简介：教学是一门博大精深的艺术，情感教育在教学中具有不可替代的作用，但同时对教育工作者提出了更高的要求，要求教育工作者文雅端庄、言传身教，热情诚恳、性格活泼，关爱学生、融洽关系，尊重学生、信任学生，公正对待、一视同仁。

简介：

简介：从社会现实、社会文化及社会经济交流三方面论证了王实甫在《西厢记》里抨击僧侣、肯定个性解放、歌颂纯真爱情时体现出的进步性。作为封建统治阶级内部的一个特殊阶层，僧侣已经成为封建势力压迫、掠夺人民的工具。由于元朝是我国历史上第一个由少数民族统治者建立的统一政权，其信仰的多元化，削弱了儒家思想在群众中的影响，另一方面元朝经济的对外交流带来欧洲文艺复兴思潮的气息，这样一种社会环境给王实甫的创作带来了契机，他毫不留情地嘲讽了僧侣阶层的虚伪，大胆肯定了张扬个性、追求幸福的行为。

简介：高职院校党务工作者的工作态度、向度及效度,是党组织及党务工作者战斗力、先进性的三个维度,三者关系辩证统一,事关党的建设。其工作态度包括甘于奉献、笃实勤勉、诚于合作、守常有序和开拓创新;工作向度应统筹兼顾、合理安排;工作效度应明确工作的目的、范围和内容,从诸多层面考量。

简介：社会工作是社会经济发展到一定阶段的产物，职业化的社会工作在西方已有100多年历史。当代社会工作所涉及的领域、研究的对象和制度功能也日趋完善。就其领域而言，已经从社区、慈善场所扩大到学校、医院、福利机构以及企业、监狱和法院等。就其工作对象而言，已从困难群体、边缘群体逐步扩大到所有需要社会支持和帮助的人群。就其功能而言，已不再仅仅是帮助穷人的慈善行为，而是一种专业的社会协调与社会控制手段，运用它可以有效地扶贫帮困，整合社会矛盾，预防社会犯罪，实现个人与社会的和谐关系，提升社会福利与社会保障的水平，维护社会的稳定与进步。但是在我国，社会工作作为一种专业化的职业起步时间较晚，有些领域对于社工来说还是一片空白。可以说，发展社会工作专业，加快社会工作职业化进程是社会发展的必然要求，完全符合我们提出的构建和谐社会的发展目标。

简介：运用文献计量学的统计方法，对2000-2005年出版的《青岛职业技术学院学报》（2000-2002年原刊名为《青岛教育学院学报》）从学报的载文量及篇密度，作者年龄、职称、性别，作者地域分布，载文分类比较等方面进行统计，分析该刊6年来的发文特点及载文作者的总体状况，以期为学报今后的发展找出方向。

简介：《等待野蛮人》是南非白人作家库切首部为自己赢得国际声誉的长篇小说。从后殖民主义角度解读这部经典作品,可以看出库切在作品中毫不留情地揭露和抨击了帝国主义的虚伪和罪恶,但混杂的文化身份使他陷入了尴尬的境地：他在小说的字里行间流露出了欧洲中心主义倾向,在同情土著居民的同时也流露出了贬抑的情绪,反殖民主义的声音和殖民主义的声音交织在一起,反映了他意识深处的矛盾冲突。

简介：研究中国古代海上丝绸之路,为今天“一带一路”走出去提供历史名片,元代航海家汪大渊与他的著作《岛夷志略》不失为重要的历史宝库。汪大渊是现南昌市何处人士,至今未有准确答案,通过实际第一手资料分析,认定了汪大渊的成长地。浅析偰玉立、张翥、吴鉴、虞集对汪大渊《岛夷志略》成书的影响。

简介：文章按照管理学和行为科学的原理和知识，探讨了基层党务工作者在新的历史时期，在现代企业管理中应该具备哪些能力，才能适应现代企业管理的特点，才能发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，才能引导企业员工树立正确的人生观，激发广大企业员工爱岗敬业、努力工作，使广大企业员工成为现代企业的主人，有效地促进企业目标的实现。

