简介：陈渝捂着鼻子一脚揣开宿舍大门：“好臭，好臭!哪来的味儿?”

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简介：初二年级,为整个初中教育中承上启下的时期,也是学生各方面发展最迅速激烈的时期。这一时期,学生思想问题多,但可塑性强。做好初二年级学困生的转化工作,重点贯彻好四个字:'抓、夸、帮、友'。

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简介：教育部9月10日在其网站发布关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定。此次国家级教学成果奖共有1320个项目获奖，其中5项成果被评为国家级教学成果特等奖，148项成果被评为国家级教学成果一等奖，1167项成果被评为国家级教学成果二等奖。

简介：设计意图：传统的绘画教学以彩笔画、蜡笔画等形式进行，久而久之孩子失去了绘画兴趣。而活泼可爱的白鹅永远被孩子们所喜爱，孩子们喜欢用画笔表现它。而在“油水脱色画”过程中，油水分离的奇妙现象更能激发幼儿绘画的乐趣。由此，我设计了这一活动，希望通过这次活动培养幼儿对“油水脱色画”的兴趣。

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简介：班主任是班级工作的舵手,也是学生成才的导师,又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。本文紧紧围绕校园德育工作计划详细总结了如何做好班主任的主导作用。

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简介：我们要写好作文,最好的方法就是用心观察,用心积累,从中捕捉和积累作文材料,提高观察分析事物、认识自然和社会的能力.下面我们以一篇习作为例,细同学们谈谈观察事物,描写事物的方法.

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简介：有别于一年级的建筑设计基础训练，二年级的建筑空间构成训练是建筑学专业学生认知建筑和空间的重要的入门阶段。本文以建筑学二年级的建筑设计课程为基础，通过完整的长达八周的建筑设计题目为载体，来逐步培养学生从对环境的考虑和分析入手，通过模型分析的方法一步步来建构建筑的内部空间和外部空间。

简介：数字教育资源是学校教育信息化建设的基础,是构建数字化学习新环境、探索数字化教学新模式的重要保障。随着教育资金投入的增大,教育资源的形式和种类不断地增多,教育资源普遍存在应用较少的现象,从而造成巨大的资源浪费。本文通过调查了解小学教师对数字教育资源的开发、应用、共享与服务和的态度、意见和建议,分析了小学教师应用数字教育资源和探究资源的开发、应用和共享过程中存在的问题及解决问题的基本方法。