简介：随着产业结构调整和经济转型,我国高等教育也步入快速发展的新时期。为了适应转型时期人才培养的需要＂,管理信息系统＂课程教学改革势在必行。从经济管理类本科专业管理信息系统课程教学面临的问题入手,提出了从教材内容、教学形式、考核方法等方面进行教学改革的建议。

简介：针对当前离散数学课程教学中存在学生兴趣不高、教学效果不理想等问题,笔者结合多年的教学实践,探讨了地方本科院校在改革离散数学教学目标、加强实践教学、优化课程内容体系等方面的改革.

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简介：本文通过信息技术与课程整合的正确解读,阐述了信息技术与化学教师职前教学技能课程整合的几个层面和实施过程,对有效提高化学教师职前教学技能,促进技能教学的最优化有积极的借鉴意义。

简介：摘要信息技术在小学语文课程教学中的运用，语文教学要充分利用现代信息技术来优化教学的内容、过程、方法，以提高课堂教学效率和质量，促进学生的主体发展。

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简介：本文介绍了计算机信息管理专业课程建设的做法，从专业群、工作过程系统化理念、证书课程和实训教学四个方面进行了详细阐述。

简介：为了更有效的对概率统计课程的使用模型化教学方法,从概率统计课程模型化教学模型的选择、模型的实用性、时代性及计算3个角度,通过实例阐述概率统计课程模型化教学的要点,为概率统计模型化教学推广提供参考。

简介：在推进素质教育的进程中，针对新的人才培养目标和课程体系结构调整，结合《液压技术》课程的特点，从教材建设、教学内容组织、项目设计、计划决策、成果展示与评估标准等方面阐述液压技术课程项目化教学的组织与实施，有效地解决了《液压技术》课程的难点和重点，提高了学生对液压系统的设计和故障诊断的实践能力。

简介：<正>一、树立先进的教学指导思想(一)以激发学生学习动机为前提学生是学习的主人,是教学活动的主体,没有学生积极参与的教学活动不可能取得好的教学效果。因此,激发学生学习动机是教师搞好教学的重要方面,是促进学生提高学习兴趣的前提条件,也是教师的教学任务之一。所谓学习动机就是进行学习的一种内部动力,从心

简介：针对微机原理应用课程中编程指令多，编程方法多样化及应用性强等特点，对理论教学内容及实验方法采用模块化教学进行改革探索，培养学生实际动手能力，加强应用型人才的培养。

简介：摘要一体化课程教学是当今中职学校实施职业教育的一种新的教学模式，如何实施一体化课程教学，本文结合我校试行一体化课程教学模式的改革和实践，根据一体化课程教学的特点，从培养一体化师资、建设一体化教学场所、编写一体化教材方面对一体化课程教学模式实施进行分析探索。

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简介：近几年随着素质教育的步步推进,信息技术课堂教学改革不断深入,信息技术教材实施了新课程。新教材采用Windows7操作系统,学习的办公软件也改为Office2010办公系统。由于新课程教材对电脑的硬件要求比以前提高很多,许多农村初中的机房难以满足要求,而学校一下子又难以跟上教材的变化。新教材在知识的组织和结构上都是非常严谨的,以任务为驱动,让学生在完成任务的同时学会所学知识。然而,农村初中与城市初中有许多区别,新教材有些地方并不适合农村,虽然教材中的任务相对来说已比较有

简介：从社会需求的角度出发，提出财经院校信息类专业数据管理与分析课程群建设思路，给出课程群的立体化结构体系，并对课程群建设中的教学内容、教学手段与方法、教学团队建设等进行研究探讨，以期为财经院校信息类专业的改革发展提供参考。

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简介：可视化教学即适当利用可视性材料展示教学内容,或尽可能将抽象内容可视化,以充分调动学生的视觉接收能力而进行的教学过程。可视化教学有利于提高教学效率、深化教学内容、优化教学效果,旅游资源学课程运用可视化教学具有较强的适宜性和必要性。旅游资源学课程可视化教学要重视选择素材,利用可视化手段深化教学内容,注意培养学生的可视化思维能力和重视基础建设。