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简介：我上过许多课，最倒霉的一节课还要算是这个星期的微机课……星期四，第三节微机课上课铃刚响，微机老师就来了，大家情不自禁地欢迎起来，因为这节盼望了许久的微机课“奇迹般”地没有被其他老师占用。

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简介：幼儿园课改的最终目的,是如何更有效地促进幼儿的全面和谐发展.由于园情不同,幼儿园可以采取各种不同的课改方式.本文提出可以借鉴校本研究来达到推动幼儿园课改的目的.

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简介：所谓整把握教材，就是要把握教材编排的体系、目标，篇目设制的系统、依据等。如《大自然的语言》教学，在旧版教材中是第一册第七单元，那么从系统的观点出发，根据学生认知能力的实际，可把做读书摘要为训练目标，学生只要理清层次，抓住关键性词语，写出读书摘要即可。训练目标明确、具体，操作性强，学生很容易接受，目标也不难达到；而在新的人教版中是八年级下册，那么就可以作为说明文的文体知识训练范本，把训练目标定为明确说明的顺序和说明方法，并且能结合课文说出这些说明方法的作用。

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简介：听课评课是教师进行园本培训的主要形式，也是幼儿教师专业成长最重要、最有效的途径，然而当前有些幼儿园教师在听课评课方面最感困惑的是不知听什么、怎样评。那么，作为听课者应该从哪些方面去观摩、

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简介：前不久,五(2)班搞了一次"自助餐的学问"的语文活动,让同学们在开心、娱乐中大长见识。活动开始前,同学们进行了调查,查找了许多关于食品的知识。教室里被布置成一个"自助餐餐厅",教室正中的课桌上摆满了各式各样的仿制食品,什么"鸡腿"、"牛肉"、"黄花鱼"啦,"豆腐"、

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简介：我最近在写一组老小孩儿和小小孩儿的小说。老年人常常是被我们忽视的群体。当你真正走近他们时，会发现许多奇怪而好玩儿的事情，比如他们之间的战争。我就亲眼见过很多老人——当然我这里是指那些老夫妻，他们在一起时就是责怪、吵架，可是又分不开。分开了就互相惦记，互相都不自在，甚至没有了精神．还会生病住院。

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简介：现代学徒制在2014年引入我国职业院校，通过2年校内理论学习和1年企业顶岗实习的教学安排，是学生同时具备理论知识和实践技能，提高了职业教育效果。高职软件专业将现代学徒制与IT行业有机结合，采用“2+1”培养模式，从技能积累、能力发展和综合实践三个阶段完成对学生职业素养的培养，使学生的职业能力得到全面的整合、职业素质得到全面提升。

简介：我国现行幼儿教师政策在教师管理方面具有明显的“身份制”特征，其对幼儿教师队伍的影响表现在：民办园教师未能享有与公办教师同等的法律地位；农村幼儿教师的“教师身份”得不到认可；其他非公办幼儿教师权益未得到有效保障。“身份制”政策形成的原因主要是“公办优先”的发展战略导致非公办幼儿教师遭遇不公平的待遇；“城市优先”的发展战略导致农村幼儿教师遭遇制度性歧视。要建设一支高质量的有活力的幼儿教师队伍，就必须打破“身份制”，探索能够真正实现幼儿教师“行业管理”的政策措施。

简介：杂志上刊登的英国艺术家克莱尔的一节美术课教学实录深深地打动了我，我不禁脱口而出：“原来美术课可以这样上!”

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简介：其实只要你'想创作',我们就愿意帮助你实现文学梦.无论是提纲还是梗概,哪怕仅仅是一个想法,我们都很期待.等待你们的Σ大作':几十字的想法,上百字的梗概、提纲,几百字的短文,数千字的长故事都可以砸过来哦。收心吧,我们的碗足够大,都能盛得下.热爱文学的读友迷们,快来参与.把你们想到的,记录的,写作