简介：摘要小学生在轻松愉快的氛围下，学习的情绪也会随之高涨，对数学产生浓厚的兴趣。师生情感融洽使学生敢想、敢问、敢说，才能发挥灵活敏捷的思维和丰富的想象力、创造力，成为一代具有创新精神的新人。

简介：摘要创新是这一时代的最特色的概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。因此，探索、研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的创新意识应是每一位教育工作者义不容辞的职责。

简介：

简介：摘要小学语文教学在小学知识体系中占有重要位置，教师应当对学生加强其在创新思维方面的培养，使其在学习小学语文过程中能够具备创新能力。现阶段想要使学生在语文学习过程中突破以往“灌输式”教学的瓶颈，教师就需要对其在创新思维方面加强培养，激发其对语文课程的求知欲望，使其能够真正投入到语文学习中，最终提升小学语文教学的教学质量。

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简介：摘要在新课改的背景下，针对小学的德育工作有了更多的要求。特别是在班主任的工作中有了更高的需求。从小学生的角度来看，班主任的作用意义比父母更甚，班主任能给予影响的地方有很多，包括课堂、课后甚至回家后。因此，班主任必须尽职尽责的做自己的本职工作，管理好班级，并且在传统的管理教学中及时调整方法进行创新，才是一个合格的班主任，学生也会在这样的班级管理下健康成长、全面发展。

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简介：彩纸贴画是小学四年级美术课程的一项内容。它主要是利用废旧画报纸、彩色卡纸、挂历纸等彩纸的原有色彩、花纹、纹理、质地等特点通过巧妙的构思制作而成的一种粘贴画。我在教学中注重引导学生认真观察、积极思考，亲自体验、主动发现问题，解决问题，学生的应用能力得到提高．创新个性得到充分的发挥。

简介：摘要：在传统教学理念的束缚下，多数教师重视的是知识的传授，忽视了学生创新意识与能力的培养，影响了学生的整体发展。尤其是小学生，他们的想象力丰富，可塑性强，教师要利用好这一优势，努力提高学生的创新意识与能力。

简介：摘要创新教育已当之无愧的成为我国教育的总趋势，人的创新能力是人的全面素质的综合表现，以培养学生的创新精神和创新能力为切入点，以弘扬人的主体精神，开发人的潜力，张扬人的个性的教育活动。如何在英语教学中切实开展创新教育，培养个性完善，综合素质强，能适应激烈竞争的创新人才？是我们每位英语教师值得深思的课题。

简介：摘要如何探索一条适合学生主动发展、有利于学生创新精神、实践能力、合作品质培养的教学方式，成为教育工作者面临的主要课题。我在教学实践中，体会到数学课堂应创设富有探索性、挑战性的问题，让学生通过自主探索和合作交流，不仅能更好地激发学生的学习兴趣，更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。

简介：摘要在数学教学中，老师要通过有意识的创造性劳动，唤起学生的创新意识，培养学生的创新能力。使每个学生的创造潜能、个性品质得以全面展现。因此，从小学生创新意识、创新精神，逐步形成创新能力是小学素质教育的根本目的之所在。设计新授前的准备题，要注意习题与新知识的联系，它或是新知识的生长点，或与新知识有共同要素，或新知识的学习与它在方法上有共同点等。

简介：　　【摘 要】英语已经成为世界通用语言之一，并且还是联合国工作用语之一。而伴随着英语在国际地位中的提升，人们愈加重视学生的英语知识的教育，尤其是小学阶段，因为小学阶段是培养学生各项技能的关键阶段，并且还是为学生奠定良好基础的重要时期。所以为了强化学生对英语知识的学习，教师需要创新教学模式，并合理运用空白艺术，进而强化学生英语思维，并逐渐形成发散性思维，进而使得学生学会通过多个角度思考问题。

简介：摘要随着课程改革的深入，教育界呈现出一片欣欣向荣，素质教育推进，学生的个性得到彰显。人们也逐渐意识到，创作性强，实业强，才能实现快速的经济发展。目前小学教育属于国家“统筹”的教育，国家政策对其影响也比较大。前期受到应试教育的影响，学生普遍表现出劳动观念差，动手能力缺乏，生活自理能力低的现象。这是教育的“疏漏”，需要在当前教育改革中重点改变。本文笔者以“劳动技术”为阐述对象，浅谈如何利用其教学，提高学生的动手能力。

简介：摘要阅读是语文教学中非常重要的组成部分，学生可以凭借阅读获取知识、掌握知识等，使自身的知识素养、文化底蕴得到进一步的增强。因此，小学教师在语文教学中，也应对阅读教学加以必要的重视，并对其的创新模式进行分析等，以此来增强教学实效，使得学生在局限的课堂中收获更多。基于此，本文将以此为话题加以分析，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要随着教育环境的发展和变化，传统的教育思想确实已经难以满足当代教育背景的实际需求。因此，作为一名数学教师，我深切地感受到，在教学改革的道路上仍然有很长的路要走。

简介：【摘要】随着社会的发展，人们对于教育的认识逐渐深入，对学生的教育也有了更高的要求。同时，在小学语文课程的教学过程中，作文写作教学已经成为了语文授课中的重要组成部分。对小学生进行作文教学，不仅能够有效的提升小学生的文化素养以及语言表达的能力，同时还能够促使小学生进行全面的发展。但是就目前而言，小学生对于作文课的学习兴趣较低。针对这样的状况，教师需要在作文课程的教学过程中，对教学方法进行创新，进而实现有效的作文教学。

简介：摘要美术学科是关系小学生思维开发、美育教育的重点学科，学生学好美术，不仅能够形成正确的审美思维，同时还能够提高审美能力，对实现学生美育教育具有深远意义。因此，教师应当注重创新美术教学思想，优化美术课堂教学策略。鉴于此，笔者主要围绕小学美术课堂教学创新路径展开有效分析。

简介：摘要作为教师的我们，在数学教学中必须面向全体学生，创设情境，鼓励质疑，让学生在操作实验中创新，在形式多样的练习中创新。