均缺乏具体的数据解释。根据市场的实际模式，针对供应链节点之间的复杂程度，重点研究了“单供货端———多接收端”优化的新方法，得出实现后的效果。

简介：兰州石化采购与库存管理业务由ERP系统中MM模块支持,经过7年运行维护和改造,可实现公司基本业务功能。分析了在物资供应资源管理信息系统和ERP系统中业务功能的实现程度,找出目前ERP系统MM模块的业务支持程度差距,为ERP系统进一步优化应用提供参考。

简介：自古以来,茶叶作为我国丰富的自然资源,不仅仅有着解渴的功效,同时也有着提神的效果。现如今,对于茶叶中咖啡碱的如何提取,成为当今研究中心研究的热点之一。在对茶叶提取咖啡碱不同实验方法效果进行分析的过程中,着重探讨分析索氏抽提法和微波法两种方法,最后总结茶叶中提取咖啡碱不同实验方法的效果。

简介：目的分析心理干预在剖腹产围手术期的效果。方法选择2014年1月~2016年12月间选择实施剖腹产的558例孕产妇为研究对象,随机分为研究组（297例）和对照组（261例）。对照组仅进行常规护理,研究组在常规护理基础上实施心理干预护理。结果研究组护理有效率为95.62%,对照组护理有效率为75.86%,研究组效果明显高于对照组（P〈0.05）。结论围手术期对孕产妇实施心理干预护理,能有效缓解孕产妇手术前、中、后的不良情绪,保证孕产妇能更快适应剖腹产前后的身体状况。

简介：有效的工作场所学习评估是提升学习成效、促进员工自我发展和企业人力资本积累和长期发展的重要保障。笔者曾经就工作场所学习效果评估模型的构建做过尝试,并成文发表。近来,由于工作实践中出现的新问题以及对理论的再认识,试图对这一模型做出修正和完善。

简介：

简介：分析了商务英语专业现行的校外实训效果评价方式存在的不足．结合实际提出了几种较科学、合理、公平的校外实训效果评价方式。

简介：3DSMAX是实践性很强、极富创造性的课程,在对课程内容、授课对象进行分析的基础上,通过教学内容模块化、教学方法多样化等措施,促使学生主动、有创造性地学习,从而切实提高3DSMax课堂的教学效果.

简介：摘要随着我国职业教育的飞速发展，大量中职学生初中阶段的数学基础较差，没有养成良好的学习习惯，给中职阶段的课堂教学带来了很大的困难。如何帮助学生克服畏惧心理，树立学好数学的信心，激发学生的求知欲，如何在数学课堂教学中促使学生数学能力和素质的提高，是中职数学教师亟待解决的问题。

简介：运用AHP层次分析法,确定高职院校学生顶岗实习效果评价各因素的重要权重,基于此,采用模糊综合评判法构建顶岗实习效果评价模型,并对杨凌职业技术学院学生顶岗实习效果进行实证综合评价分析。

简介：摘要学校的机房是学生学习计算机的重要场所，本文从常规管理、机房维护、故障排除、病毒防治等方面对做好机房的维护和管理作了思考与探索。

简介：在高等职业教育的过程中,高职生具有其自身的心理特点.作为教师在教学中,应充分把握其特点,才能因势利导,使教学达到最佳效果.本文在高职生心理特点及教师应对方法上作了初步探讨.

简介：一、激发学生学好计算机的动机非智力因素的主要内容之一是动机。信息技术课教师的任务之一是引导学生产生学习的动机和兴趣，给予学生内在的驱动和激励。在基础知识教学阶段，就要重视关于计算机技术是现代信息技术基础、是信息社会的主要技术内容的教学。要求教师运用多种多样的教学手段，来加深学生对学习计算机重要性的认识，激发学生学习计算机的正确动机。在教学的整个过程中，要让学生真正认识到计算机是一种不断迅速发展的工具，学好计算机基础是将来学习和生活的需要。为了使学生保持正确的学习动机，

简介：随着信息技术与互联网技术的发展,众多高职院校通过网络交互教学平台开展英语教学.但存在硬件设备保障薄弱,教学模式不尽完善等问题,影响了交互教学的效果.对此应采取的策略为：继续加大网络教学硬软件设备的投入以及环境建设;进行课程教学改革,适当压缩课时,给学生留出自主学习时间;教师应加强对学生自主学习的引导;促进学生以网络交互的方式进行彼此交流,培养团队意识.

简介：趣味体育这一新的体育教学模式，为开发大学生人力资源，培养学生个性，提高学生的体育素质和能力有着重要的现实意义。辽宁石化职业技术学院选择2006级学生作对比实验，探讨趣味体育教学模式和竞技体育教学模式的效果，结果显示：第一，在高职院校开展趣味体育教学模式非常有必要。也非常有意义，普遍受到学生欢迎。第二，不同的教学模式对学生体育素质和能力拓展与提高的作用有较大差异，总体上讲，趣味体育教学模式比竞技体育教学模式效果好。

简介：摘要中职语文教学改革必须与时俱进，顺应时代潮流。作为一名语文教师，必须不断更新教育观念，不断优化教学过程和教学设计，积极为学生创造条件、营造氛围，充分调动学生的积极性、主动性，使课堂充满活力，让学生进入乐学境界，切实提高课堂教学效果。

简介：目的了解襄阳市区高中新生肺结核防治相关知识知晓情况及其干预效果，为预防肺结核在高中校园传播提供参考。方法采取分级随机抽样方法，对市区8所高中950名高中新生进行肺结核健康教育干预，调查学生对肺结核知识来源喜好情况，评价干预前后学生肺结核病防治知识、相关态度改变情况。结果干预后学生对肺结核的传染性、可疑症状、诊疗机构、免费政策和能否治愈等核心信息知晓率分别由干预前的8.30%、82.62%、78.53%、62.34%和64.11%提高到98.40%、97.23%、94.50%、89.32%和94.54%；五条核心信息总知晓率由干预前的71.83%上升到94.39%。干预后，学生对肺结核患者的合理态度持有率提高，学生们对肺结核健康讲座、黑板报、橱窗、展板及宣传画、册等方式的知识来源较欢迎。结论襄阳市区高中新生结核病健康教育干预效果显著，健康讲座、展板、黑板报、橱窗和结核病宣传画、册等是学校宣传中有效的健康干预方式。

简介：模糊语言属于语义学范畴，也是语用学的研究对象。精确性并非语言的唯一追求，精确性和模糊性共同存在于人类语言中，在英语和汉语中也不例外。在工作和生活中，模糊语言的应用十分广泛。在某些情形中，使用模糊语比精确语更为恰当。而作为模糊语言的一个特殊领域，时间模糊语具有其自身的特点。应用“合作原则”，通过对时间模糊语的语义研究，分析时间模糊语的相关表达，说明使用时间模糊语的目的和达到的表达效果。学习时间模糊语对提高人们的会话沟通技巧，维持良好的人际关系具有积极的意义。

简介：网络传播时代，网络广告得到突飞猛进的发展，受众也不再是传统意义上被动的信息接受者，而是能够充分发挥自身能动性，有选择性的接受有关信息。网络广告要充分达到预期的传播效果，必然要尊重受众能动地接受信息的基本规律，采取相应的策略，并协调好网络广告强制性与受众能动性之间的关系，以实现网络广告传播效果最大化。