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  • 简介:文章以阐释探究学习的概念、基于探究学习的课堂教学内容为起点,分析了基于探究学习的课堂教学的意义及其产生的理论基础,研究了基于探究学习的课堂教学实施的内外部条件以及在实施过程中教师应重点关注的几方面问题。

  • 标签: 探究式学习 课堂教学 教学方式
  • 简介:笔者以问卷调查的形式调查发现教学在中学地理教学中的应用状况。由调查结果分析可知:大多数教师对发现教学的认识不充分,对其他教学模式也较少进行总结;虽然发现教学的原理在教学实践中有所体现,但教师对其认识、理解不深,应用不多;被调查的大多数学生表示喜欢地理课程,学生在中学阶段对教师的传统教学模式接受度尚可,但课堂参与意识不强,很少自己独立思考地理问题,大多数会倾向于求助教师和同学,而且学生们也期待其他教学模式的引入。结合调查结果,笔者建议在地理教学中更多地引入发现教学,让地理教师在教学中引导学生发现地理事实,掌握地理知识,发现地理学科的特点,体会地理事实的空间性特征。

  • 标签: 发现式教学 中学地理 应用探究
  • 简介:当前课堂教学中学生存在很多问题:学生学习化学热情不高,上课注意力不集中、逻辑思维不强、理解力偏低;学习没有计划,没有正确的学习方法,学习质效低等。通过调查研究,笔者提出了解决问题的设想:从学生的实际出发,教师在教学过程中为学生创设一定的体验场景,让学生在特定的场景中进行体验、思考、实践,学会自主学习,体验科学探究的一般过程,提升科学素养和实践能力。

  • 标签: 体验式教学 高中化学教学 化学热 课堂教学 教学过程 教学体验
  • 简介:文章结合多年的教学实践,全面总结了“专题”教学在“中国经济地理”课程教学中的作用和意义,探讨了“专题”教学模式的实施步骤、组织结构以及应用中注意的问题和面临的困境。

  • 标签: 中国经济地理 “专题式”教学 教学质量
  • 简介:探究教学可更好地实现中职教的培养目标,改变中等职业学校的窘境,我们应逐步推行开展探究教学。

  • 标签: 中职教 开展 探究式教学
  • 简介:CDIO对工程教育改革具有重要的指导作用。文章针对"建筑物理"课程顺序教学模式存在的问题,构建了CDIO导向的交叉实践型教学模式,该模式将"理论知识"与"实践方法"整合,以"教"为源点,"教"、"学"、"做"交叉联系,是"教"、"学"和"做"有机融合的一体化教学过程。

  • 标签: CDIO 教学模式 实践型 交叉式 建筑物理
  • 简介:本文基于嵌入网络终端系统,介绍了将Mifare卡的读写卡操作与嵌入浏览器相结合,构建了一个完整的嵌入Mifare卡用户身份认证系统,为用户在通过嵌入终端访问网络的身份认证提供了一种安全、有效的解决方案。

  • 标签: 嵌入式 MIFARE卡 身份认证
  • 简介:高职思政课体验教学是思政课教师选择一定的教学情境,引导学生亲身经历整个教学过程,从而提高思想政治素质的一种教学方法。通过引导学生参与体验教学活动,组织学生总结教学结果等环节,解放了教师、学生及课堂,培养学生的可持续发展能力。

  • 标签: 高职院校 思政课 体验式教学
  • 简介:设计开发的基于ARM嵌入远程监控系统,解决了微处理器及网卡芯片的选择、接口电路的设计和通信协议(TCP/IP协议)精简等问题,该系统有助于提高嵌入远程监控系统的实时性、连续性、可控性,其设计的核心思想可以广泛地应用到工业控制、家电控制等领域。

  • 标签: 远程监控 嵌入式 系统设计
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  • 简介:在分布数据库技术和模糊集理论的基础上,应用作为数据挖掘的新方法的Rough集理论,针对分布数据库的复杂查询处理问题,构建一种基于Rough集的分布数据库系统,设计出Rough集上的查询算法,降低了信息查询的时间复杂性,提高了信息查准率,兼顾了查全率,为信息查询和科技查询提供决策支持.

  • 标签: ROUGH集理论 分布式数据库系统 粗糙集 分布式信息检索 信息查询 时间复杂性
  • 作者: 张春(邹平县好生教委山东省邹平256200)
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育科学》 2009年第7期
  • 机构:联合国教科文组织在其发表的一份重要研究报告——《教育——财富蕴藏其中》中提出,教育应为人的一生幸福作好准备,未来教育的四大支柱是通过教育使学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。这一报告对新世纪教育的使命作了全新的注解,从中不难窥见21世纪教育发展的基本图景。罗恩菲德说:“在艺术教育里,艺术只是一种达到目标的方法,而不是一个目标,艺术教育的目的是使人在创造的过程中,变得更富于创造力,而不管这种创造力将施用于何处.假如孩子长大了,而由他们美感经验获得较高的创造力,并将之应用于生活和职业,那么艺术教育目的一项重要目标已达到。”从这里可以看到我们在美术教学过程中,不仅仅是传统意义上的美术学习而是要看到是否有利于学生的综合素质发展,是否有利于学生创造能力培养,是否有利于学生的个性品质完善,是否有利于知识的迁移。
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  • 简介:“英语平衡0f名词词组”是由“名词+of+名词”构成,of前后都有名词,结构看似平衡,却有着不同的语义重心,从中心词的确定出发,将它们所形成的语义层清晰地揭示开来,有助于学习者准确地储存平衡of名词词组的语言图式,以便在阅读中正确地进行语言信息解码。

  • 标签: 英语平衡式of名词词组 中心词 语义层 语言图式的构建 图式理论
  • 简介:AABB是形容词重叠的典型形式,但在黑龙江方言中却存在着大量的动词AABB重叠。从构成方式上看,有AB扩展和“AA+BB”;从语法功能上看,动词AABB重叠主要充当状语和谓语,其否定框架多为“别+AABB的”;从语义上看,表示一种量的增加,具有描写性,且多为对语言行为和肢体动作状态的描写。

  • 标签: 黑龙江方言 AABB式 动词 重叠
  • 简介:重点介绍了计算机辅助工艺过程设计(CAPP)的创成CAPP在数控加工中的工作流程.

  • 标签: CAPP 创成式CAPP 数控加工
  • 简介:  闽江学院是由原福州师范高等专科学校和闽江职业大学合并组建的一所多科性本科大学.它的诞生,是福建省委、省政府关心支持和福州市上下共同努力的结果,是福州市委、市政府为福州人民办的一件实事、好事,有利于福州已有高等教育资源的优化组合,有利于福州作为海峡西岸繁荣带人流、物流、信息流集聚中心的建设,对于加快福州经济建设和社会发展具有重大而深远的意义.……

  • 标签: 发展战略 发展闽江学院 基本发展
  • 简介:在产业集群化发展、相互渗透发展以及产业持续发展背景下,基于对集群供应链与战略联盟共性和差异性分析,提出一种新型的网络化战略合作组织即集群供应链战略联盟,分析影响其发展的主要障碍,并提出构建策略.

  • 标签: 产业集群 集群式供应链 战略联盟 构建策略
  • 简介:文章论证了Chebyshev多项对零的偏差最小。并利用这一特性构造高精度Chebyshev插值多项,提高了插值运算精度。

  • 标签: CHEBYSHEV多项式 插值 节点 截断误差