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  • 简介:a.最右边那名工作人员是保镖化装的。你看,他的衬衣和领带颜色与统一着装的船员不一致。另外,他的眼神也有些异样。见附图画圈者。b.三名孪生兄弟与W先生相比的差别见附图画圈处。

  • 标签: 神秘 工作人员 孪生兄弟 图画
  • 简介:a.这是一个由“盗墓贼”3个字谜画成的家伙。b.那名甩出鱼钩、勾住歹徒的人见附图画圈者。c.此人曾在本系列探案游戏的第二篇里出现过。d.有手电筒、笔记本、锤子等物品掉落在草丛里了,见附图打钩处。e.把奇怪的示意草图,与整幅大图对比,每个小红点的对应位置,

  • 标签: 2010年 渔翁 手电筒 笔记本
  • 简介:a.示意图的线路其实是在故意迷惑读者,你只要根据箭头所指之处,很快就能找到第一把钥匙。见附图画圈处。b.注意,沿着右边这幅画手指方向,有扑克牌的图案一路指向墙上的钟,墙上钟的指针指向旁边墙上一块深色的地方。可见,第二把钥匙应该藏匿在此。见附图。c.有两幅画后面藏着人,理由是两幅画的人物眼睛会变动。见附图标记。

  • 标签: 钥匙 示意图 扑克牌 指向 附图 图画
  • 简介:a.“水鬼”其实是由“W博士真身”这几个字谜画成的。b.1.神秘密室内悬挂的鱼,尾部居然是推进器,应该是机械鱼。而该鱼有小虫飞上去叮咬,说明它确实是一条真鱼。两者显然有矛盾;2.地上倒翻的坛子里,同时流出来液体,又冒出了火花和升腾起了烟雾;3.右下角一块文物匾牌上面的人物,居然会伸出手来、会颤动。

  • 标签: 推进器 《惊险遭遇》 智力题 答案
  • 简介:a.正确的顺序应该是C-D-B-A,分析依据:C图绳子还较长,刚开始捆绑;D图绳子比C图短些了;B图已给被绑者戴头套;A图被绑者巳戴上头套,并且最后一截绳子也缠上了。b.船长的话中依次填入的词是“好朋友”、“本次航班”、“智力竞赛”、“船长”、“遭捆绑”。

  • 标签: 船长 智力竞赛 绳子 头套
  • 简介:Q我一直坚持母乳喂养,宝宝2个多月。这两天突然觉得奶水少了,不知道是怎么回事?是吃的东西不对让我回奶了吗?网上有一些回奶的食物,是真的都不能吃吗?A如果在哺乳,某天突然感觉奶量明显减少,不妨先冷静下来,回忆过去24~72小时的哺乳规律、作息安排、自己的,情绪状况以及特别的食材;再谨慎做出判断,并有针对地调理。如果单纯是因食材原因造成的泌乳量减少,停止食用后,继续按需哺乳,母乳量很快就能自然提升。

  • 标签: 哺乳期 母乳喂养 回奶 哺乳规律
  • 简介:a.遗嘱藏在黄盒子里。因为,红盒与绿盒上的话截然相反,所以其中必有一句话是真的。假设绿盒上的话是假的,那么红盒与黄盒上的话都是真的,这与“三只盒子上的话只有一句是真的”不符。所以绿盒上的话是真的,红盒上的话是假的,黄盒上的话也是假的。b.字条的意思是“其实我就在本趟客轮上,遗嘱的事将由我亲自来宣布”。C.平时常戴眼镜的人,鼻梁上会留下痕迹;戴惯手表的人,

  • 标签: 《儿童时代》 期刊 《可疑的指纹》 答案
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  • 简介:活动来源:大家都知道小孩子特别爱玩水,下雨天更是个不容错过的好机会。于是小朋友们纷纷将带来雨具——雨衣和雨伞当做玩具。玩雨衣到没有多大问题,但雨伞的运用却给幼儿带来一些问题和隐患:幼儿没学会正确的开伞、收伞方法,常会碰到别人或自己。

  • 标签: 健康活动 中班 小朋友 雨衣 幼儿 孩子
  • 简介:嗨!大家好,我是乐乐!前一短时间哥本哈根气候大会让我认识了一个新词——“低碳”。想必大家对这个词也已经耳熟能详了,那么究竟什么是“低碳”?什么是“低碳生活”?怎么做才能达到“低碳”呢?乐乐这就和大家一起来发现“低碳”的奥秘。

  • 标签: 健康生活 哥本哈根
  • 简介:意外来临的宝贝给准爸妈带来了喜悦,同时也会带来诸多的担优:没有提前做孕检,没有提前3个月吃叶酸,甚至刚刚做了胸透……当身体还没有完全做好准备,意外怀孕的宝宝能不能要呢?

  • 标签: 宝宝 怀孕 健康 宝贝
  • 简介:<正>据调查,我国公民平均每周洗发只有2~2.5次,除了客观的生活条件以外,旧的传统习惯和许多缺乏科学根据的偏见更是影响人们洗发不勤的重要原因。为此,有专家开始倡导人们天天洗发,同时要遵循正确的洗发步骤,并根据个人的发质不同,养成每周4~7次洗发的健康卫生习惯。既然专家都提倡天天洗发了,那我们就先来看看正确的洗发步骤:

  • 标签: 健康卫生 水温控制 头屑 洗头方 发根 洗发水
  • 简介:近年来,很多父母接触到“爱和自由”的育儿理念.并付诸实施。有些父母在实施的过程中产生了困扰:给孩子自由.是不是意味着不“管”孩子?如果约束孩子,是不是意味着我没有给他足够的自由?孩子受到约束后,哭闹得厉害.我是不是伤害他了?

  • 标签: 儿童健康 孩子 自由 父母 意味
  • 简介:广州从化市幼儿园全面落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神和《中小学幼儿园安全管理条例》的有关规定,坚持“健康第一,预防为主,防治结合”的宗旨,把幼儿的健康成长作为一切工作的出发点和终极目标,在“有效开展卫生保健工作,

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