简介:用保鲜膜包装食物后出售,这种现象在大大小小的超市随处可见。但有数据显示,保鲜膜中的聚氯乙烯成分,是一种塑化剂,可以增加保鲜膜的附着力,但也会渗入食物,尤其是高脂肪的食物中。美国消费
简介:有没有不用吃药也不用打针就能治病强身的方法?有啊,就是捏脊!捏脊是中医儿科常用的一种治疗方法,不仅能治病,还能强身健体,而且没有任何副作用,是一种绿色疗法。你也许要问了:为什么捏脊能够治病强身?捏脊都能治什么病?在家怎么给宝宝捏脊?别着急,让我们一一给你道来。
简介:溧水县实验幼儿园创办于1952年,现为省级示范园。该园有17个班,580多名幼儿,70名教职员工。一线教师学前大专率91.7%,本科在读27人,其中市县学科带头人、优秀青年教师、教坛新秀等20名。幼儿园曾被评为江苏省巾帼文明示范岗,南京市德育先进学校,南京市优秀家长学校,市教科研先进集体等。
简介:所谓生命教育,即是直面生命和人的一生死!问题的教育,其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系,学会积极地生存、健康地生活与独立地发展,并通过彼此间对生命的呵护、感恩和分享,使身心和谐、生活幸福,从而实现自我生命的最大价值。
简介:
简介:学龄前期,也就是人们常说的早期教育阶段,是人的身心发展的重要时期,也是儿童成长的基础期。儿童人格的确立、习惯的形成和兴趣的培养,无不受到环境的制约。而目前的儿童教育存在着很多误区,表现在一些老师和家长对孩子的教育重身体素质培养,轻心理素质培育;重智力开发,
简介:(以下简称)明确指出:'幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位.'[1]为此,我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育,切实贯彻的幼儿健康教育思想.
简介:在研究了高职学生心理问题现状、成因及其表现的基础上,以科学发展观科学理论为指导,提出了解决高职学生心理问题的方法。此方法在实际工作中取得了较好的效果。
简介:现代健康教育应从幼儿园抓起,它是实施"跨世纪素质教育工程"的重要组成部分,包括生理健康教育和心理健康教育两方面.为了满足现代幼儿的实际需要和促进幼儿身心发展,就要充分了解现代幼儿发展的特点和需要,转变教育思想,更新教育观念,建构新的培养模式,以创新的思维探索幼儿园健康教育策略,使幼儿健康教育有所突破,有所发展.
简介:从新人到老手,江湖就是这样闯过来的。
简介:牙齿的主要功能就是咀嚼。咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及牙槽骨的发育。孩子到五六岁时,乳牙开始脱落,恒牙陆续萌出。但是,有些孩子恒牙已经长出来了,乳牙却迟迟不肯“下岗”,使得恒牙不得不“另辟蹊径”长出来,造成恒牙排列不整齐,里出外进的。
简介:一、心理健康:幼几生命成长的精神内核人的生命从本质上讲,既有自然属性也有社会属性。从出生的一刻开始,人首先是一个生物体,新生儿要吃、要啡,还要哭闹。既使到了幼儿期,无论是运动能力还是认知能力的展现,都依赖于有机体生理发展所提供的物质前提。恩格斯曾指出,“生命是蛋白体的存在方式,这个存在方式的重要因素是在于与其周围的外部自然界的不断的颓陈代谢,而且这种新陈代谢如果停止,生命也就随之停止,结果便是蛋白质的解体。
简介:随着社会经济的发展,农村外出务工者越来越多。留守学生教育问题成为教育者乃至社会关注的焦点。由于多种因素的影响,农村留守学生在生活、学习、道德及心理发展等方面存在诸多问题,其中心理健康问题尤为突出。农村留守学生作为一个特殊的弱势群体,理应受到全社会的特别关注。解决这些问题可从以下几方面入手:充分发挥政府部门职能,完善家庭教育功能,加强对留守学生的教育与管理,构建有利于留守学生成长的社会氛围,加强留守学生自身心理素质培养。
简介:“现在,大家把玩具收起来,围成一圈坐好”老师说。美美赶快把积木拿下来,准备收起来。
保鲜膜只保鲜不保健康
捏脊:用手指强身祛病
健康教育展风采
生命教育从幼儿期开始
重视吧心理健康教育
幼儿心理健康教育之我见
试论幼儿健康教育的渗透与融合:兼议《纲要》幼儿健康教育思想的贯彻
高职学生心理健康教育初探
幼儿心理健康教育重在“实”
关注学生的健康教育心空
幼儿园健康教育的策略
小学健康教育教学新模式初探
翅膀就是这样长硬的
换牙期间,多吃点硬食物
素质教育与中职生心理健康教育探索
刍议中学生心理健康教育
幼儿心理健康发展呼唤生命教育
农村留守学生心理健康教育策略研究
寓心理健康教育于语文教学
围围坐