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  • 简介:高职院校采用研讨教学,应认清高职院校学生的个性特点,在教学实施中准确把握教师选题、学生思考、教学研讨、课题小结四个关键环节,正确处理好任务与时间、主动与被动、内容与形式、继承与创新四个辩证关系,才能使其发挥应有的作用。

  • 标签: 高职院校 研讨式教学 实施
  • 简介:以拉康的精神分析理论为依据,指出技术主体的虚无本质,技术主体异化的动力——欲望,技术主体异化的技术话语结构,技术主体异化的两个阶段:镜像阶段和俄狄浦斯阶段,最终得出异化的技术主体“他者”这一根本性的结论。

  • 标签: 拉康 技术 主体 异化 他者
  • 简介:摘要随着新的课程改革的不断推进,树立新的教育观、人才观、质量观成为广大教师面临的一项紧迫而又艰巨的任务。就作文教学而言,关键在于转变作文的教学观、学生的写作观。教师要注重激发学生的写作兴趣,鼓励自由表达,强化赞赏,激励成功,引导学生主动参与作文教学全过程,在写作实践中培养学生的写作能力和创新精神。

  • 标签: 自主合作作文教学探析
  • 简介:摘要烟台汽车工程职业学院汽车专业在教学改革中,围绕高素质技能型专门人才培养目标,以“校企合作、工学结合”为切入点,采用“订单”培养方式,构建以职业岗位能力为目标的课程体系,形成了“教、学、做”一体化的人才培养模式。

  • 标签: &ldquo 订单式&rdquo 培养顶岗实习工学交替
  • 简介:概率论与数理统计学和金属材料与热处理这两门课程改用“问题导引”教学方法后所取得的良好效果加以论证,并指出,我们的先师孔子的教学方法基本上也是一种“问题导引”教学法,因而,“问题导引”教学方法是科学、有效的。

  • 标签: 问题导引 教学方法
  • 简介:<正>近年来,中等职业学校陷入了"招生难、就业难"的两难困境,究其根源,关键在于中等职业学校没有面向市场,而是关起门来办教育,培养出的学生"文不强、武不精",难以满足社会需求。几年来,丹东市民族学校经过探索,走出一条面向市场、符合中职教育发展规律的办学模式——订单办学,使学校得到了快速发展。

  • 标签: 民族学校 中等职业学校 办学模式 教育发展规律 两难困境 专业设置
  • 简介:采用闪提取法对杨梅中活性成分进行提取,以出酒率、花色素含量、自由基清除率和还原糖含量作为考察指标,采用L9(34)正交试验对提取工艺进行优化。结果表明:闪提取法制备杨梅酒的最佳工艺条件是:料液比1:1.2.闪提取电压50V,闪提取时间3min。在此条件下,杨梅酒出酒率为112.68%,花色素含量为179.31μg/mL,自由基清除率为83.85%,还原糖含量为18.33%。该工艺提取时间短,酒色鲜艳透亮,口感较佳,是一种快速高效制备杨梅酒的方法。

  • 标签: 杨梅酒 闪式提取 花色素 自由基清除率
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  • 简介:里约奥运,央视主持人白岩松火了。他在奥运开幕时一本正经说起了段子,布隆迪代表团出场时,礼仪小姐并没有骑三轮车,白岩松调侃道,“这姑娘的三轮车哪去了?估计是车链子掉了!”索马里入场时,白岩松幽幽来了句:“多一个人当运动员,就少一个人当海盗。”网友表示喜闻乐见,称他为“国宝级段子手”。

  • 标签: 白岩松 开幕式 奥运 解说 三轮车 主持人
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  • 简介:在“自控学习的引导及其内化”理论的宏观指导下,探讨多媒体CAI技术在英语教学中的运用这一崭新的实践课题,结合课堂教学实例,强化学生学习中的“三位”(主体发展、主体地位、主动参与)意识,使学生的英语综合素质更好地适应二十一世纪提出的更高要求。

  • 标签: 自控式学习 多媒体 CAI技术 学生主体性 英语教学
  • 简介:本文从辅导员的定位、工作的方式方法以及工作态度等方面进行了阐述。提出了辅导员既是服务员和咨询员,也是管理员,但最主要的应该是思想政治指导员。把有效的沟通作为学生工作的有力工具,把责任和爱作为辅导员工作的不竭动力,把自身人格魅力作为"师表",为辅导员工作注入了新的内涵,同时提出了切实可行的方法。

  • 标签: 辅导员 沟通 定位 管理
  • 简介:高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,就要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。文章结合实际工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。

  • 标签: 大学生 寝室矛盾 心理干预
  • 简介:从用户的心理学机制看,在中国SNS的病毒营销中,其制胜法宝在于借助口碑传播,调动用户“无意识”的传播行为;其内在驱动力在于优质的产品或服务;其外部催化剂在于激励机制。

  • 标签: 病毒式营销 中国SNS 心理学机制
  • 简介:通过对反义疑问句的实体构及图式构分析,进一步探讨了两种构的互补关系及整体统一性。句法、语义和语用特征是各构的基本组成要素,对三要素的分析清晰展示了构的层级特征。低层级构的共性整合出高层级的构,各构具有不同的能产性,层级越高,语义句法结构越抽象,语用功能越复杂。各层级的构互为条件、在互动中构成统一的整体。揭示了反义疑问句形式与认知模型的对应理据。

  • 标签: 构式语法 实体构式 图式构式 层级特征
  • 简介:灌区基层参与管理改革是水利管理体制的创新。农民用水协会是由用水户按法定程序民主选举、依法登记注册的社团组织,充分体现灌区用户对灌溉管理的参与权、知情权和决策权,调动了广大农户参与水利工程管理的积极性和热情。以理顺管理体制为目标,以搞活经营机制为重点,以落实管护责任为核心。以参与管理为主要形式的灌区基层管理改革迅速发展。由用水户组织起来,落实末级渠系的建、管、用与权、责、利.使用水户以协会的组织形式参与民主管理与监督,是末级渠系管理适应当前农村形势的新探索,是解决灌区基层管理中存在突出问题的好方法,取得了明显成效。

  • 标签: 灌区灌溉管理 水利体制改革 参与式管理 农民用水协会 效果
  • 简介:陷入困境的文学概论教学必须尝试进行生态教学。首先要制订致力于培养学生学识和可持续发展能力的生态教学目标,其次是适当精简抽象难懂的理论内容和扩充学生感兴趣的当前现象的教学内容,再次是实施“教、学、辩、写、演”的系统生态教学过程。

  • 标签: 文学概论 教学模式 生态式教学
  • 简介:文章从信息传递的角度考察了《儒林外史》的人物语言,认为它为我们提供了一个文学语言532交际范式(坡),即在一个总量为10的言语信息流中,透过交际主体的语言能力、交际能力、表演能力所传递的信息值大约各占5成、3成、2成,这与常规文学语言淡化"说"的行为总量,将人物交际能力置于错综复杂的角色关系和故事情节的逻辑序列中加以凸现,言外信息丰富,人物形貌和心理演绎突出的262模式(塔式)是不同的。

  • 标签: 儒林外史 信息传递 坡式
  • 简介:“密室”爱情故事是韩剧中常见的一种故事模式,其结构包括进入“密室”、逃离“密室”和逃脱后的回归。这种模式在本体论层面上符合戏剧性“矛盾说”理论,在接受学角度上符合拉康的镜像理论,在戏剧理论上符合亚里士多德的“发现”与“突转”理论,并且在结构、节奏、观念和社会文化上具备被国产剧借鉴的条件。

  • 标签: “密室”式爱情 韩剧 叙事模式