简介：

简介：本文介绍了通过开展实验技能大赛，从而提高学生对实验的兴趣，培养了实验能力，增强了学生的创新意识，达到了予期目的。

简介：摘要要提高学生的中招英语写作成绩，必须从学生的语言知识、思维方式、表达习惯以及写作心理与习惯等方面分析学生常见的问题，并找出恰当的解决办法，让学生明确写作目标，激发写作欲望；加强平时积累，夯实语言基础；排除母语干扰，强化英语思维。并且不断充实自己，加强业务修养。

简介：

简介：加强口语教学，增强学生实际交际能力已逐渐成为英语教育界的共识，针对口语在外语教学中长期被忽视的问题指出：中国大学生虽然经过多年的学习，但他们的英语交际能力却十分低下。本文着重探讨在英语的教学中将几种不同的途径结合起来，提高学生的英语口语能力是可行的。

简介：摘要听是语言的基础，听力是语言学习的前提，上好英语听力课并非易事。只要师生共同努力，树立信心，尽可能地多抓住机会，持之以恒地进行大量的反复练习，学生听力能力一定会得到培养和提高。

简介：

简介：阐述了嵌入式教学模式的概念，给出了实施嵌入式教学模式的具体方法，总结了嵌入式教学模式的益处。

简介：培养大批具有创新精神和创新能力的高素质人才,是高校的重要职能之一。课堂教学在提高大学生科技创新能力方面应当充分发挥其作用。而由于传统教育观念滞后、教学内容单调、教学方法和手段呆板等因素,大学生的科技创新能力与国家需要以及社会期望存在一定差距。这对课堂教学提出了新的要求和挑战。只有进一步深化教学改革，才能适应提高大学生科技创新能力的需要。

简介：摘要口头表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感，以达到与人交流目的的一种能力。本文从重视朗读，充分利用课堂五分钟说话，课堂思考、回答问题，重视学生“告状”等几个方面对语文教师怎样提高小学生口头表达能力进行深入的阐述。

简介：本文是笔者多年教学经验的总结。本文认为提高研究生理论思维能力是自然辩证法教学的基本目的之一，本文尝试着从何谓理论思维，理论思维的重要性以及如何提高研究生理论思维能力三个方面，充分论证了“应高度重视提高研究生的理论思维能力”这一紧迫问题

简介：小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育,是整个数学教学的重点,也是难点。本文结合自己的教学经验简要的列出了几点提高应用题解题能力的方法。

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简介：解决问题与数学思维是紧密联系的，没有数学思维就不能真正地解决问题。解决问题的过程必然是培养、发展学生思维的过程。在数学教学实践过程中，常见到学生解决问题时不会审题，不能正确地分析数量间关系，见“多”就加，见“少”就减，见“倍”就乘，见“分”就除。出现这些问题，其主要原因是学生解决问题时没有理顺数量关系，缺乏思维能力。

简介：作为一名特殊教育的工作者，看到许多学生经过九年的义务教育后，却不能成为自食其力的劳动者，深感整个课程设置还不能较好地适应社会的发展。为此，本文针对聋生的现状，深入剖析问题存在的根源，结合亲身体会，就如何加大职业指导，提高学生的社会适应能力提出几点建议。

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简介：摘要有良好的课外阅读习惯对写作来说尤为重要，平时要注意多看、多思。多看了，胸有成竹，信手拈来；多思了，下笔如有神，洋洋洒洒，一挥而就。目前学生的课外阅读还是相当贫乏的，特别是农村小学生阅读现象更为严重。提高农村小学生课外阅读能力的策略让学生有书读；让学生有兴趣读；教给学生阅读方法。教师要积极拓展渠道，为学生的课外阅读保驾护航。

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简介：为了打赢未来高技术条件下海上局部战争，做好新装备的技术保障工作，文章分析了当前影响新装备技术保障能力提高的五种主要因素，并提出了提高新装备技术保障能力的六项对策，供有关领导部门参考。