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简介：摘要：小学数学本就是通过实践的方式来验证理论知识，真正地做到学以致用。解决问题本就是教学的重点也是学生所要面临的那题，在此教师就需要通过合适的方式来培养学生解题意识，提升其主观能动性，推动其综合能力的提升。本文围绕小学数学解决问题的数学思维培养展开了探讨，并提出相应解决措施，具体如下：

简介：摘要随着国家经济文化的快速发展，英语在我国成为学生必须掌握的一门语言，在这样的时代背景下，我国的英语学习者的年龄越来越小。因此，对于小学生的英语学习来说，老师要通过生活化的教学让学生适应生活，从生活中获取经验，接受并逐渐爱上英语。本文就从三个方面对小学英语教学生活化教学进行相关的探讨，希望可以给相关教育工作者带来些许的帮助。

简介：摘要：在新课程改革大力发展的时代环境下，生硬地将知识灌输到学生脑海中已经成了过去。于新时期的教育环境下，教师愈来愈强调教学方法的重要性，尤其是像数学这门被人们公认为具有学习难度的学科。身为小学数学教师，必须从核心素养的视角找到合适的教学途径，使学生以积极的态度能动地融入获取数学知识与技能的状态当中，再以恰当的点拨方式促进学生数学思维能力的发展，不断提高学生的综合素质，进一步推动数学教育教学。

简介：【摘要】在新课改教育的背景下，发展学生核心素已经成为了教学的重点。在小学课堂中培养学生核心素养，更是能够促进小学生可持续发展的重要教学方式，因此，当今教育将培养学生核心素养作为教育改革中的重要内容。所以，如何在小学数学课堂中培养学生核心素养成了关键问题，本文就小学数学教学中培养学生核心素养进行了分析和研究

简介：摘要实施素质教育，是当前基础教育改革和发展的主旋律，也是当前广大教师面临的一个重要课题，是每位教师义不容辞的责任。在英语教学中要贯彻好素质教育，教师首先要提高自身素质，改进教学方法，以学生为中心，培养学生良好的学习习惯，让学生体验成功的快乐，这是英语教学中实施素质教育的关键所在。因此，义务教育阶段初中英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，运用丰富的教学途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。

简介：摘要：新课改倡导素质教育，明确了学生的主体地位，强调自主探究与合作学习的方式。主动提问能力是数学核心素养的重要组成部分，突显了学生的主体性，是学生自主学习能力较强的一种表现。数学知识较为抽象，数学学习需要学生具有较强的逻辑思维能力和主动提问能力，基于此，本文就初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径展开了研究，旨在促进数学教学质量和学生综合能力的提升。

简介：摘要《语文课程标准》明确指出，小学生对课外阅读的总量有了具体而明确的量化规定明确强调了“小学阶段课外阅读量应达到100万字”，如何有效地开展语文课外阅读实践活动，全面提高学生的语文素养，是当前语文教学面临的一个重大课题。

简介：摘要孝道，是中华民族的传统美德，是修身立德之根本，更是当代大学生思想政治教育的重要基点。利用假期进行大学生孝道文化教育实践活动，就是探索新时代大学生孝道文化教育的新途径。

简介：　　【摘要】当前，在小学语文教学中应用多媒体教学已经十分普及，也取得了不错的效果。但是，不容忽视的是，个别教师在应用多媒体进行小学语文教学中存在一些突出问题，没有正确地发挥出多媒体的优势和特点，反而对小学语文教学产生了阻碍作用，需要尽快加以解决。本文主要就在小学语文教学中应用多媒体教学的优势和存在的问题进行分析研究，尝试探索应用多媒体提升小学语文教学质量的新路径。

简介：异步教学的实质就是要实现学生学习的个体化，使学生真正成为学习的主人，实现教师指导的异步化，使教师充分发挥主导作用。它有效地发展学生思维，激发学生的学习热情，培养学生的自学能力、创新能力和科学思维头脑，达到轻负担、高效率、大面积提高教学质量之目的。通过十年的异步教学实验，使我深深体会到：异步教学是当今时代先进的教学模式，是实施素质教育的成功之路，是实现作文教学改革的最佳途径。

简介：摘要识字是低段语文教学的重头戏，也是重难点，要提高学生识字效果，就需要我们化枯燥为乐趣，让学生在多样化的方法中获得有效学习效果。

简介：摘要：素质教育强调在教学中渗透传统文化，使文化得以传承，因此作为教学者，教师应意识到在教学中融入传统文化的重要性。结合初中音乐教学而言，教师要在备课环节渗透传统文化，以便学生学习音乐的过程中能够提升核心素养。本文主要探讨在初中音乐教学中传承传统文化的意义，并简单介绍了一些在音乐课堂融入传统文化的方法。

简介：摘要习惯就是人的行为倾向。习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。伟大教育家叶圣陶先生曾说“教育是什么?往简单方面说，只有一句话，就是培养学生良好的行为习惯”。

简介：摘要针对初中学生求知欲强但同时又基础知识薄弱等特点，政治教师要做到不急不躁、循序渐进，以求避免过去传统教学中单抓教学大纲、以教材为中心的陈旧的传统教育模式。开拓创新提高教学。

简介：摘要实施初中物理课堂教学有效性的目的很明确，就是在现有教学基础上采取不同的手段使教学效果最大化。本文首先论述了新课标下的课堂教学有效性的意义及难点，进而在此基础上提出了相应的实施策略。

简介：摘要：在我国小学语文的教学中，实践式的教学模式得到了广泛应用，并且在语文教学界也不断被提及，很多有经验的教师也都将这种教学方法运用到实际的教学课堂中，这种教学方法比起传统的教学模式有着很大的优势，它能够有效的增加教师与学生之间的交流，让教师能更好的了解本班的学生，以此设计出有针对性的教学方案。在语文实践活动中，可以有效的提高学生的各方面能力，如自主探究能力和团队合作能力等等。在本文中，笔者根据过去的实践经验，针对小学语文教学中运用实践教学模式来提升学习的语文素养进行分析和探究，供广大教育工作者参考。

简介：摘要新课标下体育课的自主学习，使学生感兴趣、愿参与，课堂活跃，成效显著。在体育课的自主学习有利于推进素质教育；有利于落实新的课程标准的要求；有利于树立新课程改革的理念，因此体育教师要把自主学习贯穿于体育教学中去，推动新课改。

简介：摘要研究性学习不仅是一种学习方式，更是一种先进的教育思想、教学方法。不论从学生发展的角度，教师发展的角度还是从初中地理学科自身的特点来说在初中地理教学中开展研究性学习都已经成为一种必然。在地理教学中实施研究性学习的主要途径和策略，是本文的基本着眼点，也是地理教师共同面对的问题。

简介：摘要目前，自主学习已经成为备受学生欢迎的学习方式。学生作为学习的主体，通过自己的努力，独立地分析、探索、获取知识，这就是自主学习。自主学习能力是学生综合学习能力的体现。让学生有强烈的求知欲，善于思考，敢于质疑，运用适合自己的学习方法，安排学习活动，就能提高学习能力。本文就如何培养中学生的数学自主学习能力等问题作探讨。