简介：《四库全书总目提要》有着极其重要的参考价值，但它有时也会有疏漏，如《蒙求》作者李瀚本是唐代人，而该书时而说是“唐李瀚”，时而又说是“晋李瀚”，前后不一，莫衷一是。

简介：戚蓼生序本《石头记》是现存十一种脂本中较为重要的本子，戚序本上有大量异于甲戌本、己卯本、庚辰本的独有的回前回后评，具有重要的艺术价值，但红学界对这些独有评语的作者到底是谁，还没有明确论证。通过比较脂评和这些独有的回前回后评，基本可以认定这些独有评语的作者不是脂砚斋、畸笏叟等曹雪芹的至亲好友，而是另有其人。

简介：中国农学会近日发出了关于评选表彰第二届“全国农业科普先进集体和先进工作者”的通知（农学（科）发[2005]31号）。通知指出，为配合2005年中国科协“关于开展全国农村科普工作先进集体、先进个人评选表彰工作的通知”活动，为激励广大从事农业科普工作的单位和个人投身农业科普事业，鼓励和调动他们开展农业科普工作的积极性，

简介：“我相信中国一定能培养出数以百万计的具有世界水准的大国工匠,中国一定能成为世界职业教育强国!我们要大力弘扬‘工匠精神’,努力开启‘中国精造’时代!”这是《大国工匠之路——陕西职业教育的实践探索》一书中激情澎湃、振聋发聩的鼓呼,作者是“全国职业教育先进个人”、职业技术教育“年度人物”(2011)、省政协委员、省中华职教社秘书长李明富。笔者掩卷之时,不由得心生感慨:李明富从事教育事业40年,在省教育厅工作28个年头,担任职业教育与成人教育处处长11年,任省中华职业教育社秘书长5年,日积月累的磨砺,都在职教生涯里厚积薄发、殚精竭虑、鞠躬尽瘁,他是当之无愧献身职教的“拼命三郎”!素来严谨的省政协副主席、民建陕西省委会主委、省中华职教社主任李冬玉在中华职业教育总社领导来陕调研指导工作时,多次由衷地赞扬李明富的执行力和协调能力。“他始终把责任和担当扛在肩上,既能很好地把握顶层设计,宏观协调,又能脚踏实地,实干为先。他以激情与奉献、奋斗与坚守,倾尽全力让陕西职业教育事业发扬光大。”

简介：

简介：涂景春1981年6月毕业时，被分配在当时的地直机关工作。但行政工作与他所选择的专业几乎相悖，他一直在思量着如何在第一线为“三农”做些工作。于是，他于1985年7月申请调动工作，在三明市农业学校做一名普通的果树专业教师。

简介：吾辈虽不敢妄称学者，但一直笔耕不辍，也跟一些学术期刊建立了良好的合作关系，《湖南大众传媒职业技术学院学报》便是其中的一家。尽管自己给这家学报写稿也心底坦然，但还是会遭至身边人士的诸多不解。譬如：给核心期刊和CSSCI来源期刊写稿单位有高额奖励，而给一般期刊写稿没有任何奖励，你为什么还要坚持给一般刊物写稿？你已经是教授了，发论文应该注重刊物的级别和档次，给《湖南大众传媒职业技术学院学报》这样的高职高专学报写稿会不会觉得掉价？你是不是把优质稿件投给核心期刊，把质量不高的稿件发在一般学术期刊上？等等。

简介：为鼓励广大技工学校教师和技工教育工作者在深化改革,提高技工学校教育质量,促进职业技能开发事业的发展上积极做出成绩和贡献,劳动部决定于1994年教师节前夕表彰一批技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者。这次表彰范围是1989年以来在技工学校(含高级技工学校)从事教学的教师、学校管理以及技工教育行政部门的管理人员。重点是在教学第一线的教师,尤其是生产实习指导教师。全国技工学校优秀教师和优秀技工教育工作者条件是: