简介：目前，基于CDIO理念的人才培养模式得到了越来越多高校的认可。广东白云学院嵌入式系统专业人才培养长期以来贯彻”做中学”理念并做了大量探索性工作，以嵌入式系统专业人才培养为例，对基于CDIO理念的人才培养模式提出了一套特色鲜明且具良好操作性的方案。

简介：本文从历史沿革、地名变迁、人文景观特色三个方面阐述了巴里坤哈萨克自治县旅游开发的潜在资源。

简介：高职院校人文素养课程是高职院校课程体系的有机构成部分．它有利于提高学生的职业能力和综合素质。高职院校人文素养课程应适应当前高职教育改革的需要．对课程内容、结构和形式做出创造性的调整。

简介：扬州市职业大学人文学院成立于2007年8月，由原扬州市职业大学管理系部分专业和原扬州教育学院中文系、教育系共同组建而成。现有22个班级，近1000名在籍学生，设文秘（办公自动化）、新闻采编与制作、法律事务、人力资源管理、语文教育、学前教育、家政服务等7个专业。其中，文秘专业为江苏省特色专业、学校首批教改专业，形成了贴近社会需求、整合社会资源、积极服务社会和坚持教学为中心的“四位一体”、“产学研”相结合的人才培养特色：语文教育（汉语言文学）是两校合并首批升本专业，

简介：目前高职院校以行业和职业需求为主要价值取向，主要进行专业知识和专业技能教育，其人文课程体系中存在着体系分散、形式单一、内容陈旧等问题。高职院校需要通过建立与学分制相适应的人文课程体系和合理的课程文化以及开发相应的校本课程，有效地增强人文课程体系的时代性、灵活性、针对性，从而提高学生的人文素养。

简介：大学生课外活动长期以来是一种惯性使然。面对大学生课外活动呈现出的新特点,应该着眼学生通用能力的培养,分析CDIO工程教育理念与大学生课外活动的相容性,对CDIO工程教育理念的大学生课外活动的设计与实施进行大胆探讨,通过大学生＂项目化＂课外活动的开展,真正达到大学生自我教育、自我管理、自我服务的教育目标。

简介：一、性格的概念(一)什么是性格“性格”一词源于希腊文,原意是“绘图”,“印记”。古希腊哲学家亚里斯多德曾用其描述人的“性情”,“习惯”和“思想方式”。古希腊另一位哲学家提奥夫拉斯塔(TheophrasTus公元前约384—322)也曾将其应用于科学和日常生活中。意思是指“记号”,“标志”、“属性”、“特性”等。他不但用其说明事物的特性,而且也用其表示人的特性。作为心理学概念,现代各国心理学家对于“性格”一词的理解和运用不尽相同。苏联一些心理学家对“性格”和“个性”两个概念一般不作严格区分,有时竟把两者互相等同,如B·A·克鲁切茨基认为性格是“习

简介：对于学报而言，栏目设置是框架，体现了学报主编的策划意识和编辑理念；被引频次是桥梁，连接了学报的栏目设置与学术地位；学术评价是指针，对于学报学术地位的认定具有裁量权。栏目设置与学术评价存在一致性的同时也存在着某种“张力”，是趋利以提高被引频次还是求真以坚守学术本质，成为人文社科学报办刊人的重要命题。

简介：最近一个时期发生在大学生群体之间的恶性事件时有发生，人们在对事件感慨和惋惜的同时，往往把问题的根源简单的归结为个人心理健康问题。经过细致的观察和调研发现，当前大学生宿舍空间规划设计的不合理是这些事件发生的重要因素。当代高校大学生宿舍设计应体现情感关怀。

简介：本文以数字电子技术为中心,以项目化教学为目标,利用multisim仿真软件、protel软件、电路制板工具等,完成基于项目化教学的数电实验模块设计.文章介绍了数电实验模块的设计原则、设计构思、实现方法、系统联调等,同时给出了部分具体实现电路.

简介：采用反馈线性化方法实现混沌同步，以Lorenz系统这个典型混沌系统为例，从理论和数值上研究了这种混沌同步方法。模拟结果表明，Lorenz系统在新的动力学的基础上达到完全同步。

简介：叙述一种基于CAN总线的牵引变电所自动化系统的通讯设计方法。提出了CAN通讯规约所有帧采用标准帧，报文采用两种形式处理并给出了相应的通讯程序设计。具体的应用表明，利用CAN总线作为牵引变电站自动化系统中间隔层和通讯处理层之间的通讯介质能够很好的完成数据交换工作。

简介：当前世界各国均出现了以培养学生综合素质为本位的职业教育发展趋势,职业素质本位成为21世纪高职教育发展的新要求。学生职业素质的提高与课程教学密切相关。在高职老年心理护理课程的教学中,要以职业素质本位为基础,合理编排教学内容,采用多元化教学方法,提高学生学习兴趣和动手能力,突出学生的主体性和积极性,来适应素质本位教学理念要求,实现学生职业素质的培养。

简介：坚持“以能力为本位，以学生为主体，以就业为导向”中心和“行动导向”原则，通过对专业职业岗位（群）所需的知识、能力和态度进行分析、抽取、类化、序化、度化，对电子信息专业英语进行了基于职业教育理念的课程实践探索，同对，为高职其他理工科专业英语的教学提供借鉴。

简介：以AutoCAD为支持平台，利用参数化设计技术，采用VBA工具编制应用程序，研究了开发压力容器CAD系统所采用的关键技术及其实现方法，开发了具有自动绘图功能的压力容器参数设计系统，实现了从给定数据参数到绘制工程图纸的自动设计过程。通过实例应用，证明该系统方便、易用，界面友好，运用可靠。

简介：根据加权幂平均函数的定义，引进由加权幂平均晒数组成的数列，进一步研究它们的许多重要性质．

简介：随着教育教学改革的深入发展,我国教育正经历着由应试教育向素质教育转轨的剧烈变革,全面贯彻党和国家的教育方针,面向全体学生,对学生全面负责,全面提高学生的素质,培养全面发展的人,是改革开放的大趋势对教育提出的客观要求.是教育“面向现代化,面向世界,面向未来”的战略需要,是由应试教育向素质教育转轨的必然结果。全面提高学生素质,就是要求我们面向全体学生。这当然包括那些在班级中为数不多,但影响却很大的后进学生。后进生的教育转化工作做得好,就有利于班集体的健康发展,有利于班级正常教学秩序的建立,有利于好的校风校纪的形成,也就有利于完成全体学生共同提高的任务。

简介：如果没有一定的特质，创业者要想成功剑业并不是一件容易的事情。

简介：摘要世界之所以异彩纷呈，除了自然的因素，更多的是人与人的差异，因势利导，抓住人的正能量，排斥负面影响，挖掘人的最大潜能，培养个性化的人才，对教育者来说就显得尤为重要，本文就个性培养进行了几点探讨，并结合几个具体的案例进行了阐述，可操作性强，能对广大教育工作者的工作起到一定的引导和帮助。

简介：“大语文”观作为一种新的育人理念,强调的是通过各类人文素质课教学培植大学生的人文核心素养,以此弥补目前《大学语文》课的不足。相对于其它课程,书法以其独特性与包容性在与《大学语文》合力构建人文核心素养方面有着天然的优势,故应重新审视大学书法课的课程价值及落实途径,积极融入“大语文”的体系架构。